文 | 小允兒媽媽
寶寶一出生，我們就會(huì)討論這孩子到底和誰長(zhǎng)的像，男女老少對(duì)此樂此不疲，等到孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，我們又會(huì)問孩子，是愛爸爸多一點(diǎn)，還是愛媽媽多一點(diǎn)。可見，在成人的世界里，對(duì)于“感情”的依托是有階段性的，那么孩子也是如此。
二十出頭的張英雄，在看見一個(gè)花季少女卻有些“特別”的時(shí)候，萌發(fā)了一種愛與惡意相撞的感情，于是他通過觀察對(duì)方的生活來寄托自己內(nèi)心的情感。王鏘飾演的張英雄在《陽臺(tái)上》中，給予我們一個(gè)情感萌動(dòng)的少年形象。
弱智女孩在他的心里埋下了感情的種子，可是不巧的是，張英雄父親之死，與弱智女孩的父親脫不了干系，換句話說，這是“仇人”家的女兒。
張英雄就是帶著這種愛意和恨意，生活了很久，直至影片結(jié)束，他內(nèi)心的感情也沒能得到很好的疏解，像一團(tuán)棉花糖一樣糾纏在一起。
在仇人和感情面前，他始終無法正視，對(duì)于二十出頭的年輕人而言是這樣的，那么許多同年齡階段的人也是如此。這也是為什么這么多的青少年在感情初期會(huì)比較依賴于異性，相對(duì)而言會(huì)非常在意自己的情感，無法擺脫，因?yàn)樗麄冋幱凇爱愋跃鞈倨凇薄?/strong>
一、家長(zhǎng)為什么將孩子“早戀”視為洪水猛獸？
一提到異性，孩子們可能還沒有反應(yīng)，但是家長(zhǎng)們首先緊張起來了。學(xué)習(xí)的時(shí)候說到某某女孩為自己講解了習(xí)題，家長(zhǎng)們立馬會(huì)詢問這名女孩兒的具體情況，放學(xué)的時(shí)候看見孩子和異性同學(xué)走在一起，父母?jìng)兌挷徽f，把孩子拉開，不想他們?cè)倏拷?/p>
如果說在孩子的嬰幼兒時(shí)期，家長(zhǎng)們談“性”變色，那么在孩子的青春期內(nèi)，許多家長(zhǎng)是談“異性”變色的。是什么讓家長(zhǎng)們把孩子的“早戀”看做洪水猛獸呢？
覺得會(huì)耽誤學(xué)習(xí)：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，孩子們心知肚明，家長(zhǎng)們也心中明了，因而這一任務(wù)成為了大家的宗旨和原則，一旦違背，非常嚴(yán)重。所以對(duì)于學(xué)業(yè)的考慮，是家長(zhǎng)們排斥早戀的首要原因。
早戀影響今后發(fā)展：許多家長(zhǎng)都為孩子安排好了以后的道路，該上什么大學(xué)，什么時(shí)候出國，從事什么工作等，然而如果有一個(gè)人闖了進(jìn)來，那么勢(shì)必會(huì)影響到自己的計(jì)劃，不利于自己培養(yǎng)孩子。因而，出于未來發(fā)展的思量，許多家長(zhǎng)不愿意孩子早戀。
但是卻很少有家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這是孩子青春期異性心理發(fā)展的必經(jīng)階段。
二、青春期異性心理發(fā)展的三個(gè)階段
實(shí)際上，孩子并不是一開始就知道什么是“愛情”，青春期里，青少年心理發(fā)展有這三個(gè)階段。
1、9-10歲，“異性排斥期”
這個(gè)階段的孩子身體開始出現(xiàn)青春期的一些生理變化，男女體征區(qū)別愈加明顯，孩子潛意識(shí)不愿意讓別人發(fā)現(xiàn)自身的身體發(fā)育變化，因而產(chǎn)生了對(duì)異性的排斥感。這是我們青春期發(fā)展的第一階段。
2、12-13，“異性吸引期”
在這個(gè)階段里，孩子開始對(duì)異性有好奇心和好感，渴望參與有異性的活動(dòng)，期望結(jié)識(shí)有共同話題的異性朋友，這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)和異性交往的重要時(shí)期，往往在這個(gè)時(shí)期他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的異性類型。
