最近，壇子里有家長問，不擇校，上長沙普通初中會怎樣？一位家長寫下了這些文字，供大家參考。
坐井觀天，我們在普通中學讀書的得與失
進入普通中學雖出人意料，但其實也沒有特別原因。
不得不說，現實常需要用分數說話，我們也必須尊重分數面前人人平等的事實。
當今長沙，甚至全國，普通學校的學習環境確實不佳。相當多的學生在老師眼里是什么都不懂的，連初中最最基本的知識和技能都難以掌握；相當多的學生存在一些不良行為。更可怕的是，學校、老師、學生，甚至家長沒有信心去改正，去做好。
這樣的環境，怎么令人滿意。出現這種情況，必然是多種社會因素造成的，但是，長沙現在事實上存在的名校制度，也有不可推卸的責任。
不少學生由優變良，由良變差，一步步下滑；我家孩子多少也受到一些影響，學習上的進步大打折扣，盡管我認為，我天真無邪、求知欲強的孩子或許是其中受影響最小的一個。
在沒有選擇的條件下，勉強也說說自己的選擇帶來的幾點收獲：
1、省了擇校費若干。少花些銀子總不是壞事，不過換了其他選擇，對我們的孩子而言，或許這點錢也不一定非花不可，孩子是省錢高手。
2、省了孩子和家長不少盡力。沒有路遙之勞，沒有補課之苦，沒有中午的“流離失所”，沒有晚上的披星戴月。
3、學習相對自由。上課可以不聽講，不影響別人就行；作業基本可以在校完成，在家可以做自己喜歡的事情。畢業班補課找個適當理由也可以免去，有選擇座位的機會。
4、在班上得第一名很輕松，大的失誤也就是滑到第三名，沒有太多分數和名次的壓力。
5、可以幫助很多的同學，這些同學可能很難接觸到愛學習、會學習的同學。幫助有困難的同學，也是服務于社會，為社會做貢獻不在年少。學習差的同學也有難得的優點，將氧化還原反應比作不同原子間用電子作信物求愛，這種高超的想象力，好校好班的同學未必就有。
6、輕松一些，夢想存活得就長一些，有夢想才會有奇跡。
普通中學的生活，后悔是沒有的，悔了也是沒有用的。
