家庭作為孩子接受教育的第一站和整個教育系統(tǒng)中的重要一環(huán)，越來越被政府、社會以及家庭所重視。教育部2015年10月11日下發(fā)的《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》中，更是從國家頂層設(shè)計層面明確了家長、學(xué)校、社會各方在家庭教育中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。
2015年11月8日，已連續(xù)舉辦七屆的“新東方教育教育高峰論壇”在北京會議中心又一次拉開序幕。新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪與清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅就“家庭教育中家長需要做什么”展開了對話。
家長的視野與孩子的未來
文|周成剛（新東方教育科技集團(tuán)總裁）
我們怎么樣能夠做一個更有視野、更有未來、更有格局和胸懷氣度的家長?我過去二十多年的工作更多的是和學(xué)生、家長在一起，我就個人的觀察與大家分享我的經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)比學(xué)分更重要
人生是一個長跑，不是一個沖刺。孩子的成長是一輩子的，我們千萬不要在意今天能不能比別人做得更好，因為每一個孩子心智的成長是有先后的，他的能力可能會體現(xiàn)在不同方面，而且個人的興趣愛好可能會不同，甚至于價值觀和取向都會有不同，所以我們應(yīng)該“慢慢走”。
學(xué)習(xí)比學(xué)分更重要。我堅信這一點，因為學(xué)分是針對性的、狹隘的；而學(xué)習(xí)是多元的，可持續(xù)的、成長的。學(xué)習(xí)可以是課本的學(xué)習(xí)、人生閱歷的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)、道德價值觀的學(xué)習(xí)。只有我們的孩子在多元的世界里成長，成為具有國際化眼光和視野的人，才更容易容納到世界舞臺，追求世界的目標(biāo)，追求世界的價值觀。
俞敏洪老師和我是同班同學(xué)，俞老師考了三年大學(xué)，我也考了三年大學(xué)，我們在學(xué)生里邊被認(rèn)為是最調(diào)皮、最沒有出息的。但是在過去的五十年里，我們沒有放棄過追求，我們一直在努力，也取得了一點點小小的成績。上中學(xué)時，我們的英語永遠(yuǎn)是不及格的，但是三十多年過去了，我們居然在靠英語謀生，靠英語影響著中國的教育事業(yè)，這是我們怎么也沒有想到的。我們的今天是在過去的35年里一點一滴地慢慢走出來的，所以我在想，成長和自己的可持續(xù)發(fā)展是相關(guān)的，它的面更廣、眼光更寬。
信任比擔(dān)任更重要
中國的家長喜歡為孩子大包大攬，如果一切都為孩子做主，孩子怎么可能有獨立的一天？所以我想告訴大家的是我們要慢慢放手，但是家長放手是需要勇氣的。因為我們過去不放手，所以我們現(xiàn)在更不想放手。因為放手了你總覺得他會摔跤，你覺得放手以后他跑不過人家，所以你一直在旁邊摻和。每年我會到美國和世界各國的大學(xué)去參觀考察，每年大學(xué)新生報道的時候，中國和美國的學(xué)生有一個極大的差異，中國家長和美國家長也有極大的差異。美國家長送孩子報道結(jié)束，跟孩子講要好好照顧自己就走了。但中國家長送了孩子以后就不想走了。我自己也有親身經(jīng)歷，我們送孩子去美國上學(xué)的時候，我們在那邊住下來了，到第三天的時候孩子突然跟我說，你們是不是該走了。我們突然意識到，所有的家長都已經(jīng)離開了，所以我們必須要放手。
我的一個好朋友的事更讓我感到意外。我一個好朋友的孩子也在國外上學(xué)，這位媽媽和外婆在孩子學(xué)校附近租了一間房子住下來了，孩子一周回來一次。我想這是中國家庭式的愛，但是在未來的國際格局里，這種愛可能幫不上孩子太多忙，而且可能會害了孩子。其實我們的孩子有一個非常持續(xù)的強烈的愿望，想證明自己的獨立，我們應(yīng)該慢慢放手，相信孩子能夠獨立成長。這種信任可能比我們不斷的擔(dān)任顯得更加重要，我們只有信任，只有放手，孩子才會走進(jìn)這個大世界，才會走進(jìn)他們所需要去認(rèn)識、結(jié)交和合作的團(tuán)隊，因為未來的這個世界是一個團(tuán)隊的合作，而不是一個個人的，它是走向集體主義的重要一步。
身教比言教更重要
