心理學(xué)家認(rèn)為，管束、規(guī)矩會(huì)讓孩子們感到更有安全感，更平靜。然而，有些約束只能起到反作用，這些約束會(huì)讓寶寶感到不安，影響正常的成長(zhǎng)進(jìn)度。
今天，Jo媽要和大家分享一些家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)允許孩子去做的事。在該放手的地方，學(xué)會(huì)放手。
允許孩子“提問(wèn)”
孩子在不斷長(zhǎng)大、認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中，會(huì)自然地產(chǎn)生各種疑問(wèn)。在家長(zhǎng)結(jié)束了一天的忙碌工作好不容易躺在床上的時(shí)候，還要解答孩子各種五花八門的問(wèn)題，這無(wú)疑是件很辛苦的事。況且，很多問(wèn)題的答案家長(zhǎng)也不知道。
然而，每天溫馨的家庭問(wèn)答不僅可以幫助寶寶成長(zhǎng)，還能增進(jìn)親子感情。因此，這個(gè)環(huán)節(jié)是很有必要的。
允許孩子“哭”
小孩子對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的感知都比成年人生動(dòng)。敏感細(xì)膩的小心靈可能是他們愛(ài)掉眼淚的原因之一。因此，不要總對(duì)孩子說(shuō)“別哭了！”不要因?yàn)樗麄兛蘖司腿⌒λ麄冋f(shuō)他們丟人。
推薦的做法是，家長(zhǎng)跟孩子溝通，弄清楚孩子為什么事情哭，然后再想辦法解決。
允許孩子“不分享”
孩子們有權(quán)擁有和管理自己的私有財(cái)產(chǎn)，就像成人一樣。所以，當(dāng)他們不愿和伙伴分享自己的東西時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)迫他們謙讓，不應(yīng)因?yàn)樗麄兊莫?dú)占欲責(zé)備他們。
孩子可以說(shuō)“不”
孩子不是父母的附庸，他們是擁有自主權(quán)利的家庭成員。不許他們說(shuō)“不”就意味著侵犯了他們自由意志的邊境。
因此，當(dāng)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候，不應(yīng)施以家長(zhǎng)的威壓，而應(yīng)努力與孩子達(dá)成協(xié)議，或者尋找一種孩子可以接受的方式向他們解釋，為什么他們有時(shí)候必須要做一些自己不想做的事情。
允許孩子適度吵鬧
吵吵鬧鬧、大呼小叫是每個(gè)孩子童年都要經(jīng)歷的階段，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)度干預(yù)。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子自由的歌唱、制造出的各種噪音盡量包容。畢竟，這是孩子們一生中唯一可以隨心所欲吵鬧的時(shí)間。
“害怕”并不丟人
孩子們見(jiàn)到醫(yī)生或者不熟悉的親戚時(shí)經(jīng)常會(huì)感到害怕，這是正常情況。不要跟他們說(shuō)這是多么丟人的行為。
在這種時(shí)刻，應(yīng)該做的是讓孩子知道，爸爸媽媽就在這里，沒(méi)有什么可害怕的。
孩子可以有自己的秘密
孩子們年齡越大，就越需要擁有隱私。家長(zhǎng)應(yīng)該了解他們的生活中都發(fā)生了什么，但是在不越權(quán)的范圍內(nèi)。
孩子的信任是無(wú)價(jià)之寶，父母不應(yīng)該拿信任冒險(xiǎn)，做一些侵犯孩子隱私的事情，比如看他們的日記本、對(duì)他們的小秘密刨根究底等等。
孩子也會(huì)生氣或嫉妒
孩子也是人，人都有正面情緒和負(fù)面情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該體諒到，孩子的意志力不強(qiáng)，不能很好地控制自己的情緒。
如果家長(zhǎng)單純認(rèn)為他們“生氣”或“嫉妒”的這類行為是“壞”的而勒令他們停止，以為這樣就解決了問(wèn)題，那孩子的情感就沒(méi)有得到表達(dá)，這不利于他們心理健康的發(fā)展。
允許孩子犯錯(cuò)誤
沒(méi)有人喜歡犯錯(cuò)誤，當(dāng)孩子因?yàn)榉稿e(cuò)誤被家長(zhǎng)過(guò)度責(zé)罵時(shí)，他們的感覺(jué)就更糟了。因此，被批評(píng)打擊過(guò)的孩子往往再也不想自己主動(dòng)做什么事情，家長(zhǎng)過(guò)度批評(píng)孩子的后果就是，孩子不再犯錯(cuò)，但也很難再進(jìn)步了。
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