3、15-16歲，“異性眷戀期”
這個(gè)階段又稱為原始戀愛期，才是孩子們青春期愛情萌發(fā)正在開花的時(shí)候，在這個(gè)年齡段中，孩子們會(huì)開始探索什么是愛情。對(duì)異性蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的眷戀，卻不敢公開表露，雖然心理狀態(tài)多了一些理性，但還是很難克制自己的行為。同時(shí)也是最需要家長(zhǎng)幫助的時(shí)候。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”家長(zhǎng)們?cè)凇昂ε隆焙⒆拥脑鐟贂r(shí)，更應(yīng)該了解孩子行為背后的起因和目的，這才能更好的幫助孩子成長(zhǎng)。父母不應(yīng)該粗暴的界定為早戀，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子對(duì)異性眷戀的心理需求，并幫助孩子度過。
三、家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子快速度過“異性眷戀期”？
① 培養(yǎng)孩子正確的婚姻觀
學(xué)會(huì)做孩子感情的導(dǎo)師，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷感情的開始與體驗(yàn)，與其把這樣的經(jīng)歷交給他人，來教導(dǎo)我們的孩子，不如我們自己主動(dòng)的教孩子如何解決應(yīng)對(duì)。和孩子一起正視青春期里的感情問題，培養(yǎng)正確的婚姻觀。
② 試著聽聽孩子的想法
傾聽在家庭教育里的作用是非常重要的，因?yàn)楹⒆拥男氖乱残枰腥肆私猓蠖鄶?shù)孩子都會(huì)選擇自己的朋友傾訴，那么我們正好可以利用孩子的傾訴意愿，了解孩子的想法，幫助孩子排解情緒。
③ 正面對(duì)待戀愛
家長(zhǎng)對(duì)于戀愛不能扭扭捏捏，因?yàn)槲覀冏龈改傅牟辉敢庹f，孩子更加沒有勇氣開口，要想在青春期里解決好孩子的早戀問題，家長(zhǎng)的態(tài)度是最需要端正的。
異性眷戀期不是災(zāi)害，我們能夠很好的利用，對(duì)于家庭教育和良好的親子關(guān)系形成也會(huì)有非常大的幫助作用。
四、在引導(dǎo)孩子度過“異性眷念期”時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意這幾點(diǎn)？
異性眷戀期就這么到來了，作為家長(zhǎng)，我們除了要正確引導(dǎo)孩子，積極培養(yǎng)孩子的婚姻觀等，還需要注意哪些方面呢？
1、家長(zhǎng)表達(dá)方式很關(guān)鍵
是詢問孩子還是質(zhì)問孩子，其中的差別我想父母?jìng)兒苋菀琢私猓栽诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候一定要注意方式方法，切勿急躁。
2、不要拒絕孩子
在婚姻敏感期等比較特殊的成長(zhǎng)階段，錯(cuò)誤的引導(dǎo)會(huì)讓孩子們產(chǎn)生恐婚、不相信感情的想法，因而，在這個(gè)過程當(dāng)中，家長(zhǎng)們需要扮演好自己的角色，積極引導(dǎo)孩子。
3、不要嘲笑他
許多家長(zhǎng)會(huì)問，十幾歲的小孩子，哪里懂得什么叫做感情呢？實(shí)際上，這樣的想法才是不對(duì)的。任何人都有自己的思想和情感，對(duì)待愛的態(tài)度和胸懷，從孩子們有自我意識(shí)的時(shí)候就開始了，更何況是已經(jīng)經(jīng)歷了一定成長(zhǎng)的青少年呢。
孩子早戀家長(zhǎng)苦惱，孩子煩心，都別著急，孩子這是進(jìn)入“異性眷戀期”了，家長(zhǎng)們只要積極引導(dǎo)，耐心傾聽等，就能很好的理解雙方的焦慮了。
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