很多父母就不斷跟孩子說你未來要成功，你要有胸懷大志。父母接下來還會說自己已經(jīng)四十幾歲，已經(jīng)沒有希望了。但是父母沒有要求自己，反而可能是去打麻將。其實我們父母在言傳身教方面可以做得更好。
我們新東方在不斷地送中國學(xué)生到世界各國去留學(xué)，最近中國留學(xué)生發(fā)生的一系列被全世界鄙視的行為，真的是不僅丟了我們自己孩子的未來，甚至丟了國家、民族的臉。比如說前不久有中國的留學(xué)生在國外大學(xué)里施暴、犯罪，中國家長得知以后趕緊趕赴美國，去救孩子。中國家長的第一個行為就是行賄證人，因為他要讓其他的孩子說假話，但是他沒有想到美國孩子覺得非常不可思議，美國孩子把這些東西全部報告給了檢察官，所以中國家長結(jié)果被判重罪并和孩子一起被抓起來。
我說的身教比言教更重要，就是每一次當(dāng)你有很多東西去要求孩子的時候，有沒有想過我們自己是不是真的能做到這一點。我們要讓孩子懂規(guī)矩的時候，我們自己是不是也應(yīng)該守規(guī)矩。
夢想比目標(biāo)更重要
目標(biāo)是階段性的，一旦我們實現(xiàn)了目標(biāo)，找到了一份高興，我們可能就開始放松自己。目標(biāo)，我們可能通過三五年的努力就實現(xiàn)了，比如說上名校，比如說找一份工作，比如說找一個你認(rèn)為不錯的對象。但是如果沒有一個夢想并不斷去經(jīng)營目標(biāo)，那么獲取的東西也會破滅。夢想不是用來實現(xiàn)的，夢想是用來靠近的，因為有了這個夢想，我們就有了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們不斷去靠近它，而這個靠近的過程其實就是我們個人的成長。
我們有很多夢想，很多目標(biāo)。但正是因為有了夢想，我們才能夠不斷走下去。俞敏洪老師和新東方一直堅持要搞家庭教育，因為我們堅信家庭教育無比重要。八年前，沒有人理會我們這個主題，八年后的今天，我們的家庭教育論壇一年開得比一年盛大，內(nèi)容也越來越豐富。所以，我想告訴大家，我們不要著急，我們陪著孩子慢慢走，用我們的行動、境界、思想，培養(yǎng)一個真正樂觀、自信、健康的好孩子。我相信這樣的孩子，可能比一個企業(yè)家，比一個億萬富翁更令人值得驕傲。
俞敏洪對話竇桂梅：家庭教育中家長需要做什么
【嘉賓主持】
昕原，知名媒體人、《助跑80后》策劃人
【對話嘉賓】
俞敏洪，新東方創(chuàng)始人、現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長
竇桂梅，清華大學(xué)附屬小學(xué)校長、全國著名特級教師、清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長
“面對家長的時候更開心還是更為難”
昕原：今天我們是為了孩子聊天，也是為了父母自己。我想問兩位，你們面對家長時，是更開心還是更為難?
俞敏洪：竇老師是每天都要面對學(xué)生，也要面對家長，其實我只要面對我自己，因為我自己就是家長。
竇桂梅：我有一個習(xí)慣，每天早晨會站在校門口迎接學(xué)生。我這樣做，其實還有一個目的，觀察來到校門口的家長的狀態(tài)。今天你問我面對家長是高興還是為難，我想我換一個詞“糾結(jié)”，如果用分?jǐn)?shù)來表達(dá)的話，高興占60分，糾結(jié)占40分。
俞敏洪：我認(rèn)為只有把家長教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會還是家庭，缺乏對于如何讓孩子變成真正的人的教育，包括道德規(guī)范、行為規(guī)范。我國在市場化道路的過程中，裙帶關(guān)系、資本關(guān)系以及政府的權(quán)力關(guān)系產(chǎn)生了一些負(fù)面作用，使中國商業(yè)發(fā)展缺少誠信體系。誠信體系的缺失，一定程度上導(dǎo)致家庭教育的迷茫，因為家長不知道怎么去教育孩子。教孩子誠實、老實，怕孩子長大了受欺負(fù);教孩子斤斤計較，又怕孩子心理不健康。家長現(xiàn)在很糾結(jié)。
竇桂梅：我面對家長的時候，我往往想到的不是這個人是不是個成功人士，我覺得家長的成功與否和孩子沒有任何關(guān)系。我擔(dān)心的是他的家庭，我往往會通過家長的言談舉止和神情判斷出后面的一些信息，把這些信息和對孩子的影響聯(lián)系在一起。
新東方創(chuàng)始人、現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪介紹如何讓孩子喜歡讀書
家長不要把孩子當(dāng)成成功人士來培養(yǎng)
昕原：家長都希望孩子能成功，那家長培養(yǎng)成功孩子的秘笈是什么?家庭教育應(yīng)更關(guān)注什么?
