教子有方
● 父母之愛子，則為之計深遠
本欄目旨在傳遞家庭教育中的功和善、罪與惡，幫助父母育兒更輕松，做智慧的父母！
“在培養孩子養出好習慣上，遲做總比不做強！”
“聽說你的孩子又考了全年級第一，連上次奧數競賽都是前三，真的很棒，平時咋學的？”
“學習倒沒啥技巧，就是學習習慣還不錯吧！”
這是我迄今為止聽到過的最傷人的一句話了。
但不得不說，這卻是最中肯的一句話。
很多父母抱怨孩子不上進，不努力，不愛學習，不做家務，甚至連小人書都不愿看...一直被催著趕著去學習做作業，也一直氣得父母發毛!
如果說，這一切問題都源于孩子沒有好習慣呢？
我自己其實深有體會:孩子擁有好習慣，真的比現在擁有好成績重要百倍。1
習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人
我一個同事家有個俊俏的兒子，三歲了，模樣乖巧可愛。
最喜人的是，他每天都習慣了，
到了中午12點的時候，就開始嚷嚷著要吃午飯；
時至夜晚8點鐘左右，他要上床看圖畫書或者聽故事，聽著看著，差不多九點鐘就睡著了。
雷打不動，堅持了快兩年了。
最最喜人的是，
他知道每天會把自己的臟衣服放在臥室旁邊的籃子里；
進門就脫鞋；
玩好玩具，知道把玩具收納再放好；
看見熟人、朋友，會熱情地打招呼，叫阿姨，姐姐...
最最最喜人的是，
他年紀雖小，卻有著極大的耐心，不驕不躁。
不管是在涂畫的時候，還是玩拼圖樂高，甚至看書時，他都能保持最初的那個狀態能堅持好幾個小時。
......
就是這樣一個小人兒，籠絡了身邊所有人的心。每次見他，懂規矩，知禮數又乖巧，我都想再生一個。真不行，送我一對？
同事經常會被大家眼饞著追問，是怎么養出這么懂事，省事又省心的娃的？她也一次次不厭其煩的告訴大家，其實就倆字：習慣！
帶娃那么久，我也一直鐘愛著這倆字。
前天，一閨蜜跟我抱怨，孩子越來越不聽話了，怎么樣都不愿寫作業，各種威逼利誘，吼叫打罵都使上，簡直喪盡天良，但即便在寫還是三心二意，怎么破？
是啊，孩子盯著作業本，實則腦袋里可以裝的是：“咦，葫蘆娃和金翅雕大boss的戰爭咋樣了？畫風一轉，哎呀，阿宏攜大白和一幫菜鳥兄弟姐妹們，又遇到了什么危險？怎么斗智斗勇，鏟除那幫惡勢力？再一轉，媽媽今天做的雞腿飯真好吃，不知道明天還能不能吃到....”
腦袋里原來可以裝那么多好玩有趣的事，誰還想著去做這么枯燥的作業，看著一堆密密麻麻的數字？
朋友后來跟我透露，自己平時也沒怎么上心，覺得孩子能夠完成作業就好，之前一直是——拖拉、不主動狀態，只是現在變本加厲了...如今她也著急了！后來，我們談到習慣的問題，她說自己很多好習慣也都沒有養成，孩子現在養成的很多壞習慣，也都是自己帶出來的，后來說著說著開始死勁地責罵起自己來...
愛默生說，“習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ”
好習慣是幫助孩子成長的導師，而壞習慣卻是指引孩子走向墮落的元首。
“差學生”與“好學生”之間，差個“好習慣”；
“壞孩子”與“好孩子”之間，也差個“好習慣”。2
習慣，使不同的孩子自行分開，人以類聚
女兒現在經常跟我說，班級的同學們有了很多“小幫派”。就連她自己也有2個“幫派”了。
比如，她所在的幫派有“演講派”和“印象派”。就是幾個“志同道合”的小伙伴，因為有著共同的興趣愛好，便組成了英語學習組，平時探討口語練習或英語演講方面的訓練；再有就是“印象派”（感覺還很莫奈呢）...也是因為他們喜歡繪畫，而聚集在一起，這個幫派的孩子習慣約在一起畫畫，出去寫生等。
類似的幫派，班級里還有“鋼琴公主派”，“籃球王子”，甚至“哆啦A夢粉迷派”，“小書蟲派”，“吃貨派”...這幫孩子拉幫結派簡直成瘋成魔，但是好想參與啊....
