每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。
——列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》
紀錄片《我不是笨小孩》先導片
一、大部分差生另有隱情
有一種痛叫孩子上學之后。從此，人們開始用一個標準——學習成績來區分他們。
在所謂的“差生”中，有很大一部分孩子智力正常，學習用功，但就是學不好。
只要不讀書，他們干啥都行，某些方面堪稱出色，唯有學習卻油鹽不進，槍炮不入。被認為“天生不是學習的料”，從而被貼上“笨”的標簽。
他們并不笨！其中另有隱情。
除智力低下和學習動機差的孩子外，在學習困難的孩子中，很多是因為閱讀障礙。其比例之高，超乎很多人的想象。大約每十五個孩子中，就有一個被閱讀障礙困擾。
由中央廣播電視總臺影視劇紀錄片中心出品，與北京師范大學紀錄片中心團隊合作推出的三集紀錄片《我不是笨小孩》聚焦這一群體，對三個閱讀障礙兒童家庭進行了長達三年的系統追蹤跟拍。
看不見的閱讀障礙，是中國兒童成長中，被嚴重忽視的心理問題之一。
知道自閉癥和多動癥的人很多，但是知道閱讀障礙的人很少。因為家長和老師的不了解，他們就常常被打成“笨”或者“懶”。
他們只是很難記住漢字，讀不出來，也就寫不出來，聽寫很差。
語文成績也就特別差，其他學科涉及到更多閱讀過程后，也會受到影響。學習成績長期跟不上，在班里墊底，逆襲只是個神話。
二、煎熬難受，但都得受啊
童年并不都意味著快樂。
閱讀障礙兒童的成長過程，常常伴隨著父母的責罵，同學的嘲弄，和老師的偏見。
閃耀歌壇的蕭敬騰也曾經深受閱讀障礙的困擾：他小時候洗澡時無法分辨洗發水和沐浴露被罵笨；聽不懂成語，無法讀完劇本、記不住五線譜被說沒天賦；跟不上英文版《泰坦尼克號》的字幕速度，要看10遍以上才能看懂；剛出道時被譽為“省話一哥”，惜字如金，酷勁十足，實際上是因為害怕說錯話。幼年時留下的傷痛仍要用一生來療愈。
閱讀障礙的困擾漫長而深遠，他們長期體驗挫敗感。學習興趣也就無從談起，時間長了，厭學情緒就日漸加重。
一做就錯，不做不錯。他們逃避學習不是成績差的原因，而是一種本能的自我保護，是惡性循環的結果。最后往往就此被貼上了“差生”的標簽。
《我不是笨小孩》的三位主角都有著傷心的往事。
一年級的時候，群曉去北京八大處公園游玩，他主動提出要去拜佛，自己選擇了智慧佛和幸運佛——他祈求智慧佛賜給他智慧，成績好起來，不會被人嘲笑；祈求幸運佛能夠守護他，驅走他身邊壞運氣。一個7歲的孩子，這該是經受了怎樣刻骨銘心的成長之痛！
群曉爸爸在講起這段經歷時，七尺男兒總是忍不住淚流滿面。
蕭敬騰說：對有閱讀障礙的人來說，最痛苦的不是障礙本身，而是別人不理解。有時可能只是旁人無意的只言片語，但對孩子來說，卻像尖刀割肉。雙方都不了解閱讀障礙的時候，家長和老師也沒法進行有效溝通。
群曉和若汐都因為經歷創傷而被迫轉學。
若汐說，學習可能就是需要熬過去，很煎熬很難受，但也得受??！
三、孩子最后的堡壘
面對孩子的困境，家長更加痛苦。
校校媽媽是不服輸的白羊座，她相信滴水穿石，咬牙跟著學校的節奏，不停地給校校施壓，作業經常寫到深夜12點。
補短并不能有效地幫到孩子。校校逃避作業，逃避回家，家庭氛圍幾近窒息，夫妻關系緊張到了瀕臨崩潰的邊緣。日子在焦慮和自我排解中循環往復。
若汐家每晚都上演作業大戰，爸爸媽媽輪流上場輔導，耐心消磨殆盡，就難免情緒失控，大人吼叫，孩子無助地哭泣。長期的焦慮擊垮了媽媽的身體，她得了一場重疾，家庭遭受雙重打擊。
中國目前還缺乏對閱讀障礙兒童系統性的支持，家長再難也得苦苦支撐，為守護孩子構筑起最后一道堡壘。
校校媽媽自我學習閱讀障礙知識，帶孩子參加各類干預和測評活動，她并不避諱談論孩子的問題，主動和老師、其他家長介紹兒子的情況，幾乎每周都為兒子組織社交活動，幫他營造更好的成長環境。即便孩子出現叛逆，她依然給予孩子肯定，認為這是他自我意識的覺醒，叛逆能讓孩子“活成自己而不是生活的奴隸”。
若汐的努力一直得不到來自外界的鼓勵和肯定，媽媽在家里給女兒頒發自制的獎狀。
群曉媽媽為了選擇一個能夠更好接納兒子的學校，毅然辭去北京的工作，跟著孩子去山西陪讀。
在孩子最無助的時候，家長——尤其是媽媽成為閱讀障礙兒童最重要的依靠。
北京師范大學心理學部舒華教授說：“閱讀障礙兒童最困難的階段是小學，只要幫他們度過去，跟著大家走，不必要求太高，等上中學——特別是高中和大學之后，他們會找到自己的訣竅，用其他策略來對付閱讀障礙的問題。那時候他們的特長便可以發揮作用了?！?/span>
艱難并非是深不見底的黑洞，而是一段幽暗的隧道，只要咬牙穿過去就是光明。
感謝三個家庭敞開自己的生活，接納我們的攝影機！
拍攝者和被拍攝者的初衷都是希望這些孩子能夠被家長、同學、老師和整個社會理解。
當孩子學習成績不理想的時候，請先不要武斷地判定他們態度不認真，他們笨，他們懶，或許他們正遭受閱讀障礙的折磨，有口難言。
孩子只長大一次。希望更多的人意識到，閱讀障礙兒童就像自閉癥兒童一樣，需要特殊幫助。
關注閱讀障礙孩子，其實也關乎所有人和家庭。
采訪若汐的時候，她由衷地感慨：“世界本來是不完美的，可能有的時候，人也可能會不完美?！?/span>
當為教育問題焦慮不堪的時候，愛和接納成為最有效的解藥。
接納不完美，人生更完整。
我們每個人不都一直在跟自己的缺陷斗爭和妥協嗎？
《我不是笨小孩》 3集*50分鐘
2021年1月25-27日22:00檔
CCTV-9紀錄頻道首播
央視頻同步上線
這是一部長時間觀察閱讀障礙兒童成長的紀錄片。通過對三個閱讀障礙兒童家庭長達三年的系統追蹤跟拍，真實而深入地反映了他們的生存困境和成長變化，以及家長、教師和孩子們的不懈努力。三年的記錄，細致真實地呈現了家長的困惑、焦慮和沖突，同時也展現了他們直面困境，自我排解焦慮，陪孩子一同穿越至暗時刻，守護孩子的心理健康，在復雜的矛盾中尋求平衡之道的艱難過程。在講述主人公生命故事的同時，本片也為公眾普及了相關科學知識。這不僅僅是一部關于閱讀障礙兒童的紀錄片，更是一部關于教育，關于愛的啟示錄。
監制丨梁紅 張雪梅
主編丨李艷峰
責編丨馬夢瑩 汪曉琳
