走進貨幣歷史
（演講稿）
鳳凰城中英文學校國際部（PYP）
四年級 張馨尹
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我叫張馨尹,很榮幸今天有機會在此和大家共同交流，談一談我對貨幣的理解。我演講的題目是《走進貨幣歷史》，大家了解過貨幣嗎？貨幣僅僅就是錢嗎？今天我給大家一探究竟。
貨幣是人類社會最古老的“記錄者”之一，是歷史長河中遺存至今數量最多的一種文物，它是直接參與幾千年社會經濟活動的實物，與當時的政治緊密相連，與百姓的生活休戚相關。貨幣內蘊藏著豐富的信息，是千古歷史的濃縮。透過貨幣的名稱、形狀、文字、圖案、材質重量和制作工藝，可以窺知那個時期的社會狀況和發展水平。對今人來說，從貨幣中了解歷史，是一個有趣而有意義的過程，每一枚古錢幣都是一段凝固的歷史。
首先我們來看看貨幣是什么呢？我們每天都在使用貨幣，貨幣就是指購買貨物，保存財富的媒介，是個體與社會經濟協作的一種關系，大體意思就是你與社會的聯系。貨幣的英文是“Currency”或我們熟知的“Money”。“Money” 來源于古羅馬神話中天后朱諾（Juno）的別名“警告者朱諾”即“Juno Moneta”。原來在古羅馬時代的戰爭時期，一天晚上敵人入侵了古羅馬。朱諾化身為天鵝，叫醒了士兵們。所以在古羅馬人在建造第一座鑄幣場時，就將地址選在朱諾神廟內。希望天后能警戒并守護他們的財富，由此延伸出英文單詞 “Money”和鑄幣廠“Mint”。
那么貨幣又是怎么出現的呢？這要從原始社會說起：那時候，人們用以物易物的方式進行交易。如：用一只兔子換一籃果子、一籃果子又能換一瓶羊奶。但每次攜帶物品交易實在是太麻煩了，且價值標準不統一。于是后來就有了實物貨幣——貝殼，也就是俗稱的貝幣。貝殼便于攜帶與計數，因此在長期商品交換中被選為主要貨幣。在考古發掘中，夏代、商代遺址出土過大量天然貝，貝作為實物貨幣一直沿用到春秋時期。因此中國漢字中和財富、價值有關的字大多與“貝”字有關。例如：財產的“財”、購買的“購”都是貝字旁的字。但由于貝幣也存在著難以分割，不易保存等缺點。漸漸地，金屬貨幣便義不容辭地接過了貨幣發展的大旗。但是隨著商業的發展和繁榮，金屬貨幣不易攜帶的缺點也逐漸凸顯出來。在造紙術出現后，我們中國人民發揮了聰明才智，在北宋時期就發明了世界上最早的紙幣，名叫“交子”。到后來，還出現了銀票、米票等紙幣。但紙幣容易損壞、丟失。舉個例子：你辛辛苦苦存下來的錢，存放在隱秘的地方，當你睡覺時，老鼠鉆進屋把紙幣全都給啃爛了，你只能欲哭無淚了。
隨著社會和科技的發展，現在又出現了數字貨幣。在移動支付盛行的今天，支付方式越來越方便和多樣了，通過“支付寶”或者“微信”掃一下二維碼，刷一下臉就能輕松付款。去購物時，你既不用擔心沒帶錢包，又不用憂慮沒有零錢，一部手機，一個APP，全部幫你搞定。疫情期間，移動支付就避免了人與人之間的頻繁接觸，減少了感染的風險。這就是數字貨幣為我們帶來的便利！
俗話說得好“君子愛財，取之有道”，“錢不是萬能的，但沒有錢卻是萬萬不能的。”貨幣正如這句話所說的，已經融入了我們每個人的生活當中，與我們不可分離。作為學生，我們要養成合理的用錢習慣，樹立正確的價值觀、金錢觀。在日常生活中，我們要學會適當理財，善于管理自己的零花錢，做到不亂花錢、不花冤枉錢，要做金錢的主人，不做金錢的奴隸！我的演講完畢，謝謝大家！
