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中雅培粹初一年級學生曾午午日前飛簽北大，成為第一個簽約北大的初一學生！

為何他會如此牛？來聽聽曾午午媽媽的分享。（轉自新浪博客）

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

大家晚上好！

我是曾午午同學的媽媽。也是一位專職的AS老師。很榮幸今天能站在這里，和大家分享一些關于教育的心得和體會。今天我愿意站在這里和大家分享我一路走來經歷過的點點滴滴，并不是因為我的孩子有多優秀，或者我有多能干，我只是希望或許能夠因為我的一點小經驗小教訓讓大家在育兒路上少繞那么一點點彎路，走得更順暢，同時，汲取大家的想法，與大家共勉。當然，還有一點私心，就是能給我的兒子做個積極向上的榜樣，讓他也更勇敢更努力！

眾所周知，興趣是最好的老師，那么，我相信，收獲一個愛學習的孩子，一定是在座各位家長最大的心愿之一。時至今日，學習的路，對于我兒子來說，還很漫長，上初中之后，他也暴露出許多在學習方面的不足，但讓我聊感欣慰的是，他始終是一個熱愛學習的孩子。

大多數愛學習的孩子并不會從天而降，而是日復一日年復一年地培養出來的。事實上，家長正確的培養方式在一定程度我上決定了孩子對學習的興趣，甚至責任感。那么，我今天就從我日常被諸多家長問到的各種問題為契入口試試看能否助力各位家長收獲一個愛學習的孩子。

問題一：華杯賽都停了，AS還要不要學了？我們該如何定位我家孩子的AS學習？

我的回答很干脆：當然要學。而且依然要把它學好。

先從實處講。

對于大多數孩子來說，AS的學習確實可拓寬數學思維，見識更多的數學知識，從而為將來初等數學的學習打下一個尚可的基礎，這個方向可以說適合所有必將走中國式學習道路的孩子，因為，你難免要和數學打十二年的交道，你不學，別人在學，你的數學會成為你的短處。經常有家長和我說，沒關系，我對我孩子沒要求，只要他（她）快樂成長就行。這時，我會反問，你要他快樂，他就真的能快樂了嗎？不一定。孩子有孩子的世界，在孩子的世界里，學習就是永恒的主題，上了初中，老師講一個問題，班上百分之八十的孩子都在小學AS中學過了，老師沒可能再細講，一天天地聽不懂課，孩子真的能快樂嗎？不能夠。相反，他會比別的孩子更煩惱更逆反，因為他在他的小社會里真的過得很壓抑。我以前教過一個女孩，家庭條件特別優越，她媽本來也主張啥都別學，快樂就好，小學階段憑著小聰明，成績尚可，結果上了初中后，呵，數學成了老大難，作業永遠完成不了，考試永遠墊底，上學根本就是去煎熬，老師罰站，家長批評，然后，孩子逆反了，和她媽提出不想去上學了。例子很極端，但是，說明問題：不要數學成為壓倒孩子快樂的那根稻草，不是不讓孩子學AS，而是要幫助她在她的能力范圍內選擇合適她的課程，并盡可能地學好它！讓孩子在一個團隊中相對強大，她才可能更自信，并因自信而更熱愛學習。

的能力。

我的孩子在能夠獨立完成AS題前，我是和他并排坐近期，坐著一道題一道題一起思考；在他能夠獨立聽英文故事前，我是坐在桌前，陪他一起聽；我當年的陪伴現在看來，并沒有滋養出他依賴的毛病，相反，因為有質量的陪伴，他現在在學習數學和英語時顯得更加獨立。相反，語文呢？因為我太自信了母語的力量，陪伴他搞得太少，他現在讀初中了，我覺得關于語文的學習，還有待進一步加強。

我的學生中，凡是指望孩子完全靠自已的力量學習成功的，大多最后都厭倦了數學學習，并且沒能堅持下去。

所以。家長的關注是孩子愛上學習并堅持學習一門課程的重要一環。

問題三：我該如何定義老師的作用？

我是老師也是家長。均從業十三年左右。都算是有經驗了。這幾年漸漸地意識到，其實韓愈說：師者，傳道授業解惑也，就現代教育而言，是有偏頗的。大抵那時候人比較少，孩子可以天天地時時地和老師在一起。而就現在來說，沒有一個老師可以通過一周兩小時，幫所有孩子解決了所有的問題。所以，作為家長應該把老師的作用定位于：教孩子知識并指點家長在家如何來幫助孩子。包括心態的調整，細節的規范等等吧。畢竟家長才是那個與孩子接觸最多最親密的人。而且，在家庭教育學校教育和社會教育三者中，家庭教育一定是排在首位的。

這么多年來，我是幫助過一些孩子的。而以我的感受而言，能夠幫到這些孩子，更多的時候在于與家長積極溝通之后，家長配合得好。

所以，如果遇到一個不僅愿意教授孩子，還愿意與家長溝通的老師，確實是幸運的，那就要與老師積極溝通并配合老師教導孩子，幫助孩子更好地完成學習。讓孩子在成就感中長出對學習的興趣。

問題四：我的孩子學習成績不盡如人意，果然是我的孩子智商水平不如人家的孩子嗎？

關于這個問題，我的回答是，不盡然。每個孩子的天賦領域確實會有不同。但你明明覺得我家孩子不比他家孩子笨甚至老師們都說，我家孩子比他家孩子更聰明，那憑啥一考試，人家孩子就金榜題名，我家孩子就是名落孫山呢？

其實原因很簡單。拉開孩子差距的，不只是在智商，更在習慣，在態度。比如書寫的習慣，聽課的習慣，包括坐的習慣，站的習慣，都在一點一滴地影響著孩子與孩子的距離。

可真乖，讓聽英語就聽英語，而我總是說，對他來說，多年的堅持，這事已經成為了他放松的事情。

其實。不管是AS還是英語學習，都不是甜蜜的糖果，都是需要依靠著責任感堅持下來才漸而能深深愛上的東西。愿我們的家長都有足夠的智慧來培養出孩子對學習的責任感和熱愛。百家爭鳴的話題，我在此也不過一家之言，感謝大家在這以寒冷的冬夜在百忙之中抽出時間來參加這樣一場分享會。感謝大家的聆聽，也感謝太格的胡平校長胡磊老師用心建立這樣一個平臺，讓我們互相學習，共同成長。

謝謝。

希望看完這篇文章的家長都能有所收獲~

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