我經常收到很多關注我的人這樣的反饋：
我們家孩子就是不喜歡看書，我也不知道怎么辦？
每次面對這樣的問題，我有時候也很無奈，正如大家的所說，天下沒有丑女人，只有懶女人。同樣的道理，天下沒有不喜歡看書的孩子，只有不用心培養孩子看書興趣的父母。
為什么呢？因為書是世間萬事萬物知識的來源，只要你有思想，只要你有愛好，那就一定會喜歡看書。
而我們早一點培養孩子的閱讀習慣，花更多的心思在親子閱讀上，生活中孩子才能更對書感興趣。
要培養孩子喜歡看書，其實并不難，如果做到以下幾點，馬上你會有一個愛看書的寶寶了哦。
一、父母要以身作則，堅持從小做親子閱讀
我一直相信，大部分情況下每個熊孩子背后一定有熊父母，同樣，一個不愛書的孩子背后很可能是有一對不愛看書的父母。
試想一下，你是否曾經遇到過這樣的場景：
1、家長從看著動畫片的孩子手中搶過遙控器，切換到新聞、偶像劇，卻讓孩子到房間去讀書；
2、家長隨便給孩子幾本書看，自己在旁邊刷微信朋友圈；
3、家長不經挑選，搬了一大堆書回來，自己不看，也沒有引導孩子去看，要么原封不動布滿灰塵，要么除了放在上面的幾本，其他壓根沒動過；
4、家長讓孩子一天到晚讀書，不讓孩子出去玩。
如果是在這樣的情況 ，孩子肯定是不太會愛看書。
所以，首先最重要的事情，家長一定要重視親子閱讀這件事情。事先要多了解一些親子閱讀的方法與技巧，每天堅持做親子閱讀。
正如 《Read to Your Bunny》的作者Rosemary Wells所說：
“經常講故事給你的寶寶聽，有一天，你會有一個講故事給你聽的孩子。”
二、閱讀興趣要從小培養，選擇合適的繪本入手
相對于電子產品，書的吸引力小很多。而我們早一點培養他的閱讀習慣，生活中他才能更對書感興趣。
對于低幼兒童，首先可以從洞洞書，立體書，布書等入手，這個階段孩子對書只是好奇，有的時候還免不了用嘴巴去嘗嘗什么味道。慢慢的開始自己翻書玩，一次翻好多頁，喜歡摳上面的洞洞，看顏色比較鮮艷的畫面。這應該是寶貝對于書的最早的啟蒙。
對于孩子來講，最初的書就是玩具，一定要事先了解寶寶的興趣，選擇相應的繪本，慢慢培養他的閱讀興趣。
如果一個孩子從小就可以接觸大量的優秀書籍，那么對他個人成長的氣質、談吐、審美和交際都會有非常重要的影響。其實培養孩子養成一個熱愛讀書、主動去讀書的習慣，一點都不難。
三、在家創造良好的閱讀環境
我們可以再從家庭角度出發，為孩子營造一個閱讀的氛圍。讓孩子生活在一個充滿帶有知識海洋的生活環境，那么孩子理所當然，就會自然愛上閱讀。讀書是良好的家風，書架是最好的不動產，是不是很有道理呢？父母可以考慮給孩子買個書架或布置一個書房，里面都是孩子最喜愛的書，書本觸手可及，這是培養孩子讀書最自然的方式
在創造良好的家庭閱讀氛圍時要特別注意一點，就是環境要安靜。特別是學齡前的孩子，注意力容易分散，同時在閱讀中需要用腦思考，用心感受，所以家長們需要營造安靜的書香氛圍來開展親子閱讀。
四、多參加閱讀相關的活動
周末或節假日的時候，多帶孩子去圖書館和書店逛逛，一個好的圖書館不僅能提供更舒適的讀書環境，更能從孩子內心激發讀書的興趣。
或者也可以偶爾給閱讀換個方式，參加一些以繪本故事為主題的集體活動，親子故事會是很不錯的選擇，雖然很多家長可能找不到當地公益性質的故事會機構，但這種活動我們也可以自發組織，約上幾個年齡相仿的小伙伴，或者拉上幾個要好同學，團團坐一起，讓故事媽媽給孩子們講一個繪本故事，在同一本書中，我們可以看到每個孩子不同的視角，所以，這種集體活動可以讓孩子們相互學習和影響，也讓我們家長更加重視親子閱讀。
最后，我還特別精選了一些親子閱讀相關的經典書籍給我們的寶媽們哦。
一、《朗讀手冊》
《朗讀手冊》作為暢銷書必然有他的道理，他是一本非常經典的教育教材。書中通過了真實的案例來告訴人們朗讀的重要性，并且講述了朗讀的作用、方法等，并且朗讀對孩子擺脫網絡、電視也有幫助，所以，不管你是家長，還是教育工作者，想要讓孩子愛上讀書，讓孩子通過讀書來改變自己，就要看這本書。《朗讀手冊》為終極修訂版，于1979年初版，被美國六十多所教育院校選為指定教材，以具體、科學的案例和研究成果，解答了在家長、老師為孩子朗讀的過程中可能遇到的各種問題，培養無數孩子成為終身愛書人。
《朗讀手冊Ⅱ》是《朗讀手冊》的續篇和實踐篇，吉姆·崔利斯精心挑選了適合大聲朗讀的48部世界經典兒童文學選篇，適合幼兒園到小學四年級孩子，且每篇故事都附有作者的背景資料，以及延伸閱讀建議，解決了家長、老師的選書困惑。
《朗讀手冊Ⅲ》是繼《朗讀手冊Ⅱ》之后的提高篇，吉姆·崔利斯根據高年級孩子的特點，精心挑選了49部世界經典文學選篇，適合四年級以上孩子，且每篇故事都附有作者的背景資料，以及延伸閱讀建議，解決了家長、老師的選書困惑。
二、《幸福的種子》
