感統訓練注重的是兒童感覺和動作的發展，目的是幫助孩子不斷與環境產生互動，提供給孩子豐富的感覺信息，使其建立復雜的神經“網絡通道”。
感統訓練幫助孩子控制和調節感覺信息，使他們對各種感覺刺激做出適當的反應，促進孩子感覺統合能力(平衡協調能力、行為能力、組織控制能力、學習能力、集中注意的能力)的提升。
雖然越來越多的早教理論強調感統訓練的重要性，但仍有不少家長對孩子感統失調的問題了解甚少，并對感統訓練存在一定的誤解。
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注意力不集中、語言發育遲緩、情緒暴躁、膽小愛哭粘人、身體協調性差....
孩子小的時候，如果出現這些問題，很多家長都會不以為然，認為孩子就是年齡小，等長大了就好了。
要知道感覺統合能力不是與生俱來的，后天的訓練很重要。
孩子需要從小與周圍事物保持接觸，接受環境信息的刺激，并主動通過訓練讓大腦和身體互相協調，才能不斷促進感覺統合的發展和完善。
如果家長沒有給孩子提供足夠的訓練和學習機會，那么感覺統合能力便無從發展。
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有的父母以為感統失調是一種見不得人的病，其實所有孩子的身上都存在感統失調，只是程度上有不同差別而已，就算成年人也會有感統失調。
例如：暈車、怕高等等，這些都是感統失調的表現。
雖然感統失調不是病，但是它會對孩子的專注力、學習力、身體協調力、情緒控制力、人際交往能力等各項能力的發展帶來阻礙。
如果不能及時通過針對性的感統訓練及時改善，恐怕孩子在日后的生活學習過程中會遇到非常多的困難。
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有的家長聽到感統課程這個詞，就感覺這是給特殊兒童上的課程，我的孩子不需要。
其實，感覺統合過程是我們人類每時每刻都在進行的活動，每個人的生活、學習都離不開感覺統合。
由于人們生活水平的提高、經濟的高速發展，人們的生活習性逐漸在發生變化，兒童的成長過程也發生了很多變化——兒童游戲時間變少、活動空間受限、家長過度保護、老人帶孩子。
這些問題的產生，導致了越來越多的兒童感統失調。所以，我們身邊的每一個兒童都應該多進行感覺訓練游戲，給孩子一個更好的成長空間。
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有的父母把感統訓練簡單地理解為體育訓練，甚至認為體育活動可以完全的代替，這種想法其實是錯誤的。
體育運動雖然可以在一定程度上刺激肌肉和神經的發育，但它對身體感官的刺激非常有限，所達到的效果也并不明顯。
感覺訓練的過程是創設一定的環境，使孩子接受正確的、豐富的、不間斷的感覺刺激，以達到激活孩子心理、引發積極行為反應的目的。
單純地強調某一方面的感覺刺激，如大肌肉運動，必然會影響訓練效果，甚至使兒童的感覺統合能力從平衡變成失衡。
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有的父母重視到了感統訓練，卻認為有專業老師帶著寶寶就可以了，無需家長費心。
其實訓練過程中的親子交流才是感統發展的重要基礎，對于孩子來說，父母是孩子最好的老師，也是感覺統合訓練中不可或缺的輔助人員。
訓練過程中的親子交流才是感統發展的重要基礎，在日常護理中有了你的鼓勵與贊揚，寶寶才會更加努力地去訓練，而且有助于寶寶身心的健康發展。
1）提高自控能力
感統訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關系，孩子通過訓練可增強自信心和自我控制能力，情緒變得穩定，注意力有所改善。
2）提高學習能力
感統訓練的關鍵是給予孩子視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合，讓孩子做出正確的反應。
感統訓練對改善孩子注意力集中程度、提高學習成績等都具有明顯效果。
3）提高身體的協調能力
感統訓練對孩子運動平衡能力差、動作不協調的改善效果非常顯著。
4）提高適應環境能力
通過感統訓練，孩子與環境產生互動，有助于孩子認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等，有助于孩子提高認識自己身體的能力，有助于孩子應變能力、協調能力、平衡能力的發展。
5）促進孩子心理成長
在感統游戲中，孩子有大量與其他小朋友的機會，這可培養孩子合群、開朗的個性。
當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，會由此獲得鼓勵和表揚，其自尊心得到了滿足，也有了成功的體驗，并感受到其中的樂趣，使孩子宣泄能量和情緒，有助于身心的發展。
感統訓練越早越好
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0-3歲是感統訓練的起步期
3-6歲是感統訓練的黃金期
6-9歲是感統訓練的補救期
在孩子12歲之前，通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，難以改變。
家長想要提高孩子的感覺統合能力，需要向專業機構尋求幫助，才能提供科學的感覺統合評估測試與訓練方法，幫助家長們為孩子鋪設更輕松、更自信的人生。