現實中還有：
他們喜歡籃球，習慣某個周末約好打籃球，于是就有了一幫籃球的貓朋狗友；
她們愛好運動，習慣每周某時去跑步，做瑜伽，練馬甲線；
她們喜歡閱讀，習慣找個雅靜的場所，一杯咖啡，一本書，一個下午；
他們更愛打游戲，習慣每天放學或下班后，開始噼里啪啦，玩到深夜還不盡興；
他們喜歡動畫片，習慣了每天觀看幾集，再被催著去寫作業，腦袋里卻裝的還是剛剛打斗的場景....
他們不習慣被老師和家長罵。卻習慣了上課開小差，走神，注意力不集中，滿腦子的故事傳說，唯獨沒有詩詞，算術....
他們這些性格，習性，興趣愛好，都是生活中慢慢養成的“習慣”所致。因為“習慣”養成了某種性格（或喜好），又因為這種性格開始了以后命運的轉變。那些擁有相同習慣的人，也恰恰擁有相似的價值觀，最終這種“同道中人”也將會越走越近...物以類聚，人以群分。
更有不少教育者言道，習慣使社會階層自行分開，不相混雜！
我們的思想引導著行為，行為養成習慣，又恰是習慣造就了我們的性格，而性格決定了我們的命運。習慣，因此造就了孩子的第二天性。3
孩子沒有這幾個好習慣，真的很難出色
教育家葉圣陶說過“教育就是培養習慣”一個人養成了好習慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學習做人做事方面表現出來，逐漸形成健康的人格。
教育就是培養習慣。
●好習慣，能培養出孩子的健康人格；
● 好的學習習慣，有利于激發學習的積極和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自立學習能力。
●好習慣，能提高孩子的道德素養。
.....
在任何好習慣養成之前，也都要經歷一些風雨的。
下面列舉出的六個好習慣，將會影響和貫穿孩子未來的整個學習、生活中。父母們有責任，更有義務做好榜樣，幫助孩子養成這些好習慣。1
習慣一：主動學習的習慣
我們不難發現，那些班級里的好學生，身上都有一股勁—-主動學習的勁。那些主動學習的孩子，才是真的內力覺醒。學習，本身就是孩子自己的事情，我也一直灌輸這種觀念給女兒。
我們更不難發現：
●主動學習的孩子，自律性很強。他們不需要家長去催促、嘮叨，甚至發脾氣；
● 主動學習的孩子，輕重事情分明，優先級明確，通常更善于規劃和歸納；
● 主動學習的孩子 ，個性發展更突出，他們不會輕易動搖已下定的決心，更容易抵御外界的誘惑和干擾；
.....
主動學習的孩子，他們有著強烈的學習欲望，在學習之路上也會越走越遠，未來更可能接近成功。
父母該如何培養孩子主動學習的習慣？
給孩子制定清晰的目標和小計劃，并且不難實現，以便滿足孩子的“贏勝”心理。
學習，是一件辛苦又很枯燥的事。父母在引導孩子學習時，不要讓孩子感到學習很難，很無趣?？梢砸徊讲街贫ㄐ∮媱潱尯⒆痈惺艿綄W習新知識的意義和樂趣所在。孩子若發現憑借自己的努力可以實現事先設定的目標，這會極大地促進他們萌生競爭的意識，逐漸就有了學習的動力。
放大孩子學習的成就感。
我所接觸的孩子中，沒有哪個孩子是不喜歡被肯定和夸贊的。世間所有的難事中，如果能用語言來解決的，那就最好是贊美或鼓勵了。每一次的鼓舞能讓孩子感受到學習后的成就感，這比雞湯還雞血！
孩子自覺性差，最好的辦法是：陪伴并且以身作則。
在所有的學習任務中，很多孩子學著學著就厭倦了，這時候，父母不光需要鼓勵，還需要用行動來說明，任何事情都需要堅持下去的理由和決心。比如，孩子學習時，父母可以在旁邊看書，或者工作。記住，三流的家長當保姆，一流的家長做榜樣！
為什么要孩子學習，讀書？——幫孩子找到學習的興趣和意義。
孩子若是心中充滿興趣，一切就變得easy了。興趣的源泉不僅于能把知識在生活中運用，還在于能夠體會到知識統帥萬物的霸氣和成就感。蘇霍姆林斯基說，“人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。”父母如果能夠讓孩子積極地參與或認識到生活中很多事物需要知識和智慧來解決的，那孩子自然會對知識有所追求和感興趣。
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習慣二：制定計劃的習慣，并能持之以恒
計劃就像一座橋，連結著孩子現在所處的位置和他們想要去的地方。養成制定計劃的習慣不僅是鍛煉孩子做事嚴謹的一種手段，也不斷提高了孩子獨立思考的能力?，F在具備制定計劃的習慣，可以幫助孩子度過整個學習生涯，未來，更會幫助孩子在學習、事業和生活等實現更強大的統籌規劃能力。
