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這句話對孩子的殺傷力最大,幾乎每個父母都在說



網上一直流傳著這樣一句話:從小到大,我們都有一個共同的敵人,那就是“別人家的孩子”


相信每一個父母,都或多或少地對自家孩子說過這樣一句話:“你看那誰誰家的孩子……”


讓許多孩子頭疼不已,甚至會對父母心生不滿。


但其實只有當了父母的人才知道,我們也有自己的苦衷。今天,我就要用我的親身經歷,為無數父母正名!



那一天,風和日麗,春和景明,團子媽在小區樓下偶遇小明媽。


兩人開始相互寒暄——

“喲!團子媽,買菜回來啦?”

“是啊,小明媽,你也剛下班啊?”


可寒暄的話語,因為一句話,拉開了一場沒有硝煙的戰爭帷幕——

“你們家團子這次考試考得怎么樣啊?”



于是,團子媽率先出招,但是被小明媽輕松抵擋——

“我家團子考得挺好,雖說語文只考了98,但是數學和英語都是滿分!”

“你家團子考得不錯啊!”


緊接著,小明媽緊跟其后,馬上開始反擊——

“我家小明三科都是滿分,是班里的第一名。拿回家一沓子獎狀,可是家里的墻都貼滿了。我這正犯愁呢!”

“你家小明考得不錯啊!”



“我家團子就是馬虎,上次市小學生圍棋比賽,就因為馬虎,只拿了第二,獎杯都不夠資格擺上我家的獎杯架。上面都是什么鋼琴、舞蹈比賽的一等獎獎杯。”


“我家小明是男孩子,文藝點的東西他不太喜歡,沒事就愛研究機器人什么的,前幾天,他還去參加了機器人比賽,大獲全勝。”



兩位媽媽都全力出招,希望給對方致命一擊——


“我女兒聽話懂事,每天幫我做家務!”

“我兒子獨立自強,自己的事情自己做!”


“我女兒唱歌好聽!”

“我兒子是他們班合唱總指揮!”


“我女兒扶老奶奶過馬路!”

“我兒子幫警察抓住了人販子!”


……


幾個回合下來,兩個人不相上下,但也都“身負重傷”,最終我們默契地決定:暫時休戰。

“還是你家小明爭氣!”

“你家團子懂事!”


“哈哈哈……我得回家做飯了,下次再聊!”

“好的,有空上家坐坐啊!”



回家路上,我還覺得不甘心,覺得自己沒發揮好。

“可惡!忘了跟她說團子當年紀代表去敬老院的事了……”

 

回到家,卻看到半躺在沙發上看電視的孩子。


我想起剛剛在小區樓下,被小明媽“碾壓”的場景,頓時忍不住開始向孩子嘮叨起來。


“你可別再看電視了,你看看樓下小明,他這次考試考了滿分。你呢?還有啊,今天的鋼琴練了嗎?人家小琳鋼琴都八級了,你得加油趕上她才行啊……”


孩子在我的嘮叨下,一臉不高興地關上了電視,回到房間去關上了門。


她的這一動作,讓我噤聲。


突然想到了之前朋友跟我說的一番話:

 

總夸“別人家的孩子”,留給自己孩子的其實是骨子深處的自卑。你以為自己是在用“打擊式教育”激勵孩子,其實是在打擊他的自尊心。



所謂的“打擊式教育”,只有“打擊”,沒有“教育”


你永遠都不知道,你的一句“別人家的孩子”會給孩子造成多大的心理陰影。


很多一直被打擊的孩子,其實到了最后就會有一種“破罐子破摔”的心態。


“既然你說我很差,那我努力還有什么意義?不如就索性差到底!”


孩子也有自尊心,與被打擊相比,他們更需要的是鼓勵和肯定。


其實很早以前,我也常常用“別人家的孩子”激勵孩子。


直到有一次,孩子為此跟我大發了一通脾氣,沖我喊:


“你總跟我說別人家的孩子,那你呢?你是別人家的父母嗎?”


一句話把我懟的啞口無言。



我想開口為自己辯駁,但是看著眼前的孩子,她的眼淚像斷了線的珠子,斜著眼睛看著我,委屈、憤怒……都藏在看向我的目光里。


我突然發覺,一直以來,我對孩子的,并不是激勵。只是用言語做刀子,一刀一刀地劃在了孩子的心頭。


那天,我反復思考孩子說的那句話。還去找了小琳的媽媽,認真向她請教。


剛到她家那天,我就被小琳手上一本厚厚的書吸引了。


我好奇湊過去看了兩眼,上面密密麻麻的都是英語,我都沒耐心看下去,但小琳看得津津有味。


我好奇問小琳媽媽:“這書,孩子能看懂嗎?”


“現在應該差不多了!這是之前我看的一本書,她一開始是跟著我一起看,看不懂的我就跟她簡單說一說。”


“她覺得有趣,就這么跟我一起斷斷續續地看下去了。”


“后來,我讓她查英語詞典。鼓勵她自己再重讀一遍,雖然慢了點,但我覺得,孩子愿意看書,這本身就是一件很好的事情。”

 

我們正聊著,小琳放下書過來了。她媽媽就暫停了跟我說話,微微彎腰,伸出手拍拍小琳的腦袋,說:

“看累了就去玩會兒吧!今天你已經很棒了,連詞典都翻得很少了!”


看著小琳一臉滿足的表情,我就明白了。


每個優秀孩子的背后,都站著一對優秀的父母,他們其實并不執著于拉著孩子跟別人比較,而是更多的關注自家孩子的成長。




教育的初衷,不是為了滿足大人的成就感,而應該是幫助每個孩子成為最好的自己。


這一點,我特別佩服演員劉濤。

 

眾所周知,劉濤有一雙無比優秀的兒女,可以說是琴棋書畫“十項全能”了。


劉濤的女兒王紫嫣,曾經在《歡樂頌2》里扮演過“小安迪”。第一次演劇,9歲的小姑娘的眼神就已經非常有戲。



這個靈氣十足的小姑娘,書法也是一級棒,她和弟弟一起為家里寫的對聯,字好到讓無數大人都自愧不如。



她愛拉小提琴,就像當年的媽媽和外婆一樣。



王紫嫣還是個經驗豐富的小廚娘,弟弟過生日時的蛋糕,都是出自她手。



看到年僅10歲的小姑娘,誰都會感慨一句——

果然是別人家的孩子。


劉濤兩個孩子,之所以成長為這么優秀的模樣,其實與劉濤的教育息息相關。


姐弟倆只相差一歲,按理說,平時一定爭執不斷。但他們卻很少有這樣的情況,因為劉濤對孩子的教育態度一直都是:拒絕比較,正視孩子的點滴進步。

 

她不會拿兩姐弟互相比較,更不會拿自己的孩子跟別的孩子比較。她更看重的,是孩子自身的進步。


在她眼里——

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