2017小升初已經(jīng)進(jìn)行到后半段，接下來2個(gè)月的時(shí)間，越來越多的家長(zhǎng)和孩子會(huì)接到學(xué)校錄取通知。被學(xué)校錄取當(dāng)然是件高興的事，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)付出的肯定。但很多家長(zhǎng)接下來也會(huì)犯愁，到底選擇什么學(xué)校？特別是那種勉強(qiáng)進(jìn)入一類的，到底是在一類當(dāng)鳳尾還是去二類當(dāng)雞頭呢？
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一類學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)毋庸置疑，一所學(xué)校之所以能成為一類學(xué)校，首先是辦學(xué)成績(jī)?cè)跉v年中考中都是排名比較靠前的。此外，學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍也很好。因?yàn)楝F(xiàn)在擇校到民辦，這些一類民辦的生源都是經(jīng)過多場(chǎng)考試，在整個(gè)湖南選拔的優(yōu)質(zhì)生源。也因?yàn)樯春茫呤秩缌郑⒆訒?huì)面臨更激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力很大。也可能因?yàn)閷W(xué)校牛娃太多自己被老師忽視。
另外一類名校也存在擴(kuò)張速度過快，學(xué)校管理和師資跟不上的問題。學(xué)校不得不招聘新老師，教學(xué)上基本都是采用老帶新的模式。教學(xué)質(zhì)量跟以前比，多少還是有點(diǎn)差距的。
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而二類學(xué)校，現(xiàn)在借著政策發(fā)展優(yōu)勢(shì)，也在奮起直追。一方面努力爭(zhēng)取得到本部更多的優(yōu)惠政策支持；一方面在挖掘優(yōu)質(zhì)生源方面，也想法設(shè)法從一類學(xué)校手里分一塊蛋糕；教學(xué)上，學(xué)校也抓的很緊。據(jù)家長(zhǎng)透露，長(zhǎng)郡系某二類民辦招收的一批學(xué)生，六年二期就以插班生的形式到學(xué)校來學(xué)習(xí)了，并且會(huì)在六年二期提前學(xué)習(xí)初中內(nèi)容，這樣做一方面是讓孩子提前適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)，更重要的是為了超前學(xué)習(xí)，保持優(yōu)勢(shì)。
特別是能進(jìn)二類重點(diǎn)班，那還是不錯(cuò)的。因?yàn)橹攸c(diǎn)班是學(xué)校重點(diǎn)打造的對(duì)象，畢竟主要靠重點(diǎn)班出成績(jī)，不管是師資配置還是學(xué)校給予的關(guān)注，都很高。老師壓力也不小，學(xué)校這么重視，不出成績(jī)?cè)趺唇徊睿岳蠋焸円仓荒軘]起袖子努力干。另外，二類學(xué)校的整體6A率比一類學(xué)校低，但是二類重點(diǎn)班的6A率卻是高于一類普通班的。
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到底選擇在一類當(dāng)鳳尾還是二類當(dāng)雞頭，還是要看孩子的實(shí)際情況，有些孩子學(xué)習(xí)自覺，抗壓能力強(qiáng)，遇強(qiáng)則強(qiáng)，越挫越勇，可能在一類普通班逆襲。有些孩子需要老師的關(guān)注和鼓勵(lì)，在二類當(dāng)雞頭則更好。總之，孩子適合到哪所學(xué)校讀書，就到哪所學(xué)校讀書。只有這樣，孩子的潛力才能得到最佳發(fā)揮，學(xué)習(xí)才會(huì)少走彎道。
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