如何幫助孩子養成制定計劃的習慣呢？
女兒通常在制定計劃時，我會建議她考慮一下這幾個因素：
1，長期和短期計劃的區別
2，理想和現實如何兼顧
3，分解目標，步步突破
長期和短期計劃
舉個栗子。放學知道老師布置的語數英物化作業，加起來需要3個小時寫完，那孩子該怎么把時間安排好？
比如，計劃每一科需要30分鐘完成，可以根據孩子自己的意愿來優先做哪科。比如，可以按照從易到難的順序來；可以從孩子的偏好上來，比如更喜歡語數外，那就先做語數外；做完作業，還有多少時間來看課外書？還有多少時間做其他的事？
孩子有了這些想法，每天這樣規劃，就是一個簡單短期的計劃。計劃不需要記在紙上，但是一定要讓孩子學會安排。
那么長期計劃，就是要幫助孩子學會“規劃事件”。需要一段時間能完成的計劃是長期計劃。比如，孩子現在的成績是班級里第18名，那如何在一段時間內，有著更好的成績？到第10名，第3名？
短期計劃，更注重的是時間的分配；而長期計劃，注重的是“事件”的變化。
理想和現實如何兼顧
這個因素在計劃中考慮到現實和理想的矛盾和沖突。因為理想很豐滿，但是制定計劃時也不能好高騖遠。孩子在某段時間，也許會有很大的動力想要實現某一目標。但是，如果孩子本身的情況與計劃差的遙不可及，這也會嚴重打擊孩子的自信心，產生很多不必要的挫折和沖突。如果孩子努力之后，仍無法達到預定目標，便要適可而止，轉變方向，及時改變策略。
分解目標，步步突破
比如，孩子現階段的數學成績不理想，剛到及格的分數。想計劃一學期到達90分，這聽起來完全不！大！可！能！
當然，如果把試著把一大段目標分解成各個小目標，比如2周為一小階段，這段時間好好復習，再找對學習方法，提高5分，那么一個月內可以提高10分。一學期內，還是有可實現90分的這個大目標。把大計劃分解成若干個小計劃，然后一個個去完成、去突破，就輕松容易多了。
在制定計劃時家長要不斷地去評估和調整計劃。因為在所有計劃過程中，往往會因實際需要而導致計劃受阻或不能繼續下去。這時，絕不可一成不變、抱殘守缺，一定要衡量輕重，甚至重新制定計劃。3
習慣三：自己的事，自己做
之前網上走紅的一段視頻：國外1歲半小孩一天能做的事，你一定沒有想到！(可查看）國外1歲半小男孩叼著奶嘴，卻可以獨自在家穿衣、洗澡、喂狗糧...這個視頻讓不少父母感嘆不已。
而現在，我們的1歲半孩子在家可以干什么呢？
前段時間，一個催淚的真實故事也同樣感動著大家。
一位日本媽媽千惠患了乳腺癌即將離世，曾感嘆自己沒錢、沒權、沒地位，死之前不知道該給女兒阿花留下什么...后來，她說“沒有了依靠，希望女兒一個人也能健康茁壯地活下去?！庇谑牵陔x世之前，一直在教女兒做家務，洗衣，做飯等。所有的日常事務，一個5歲的孩子做到了！也真正意義上的實現了自立能力。
孩子養成獨立的習慣，是多么重要。
首先父母必須把決定權交還給孩子，相信孩子有能力去做自己的主人。與其每天緊張兮兮的盯著孩子，倒不如放手讓孩子學會自立。
其次要多給孩子嘗試的機會，相信他有足夠的能力來發展自我。比如做家務的習慣，整理作業的習慣，統籌安排的習慣，選擇興趣和愛好的權利等。
現在我們的孩子，多少力所能及的事還在被父母包辦著呢？又有多少父母因為自己的“不放權”或是不忍心，導致孩子們慢慢養成懶散，拖拉，不懂感恩的習慣？如果有一天，你發現孩子身上有這些“惡習”的時候，會不會自責？后悔？埋怨？那么，從現在開始趕緊放手，讓孩子學會自己的事自己做。4
習慣四：擁有思考和創造力的習慣
現在不僅各國在倡導創新、創造的發展能力，連走在世界前沿的成功大咖們都在高談未來三十年對孩子的影響。馬云這樣說，從小學到大學的教育，a未來三十年是學習能力的競爭，更是創新能力的競爭。
教育進展國際評估組織的一項調查顯示，在21個被調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，創造力排名倒數第五。此外，在中國的中小學生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培養想象力和創造力的只占14.9%。
而我們生活中，這樣的現象太普遍了：
孩子這個不能做，那個不許做；
怕玩了泥巴，弄臟了衣服；
看著孩子畫了一幅看不懂的畫，責怪孩子不會畫畫；
只顧眼前的書本作業，而忽略其他美好事物帶給孩子的影響和作用；
....
