《向往的生活》中一個叫呂思清的男人火了。四歲學琴，五歲登臺演出，八歲被中央音樂學院破格錄取，十七歲獲得了意大利帕格尼尼國際小提琴大賽金獎并被譽為“東方第一人”在節目中，當一曲《梁祝》緩緩從他手底傾瀉而出時，在場的每個人，都被深深打動了，王迅的眼里，甚至有淚光閃過。但只有他自己知道，這眼淚，一分是被琴聲感動，一分是羨慕，還有一分，是為自己感到遺憾。
王迅失落地反復感嘆：可惜我原來沒堅持；后來不知道為什么，莫名其妙就不想拉了；我后來特別后悔，當時要是堅持一下的話，起碼現在是個特長……
這時候，字幕上出現一行字，為什么當初沒人逼我？
兒時的興趣，像一個個啃了一口就被隨手丟棄的蘋果，滾到角落里，慢慢腐爛、風干、消失。長大后的我們，再看到人家有一技之長時，只能默默羨慕，默默遺憾。
大學時候學校組織了一次以“弘揚傳統文化”為主題的比賽，我的一個同學在這次比賽中脫穎而出。音樂聲響，燈光亮起，那一瞬間讓人仿佛回到了千百年前快意恩仇的江湖。他按劍在手，收斂笑容，刷地亮開架式，兩只眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢，精神抖擻地舞起來。那劍越舞越快，就像一條銀龍繞著她上下翻飛，左右盤繞……在那些琴棋書畫中，這段劍舞讓人眼前一亮，不僅獲得評委老師好評，更是收獲一眾小迷妹。
臺下鼓掌的我，一邊羨慕，一邊后悔。
小時候，我也曾想過學武術，那時候看著古裝劇上那些大俠行俠仗義，飛檐走壁。可是這個想法在我剛說出口就被扼殺在搖籃里。媽媽心疼我，堅決不同意，而我也就是三分鐘熱度就不了了之了。我也沒有任何特長，每當班級匯演、公司年會的時候，都只能在一邊羨慕地看著別人表演。
所有人生前期偷的懶，都在暗中標好了價碼。而放棄了學習特長之后，余下來的時間我又做了什么呢？——發發呆、淘淘氣，糊弄糊弄作業，混日子而已。最令人遺憾的，也在于此：既沒有所謂的快樂童年，也沒有一技傍身，回望過去，目之所及，不過一片茫茫。
這讓我想起了《精進》里的一段話：
這個世界上多的是短平快、付出馬上就有回報的立竿見影的事，也多的是需要長期投入、靠矢志不渝的堅持才有大成的事，只不過，對前一種人們常常趨之若鶩，對后一種人們卻避之唯恐不及。
孩子，尤其是這樣，沒人監管、沒人逼迫的話，他會很容易放棄需要長期投入的事，選擇最簡單、最快樂、同時也是最放縱的方式，最后成為一塊廢鐵。
武術精神是什么：冬練三九，夏練三伏。
有那么多孩子中途要放棄。這時候，很多父母會想：這么熱的天別人都在屋里吹空調，我怎么忍心啊；孩子還小，快樂最重要，他愛干什么就干什么吧；他對現在對武術沒興趣了算了吧，反正這也不是什么必備技能。
但是教育最根本的目的，不在于好成績，而是培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力。這些，遠比成績本身更重要，也更能影響孩子的一生。武術更是磨練意志，如果孩子一句太累了，太苦了，家長就心疼妥協。那家長們有沒有想過以后誰來為孩子現在偷的懶買單，你們又能保護孩子多久？
他哪里知道不學習的人，未來要多吃多少苦，要經歷多少生活的磨難。
他只會覺得，眼前的快樂最重要，認為順著他的、讓他想干嘛干嘛的就是好人。
其實，若說天性，知難而退、半途而廢、避重就輕才是人的天性，而教育，就是要幫孩子克服這些，讓他成為更自律、更上進的人。
看看這些孩子，他們不累不苦嗎？
你們在屋里吹著空調時，他們在烈日下扎著馬步-
你們捂著羽絨服避著寒風時，他們在三九天練的渾身大汗 -
多少次揮汗如雨；
多少次摔了爬起；
多少次傷了繼續，
依舊無所畏懼。 -
練了武術才知道，汗流多了，衣服上會有白花花的鹽粒的 -
練了武術才知道，冬天的風是可以在身上劃出口子的 -
可也是
練了武術才知道，不只有軍人才有鐵與血的風采 -
練了武術才知道，人是沒有克服不了的困難的 -
小孩子的興趣都是很脆弱的，就像黑夜里的一顆小火星，很容易熄滅，而父母要做的，就是為孩子添一把火，鼓一把勁，在孩子的意志動搖時，堅定地扶他一把。其實更多時候，孩子不是因為有興趣才做得好，而是因為做得好，在這件事上得到成就感、滿足感，才慢慢產生了興趣。
他們獲得了各種的榮譽，擁有了健康的體魄，找到了年薪百萬的工作。難道這時候你讓孩子怪你沒有逼他一把嗎？
其實父母的逼迫，不是不顧客觀事實的一意孤行，而是在孩子想偷懶、想放棄時，逼他不要半途而廢，堅持陪他度過最初的艱難期、中途的瓶頸期，并且在適當的時候給孩子小小的鼓勵，讓他從“要我學”變成“我要學”，這個過程也許很痛苦，但一旦成功，便可受用一生。
孩子在學習中、成長中碰到的所有困難，其實都是未來生活的預演，只不過，在長大后，放棄、失敗的代價要大得多。
現在我們不狠下心，逼孩子學會“七十二變”，以后又有誰會一生陪在他身邊，幫他擋住“八十一難”呢？