俞敏洪：大多數(shù)的中國父母都希望自己的孩子生出來就是個天才，并且按照天才的方向來培養(yǎng)，要孩子學(xué)音樂、學(xué)藝術(shù)、學(xué)繪畫，還要孩子語文、數(shù)學(xué)、英語一門不少都變成所有同學(xué)中間最好的。相對而言，國外的父母更加關(guān)注孩子的健康成長，他們很少把孩子當(dāng)作一個成功人士來培養(yǎng)，他們認(rèn)為成功不成功其實在于孩子的天資，就讓他自然發(fā)揮就行了。我覺得在座的父母要放棄對孩子不合理的期望，只要能夠確保孩子身心健康的，即使是在全班最后一名能依然快樂成長。
竇桂梅：我也是家長，孩子是咱們生命的延續(xù)，咱們希望孩子要比咱們好一點，其實沒有錯，問題是你拿捏好或者把握好，對自己的孩子有清晰的判斷和把握。第一個方面是家長們必須有接受再教育的過程。再教育既有社會機構(gòu)和像新東方家庭教育中心這樣的家庭教育機構(gòu)，也有學(xué)校這樣一個機構(gòu)，我們清華附小就有家長委員會。第二個方面是對特殊和特需兒童背后的家庭做特殊的咨詢、矯正和調(diào)整。我們學(xué)校有一個課程研究中心來帶動我們孩子后面的家庭的成長。第三個方面是通過兒童的日常生活和成長來引導(dǎo)家長正確的思維方式。
讓興趣成為孩子的志趣和志向
昕原：我覺得家長很關(guān)心的一個問題是孩子要上哪些興趣班，您會怎么給家長推薦興趣班上。
俞敏洪：興趣是孩子必須要培養(yǎng)的，興趣班是一種不錯的選擇，但要尊重孩子的意愿和選擇，不宜給孩子報太多興趣班，想把孩子培養(yǎng)成全能冠軍沒有意義。應(yīng)該根據(jù)孩子的個性來選擇興趣班，如果孩子比較內(nèi)向，家長就帶著他學(xué)舞蹈和唱歌，這樣可以讓孩子的個性稍微外化一點。如果孩子比較多動、好動，我建議學(xué)圍棋和象棋。如果選定了一個興趣班，最重要的是培養(yǎng)孩子的成就感，成就感跟個人的幸福感是緊密聯(lián)系在一起的，所以一旦孩子有進(jìn)步，我們要表揚和鼓勵。
竇桂梅：興趣有集體性的，有單一性的。在興趣班的選擇上首先要問孩子最喜歡什么，然后把這個興趣當(dāng)做一個真正的興趣培養(yǎng)，到一定程度就變成了志趣。當(dāng)人有了一個志趣的時候人生就有大的志向，所以最初的興趣選擇是非常非常重要的。
清華大學(xué)附屬小學(xué)校長、全國著名特級教師、清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長竇桂梅呼吁家長相信學(xué)校
培養(yǎng)孩子兩種能力成長未來
昕原：兩位認(rèn)為在新時代，家庭教育最重要的是什么?或者說家長應(yīng)最關(guān)注孩子的什么?
竇桂梅：“心成長，新父母”是要從心底里、從骨子里更新家長的觀念，徹底把自己以前的認(rèn)識打碎，重新組建。為你未來的二胎或者你現(xiàn)在的獨生子，為他提供獨特的可能。不是所有的人都要上清華，我覺得清華大學(xué)不能解決全部問題，上清華大學(xué)的人也不一定是一個健全的人。我覺得不要給大學(xué)做一個標(biāo)簽，每個人都需要完成自己的生命邏輯和行走。
俞敏洪：我覺得未來有兩個趨勢是必然發(fā)生的，第一個是名牌大學(xué)獨占鰲頭這件事情一定會很快被解構(gòu)掉，未來中國會出現(xiàn)特色大學(xué)，因為名牌大學(xué)的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能覆蓋現(xiàn)在的知識體系，而且所有的優(yōu)秀教師資源已經(jīng)在全球沒有障礙地進(jìn)行分享，也就是說你可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得優(yōu)質(zhì)教育資源。第二個是未來的公司結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致雇傭資本解體，雇傭關(guān)系的改變使每一個人都會變成一個主體，這個主體可以為各方面提供服務(wù)，這個就叫做合伙人。所以我們要培養(yǎng)孩子兩個方面的能力，來適應(yīng)未來社會發(fā)展。第一，能從全世界獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源的學(xué)習(xí)能力。第二，培養(yǎng)孩子獨立自主自強的能力。
（本文選自新東方網(wǎng)-第八屆新東方家庭教育高峰論壇-新東方家庭教育）