孩子很多的好奇心，求知欲，就這樣被父母阻斷了。
充滿想象力，是一種特質，也是一種好習慣。沒有想象力，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家，更不能成為有思想的人、一個有理性的生物、一個真正的人。
父母如何幫助孩子養成想象和創造力的習慣？
1、鼓勵孩子充滿好奇心。
孩子每天都在學習中，他們喜歡探索周圍的一切事物，即便有時方法不當會犯錯誤，但是只要父母肯正面引導，隨著知識經驗的積累，會慢慢地開發孩子的思維能力。
2、培養孩子首創性
父母要擅長觀察和了解孩子的行為習慣，多鼓勵孩子自由地表達自己的思想感情和意愿，對其微小的創造性表現給予鼓勵和贊賞，增強他們的自信心。
3、不施予批評或者嘲笑
孩子們經常會因為好奇心而做了錯事。比如為了看花瓶的形狀而不小心打碎了，如果家長只看到了花瓶碎了，而忽略孩子的好奇心和求知欲，只會阻礙其創造性的發展。或者孩子設計或創造了某件東西，父母更不應該因為自己的不理解而去嘲笑孩子，讓其失去信心。
4、體驗多樣性的生活和事物
不管在學習還是生活中， 父母不要對孩子包辦過多，擔心過多，甚至限制和剝奪他們獨立發展的機會。有時間多嘗試新鮮的事物，活動；有機會多體驗生活；有精力多接觸大自然，多開擴眼界和對生活的認知。
5、保護孩子的好奇心，誘發想象力的發展
以前Ada很好奇關于雞是怎么生蛋的問題。于是我們就買了一只雞在家里。Ada每天去觀察雞什么時候生蛋，每天可以生幾個等等。。這不僅滿足了孩子好奇心，還讓孩子趣味性地走進了“想象中”。孩子通過仔細地觀察，比較和體驗，才能把這些豐富、準確而又鮮明的事物刻在腦海中。這樣做不但保護了孩子的好奇心，還順勢發展了孩子的想象力。5
習慣五：閱讀的習慣
如果在“行千里路”和“讀萬卷書”之間選擇一項，那最容易實現的就是讀萬卷書了。
如果我們不知道那些“笨孩子”平時愛不愛閱讀，但一定猜得到那些聰明的孩子，平時閱讀量一定都很高。
因為，
喜歡閱讀的孩子，想象力一定很豐富，知識面也一定很廣；
喜歡閱讀的孩子，更善于思考和總結，智商提高了，情商更不會低；
喜歡閱讀的孩子，個性發展更鮮明，獨立解決問題的能力更強。比如，生活中會遇到很多問題和疑問，我們平時接觸不到，當直面灌輸給孩子很困難時，書本會告訴孩子很多容易接受的道理和答案；
喜歡閱讀的孩子，再笨也不會笨不到哪去。一個擁有大量知識儲備的大腦，如果能夠學會融會貫通，那么這一切的智慧都將是孩子一生的能量棒。
......
所以，請一定要讓孩子養成閱讀的習慣!6
習慣六：有教養的習慣，能讓孩子綻放的更美麗
教養是一種習慣！
如果一個孩子生的體面，長得漂亮，但是被人所討厭，那一定是因為她/他還不夠有教養。有教養的孩子，就是很能討喜，又讓人感到舒服。
這些年來，我也目睹過很多孩子的無理取鬧、沒規矩給別人帶來的種種困擾問題。現實中，很多難以相處的人比比皆是。
在人類心靈的花園中，最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養！
如果說，人的情商對一個人影響甚大又不可或缺的話，那第一個該被情商化的東西就屬教養了。在一些大是大非前，有很多父母不經意間就在孩子的性格上埋下了種種“劣根”，在別人的心里也留下了一根根刺。父母們的過度保護或者太縱容，太寵溺，又疏于管教，不僅會滋長孩子心中的這些“劣根”，日后還助長了孩子更加無理的頑劣。
有教養的孩子，即便無才也有德，
有教養的孩子，情商也不會低！孩子未來的路或許比較平坦，或許坎坷，而這些好習慣，總會幫助孩子走得更通順，活得更成功！
父母幫助孩子養成這幾個好習慣，不僅真正意義上成全了孩子一生自由成長的意愿，也成全了自己多年“養娃不累”的夙愿。
