2016年國考申論備考：應對申論考試必須把握的幾個重要因素已發布，為幫助考生更好的迎戰2016年國家公務員考試，申論寫作網將持續發布與2016年國家公務員考試相關的考情考務。
在應對申論考試的過程中要注意根據申論考試的特點，立足自身的知識和經驗，切實把握好幾個重要的因素。
一、做好思想準備。在應答申論試題前，對申論試題的特點和規律必須有相應的認識。
第一，要堅持問題導向。從申論試題的一般邏輯特點來看，必須把握好“是什么”、“為什么”、“怎么辦”這個思維線索;從申論試題的主題來看，要在對題目和材料進行總體把握的基礎上思考整套試題是以什么為主題。
第二，要注意背景分析。也就是要從國家發展的大局和社會發展的大勢去把握為什么要以這個問題為考試的主題，從而認識到要解決這個問題的重要性和必要性。
第三，要強化責任意識。即面對這個問題，作為一名公職人員，應該站在黨和政府的立場來思考怎么才能解決好這個問題，這是做好申論試題的重要前提。
二、明確基本題型。申論考試試題基本類型主要有五種：
第一，概括題(含闡釋題)。主要包含對某個問題的表現、特點、要求、原因等因素的歸納和概括。概括題是每次申論考試的必考題，主要側重于對閱讀理解能力的考察。如2013年國考(地市級)《申論》試卷有一道試題：根據給定材料4-6，請你概括目前漢語生態環境面臨的主要問題。要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準確。
第二，綜合分析題。主要包含有現象分析題、觀點分析題、影響評價題和比較分析題等類型。近年來分析題出現的頻率不高，且很靈活。主要側重于對綜合分析能力的考察。如2013年9月21日多省、市(區)聯考《申論》試卷有一道試題：“給定資料5”介紹了我國當前農村土地承包經營權流轉的三種形式，請你指出這三種形式是什么，并分析每種形式的主要特點。要求：分條表述，內容準確，邏輯清晰。
第三，對策題(含啟示題)。針對特定的問題提出相應的對策或從成功的經驗和失敗的教訓中總結出對策。對策題主要側重對提出問題和解決問題能力的考察。如2012年國考(省部級)《申論》試卷有一道試題：“給定材料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。要求：條理清楚，所提措施具體，有針對性。
第四，公文寫作題。針對某一問題和某項工作任務，用特定的文體進行寫作，以達到促進某項工作的目的。主要側重對貫徹執行能力和文字表達能力的考察。如2014年國考(省部級)《申論》試卷有一道試題：“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發言，請草擬一個簡短的發言稿。要求：內容具體，符合實際;目的明確，切合主題;語言生動，有感染力。
第五，文章寫作題。實質是給材料作文，要注意文章寫作的形式與內容。主要側重于對綜合分析能力和文字表達能力等方面的考察。如2014國考(地市級)《申論》試卷有一道試題：加拿大女作家門羅曾經說過：“幸福始終充滿著缺陷。”請結合你對給定資料的思考和對這句話的領悟，自擬題目，寫一篇文章。要求：自選角度，立意明確;聯系實際，不拘泥于“給定資料”;思路清晰，語言流暢。
三、熟悉試卷結構。申論考試的試卷主要包括三個部分：
第一，“注意事項”。最主要的幾個事項有：一是考試時限，有150分鐘或180分鐘。二是用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫、答題。三是在答題卡上指定的區域內作答，超出答題區域的作答無效。四是所有題目一律使用現代漢語作答。具體來說，要把握三個“不能”：不能使用外文，但可以使用約定俗成的英文縮寫，GDP、CPI、MBA等;不能使用古漢語，但可以引用經典古文或古語;不能使用網絡俗語,如“e家”、“帥鍋(哥)”、“稀飯(喜歡)”、“斑竹(版主)”等。
第二，“給定資料”。最主要把握三點：一是字數，基本在7000—8000字。二是材料的形式，以新聞報道、事例案例、說明性文字、數據、材料、采訪記錄、綱領性文件等為主。三是材料的排列，沒有規律性、邏輯性，顯得雜亂無章。所有的材料都是圍繞一個主題展開。
第三，“作答要求”。主要是指導閱讀材料，指定回答問題，但各種題型的作答要求是不同的，每個題目都有相應的應答問題、指定材料、具體題型和答題要求。
如2013年國家公務員錄用考試(省級以上)《申論》試題的“作答要求”主要以下幾種形式：
第一題：“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城，故宮還要重要的財富?！闭埥Y合“綜合資料”，談談你對這一說法的見解。要求：全面、簡明。不超過250字。
第二題：我國有不少地區在保護和發展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經驗。如果你是某市負責地方文化保護工作的人員，請認真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。要求：全面、準確、簡明。不超過150字。
第三題：有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。要求：內容具體，切合主題;準確全面，邏輯清楚;表述生動，對象明確;總字數400-500字。
第四題：假如你是平陽縣的大學生村官，請根據“給定資料5”，為政府網站寫一篇短文，向社會介紹鶴溪缸窯，以期促進缸窯的恢復與發展。要求：內容具體，符合實際;通俗易懂，表達簡明;不超過400字。
第五題：“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯系實際，不拘泥于“給定資料”;內容充實，語言暢達;800-1000字。
四、了解閱卷情形。申論閱卷的程序主要有：測評少量試卷、修正完善答案、閱卷老師培訓、雙閱卷取平均值、差異較大需要討論。主要有兩類評分方式：
第一，客觀題型。主要包括概括題(含闡釋題)、分析題、對策題(含啟示題)、應用文寫作四種題型，實行采點給分制，即按點給分。對于卷面字跡、條理情況、錯別字和字數酌情扣分。
第二，主觀題型。即文章寫作題，實行劃檔制打分。一般地根據寫作的主題、結構、論證和語言的情況，分成四個檔次進行評分。
以上四個因素是應對申論考試必須把握的重要環節，對于從容地應答申論題具有非常重要的基礎性作用。