很難再有一本關于親子閱讀與教養的書，能夠像《幸福的種子——親子共讀圖畫書》具有那樣神奇的影響力了！
幾十年來，松居直先生在書中直率、真誠的話語，和對幼兒教育、對圖畫書的獨到見解，啟發許多人投入圖畫書的世界，將推廣“親子共讀圖畫書”作為畢生追求的使命，并且讓“親子共讀”的幸福畫面，成為孩子成長過程里永難忘懷的溫馨回憶！
這本書自出版以來，就成為一本為“親子共讀”推波助瀾的啟蒙之書，也見證了圖畫書親子共讀在中國的普及與推進。幾乎所有想要一窺圖畫書殿堂的大人，只要此書在握，就差不多擁有和孩子共乘閱讀列車、共享圖畫書之旅的通行證。
三、《如何給孩子讀繪本》
大人給孩子讀繪本，往往認為讀一遍文字，讓孩子看看圖，就算讀完了。這其實不能算是真正讀過，孩子也難以有所收獲。
讀繪本，不僅要讀字，也要將圖畫部分納入“講述”中。孩子在用耳朵聽的同時，也需要用眼睛仔細讀圖，在文圖合奏中進入故事情境，獲得豐富的情感體驗。因此，大人是如何理解故事、圖畫的，又是如何運用聲音語言、翻頁動作等講讀要素引導孩子的，直接影響著閱讀效果。
松居直通過對《在森林里》《小黑魚》《狼和七只小羊》《小房子》等經典名作的畫面分析，讓你真正掌握讀圖的要訣，學會同時運用孩子和成人兩種眼光看繪本。你將找到與孩子共讀的方法，讓好繪本的價值得以真正體現。
四、《從“小”讀到“大”》
“讓孩子愛上閱讀，教育就成功了一半”
“語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓”……
繼《好媽媽勝過好老師》震撼中國教育界，促進人們對閱讀的認識后，尹建莉最新力作《從“小”讀到“大”》詳細而系統為讀者講述孩子的閱讀養育，從100多個案例中，為家長解答如何讓孩子愛上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，并為孩子推薦閱讀書單，為家長推薦教育經典讀物。
讀者們關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從幼兒到小學、初中、高中等精神成長的關鍵期等現實問題，都能從本書中找到指導性答案。
作者亦從閱讀出發，總結近200條教育語錄，內容包括“親子教育”“自由和自覺”“信任和尊重”“教育誤區”等，這些教育觀是理解閱讀、做好閱讀教育的思想基礎。
五、《用有聲書輕松聽出英語力》
這是一部真正著眼于中國兒童的語言學習環境、為中國孩子量身打造的高品質英語學習類家庭教育圖書，具有極強的實際操作性。彩杏老師在書中分享了她與一對雙胞胎聽讀英語童書的快樂經歷及教導兒女輕松學英文的寶貴經驗。她將幼兒英語啟蒙分解成三大步驟——“準備有聲書，按下播放鍵，畫個小鉤鉤”，遴選出130本英語童書，將一年的學習計劃合理分配到52周的每一天中去。讓家長學會如何將語言學習轉變為兒童一次次精彩的聽讀體驗。
六、《繪本123：每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》
《繪本123每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》是哈佛大學雙語教育碩士吳敏蘭老師精心創作的適合普通家庭的針對0-6歲孩子的英語啟蒙方法。
書中對能夠啟發孩子學習興趣和英語語感的歐美孩子常看繪本進行分析和比較，優選出123本優質繪本，營造從零開始溫馨的英語慢學課堂，幫忙打造孩子對英語學習的好感度。
書中延伸100多個輕松共玩的親子五感游戲，給家長以啟發和示范，打造無比開心的英語游樂園!爸爸媽媽不要怕，口袋里的銀子不多也不要怕，家長的口語不好更不要怕，跟著做，孩子的英語頂呱呱！抓住0-6歲兒童英語啟蒙的黃金期，讓孩子自然愛上第二語言！
七、《給孩子100本最棒的書》
這是一本優秀的自美國引進的兒童文學指導類書籍。作者并非只提供一個書目，而是把書的內容、書的特點、作家的故事、創作背后的故事一一介紹，既深具專業性又有可讀性。中國的大人們看這本書時，不要只看“目錄”，還要看具體的內容，看看作者為什么要選這些書，她如何評價一部作品的。這本書有“魔力”讓大人們自己先愛上童書。在今后幾年之內，一個家庭都可以根據孩子的閱讀興趣和年齡的不同，從這100本書里選取適合孩子閱讀的書。不論是家長、老師、祖父母、圖書管理員和圖書銷售商都可以充滿自信地把這100本書介紹給所有（0~12歲）的孩子們。
八、《繪本之力》
繪本實在是神奇的東西。從零歲到一百歲的人都能從中獲得樂趣。即使是小小的，或薄薄一本書，里面所包含的內容都極為深廣。只要看過一次，它就會一直留在記憶中，如果被偶然想起，就會使人心神搖蕩。而且，繪本還具有一種共通性，那就是即使是在文化上存在差異的地方，它也可以毫無排斥地被接受。繪本的神奇之處數之不盡，但僅憑這幾點，就可以知道繪本這種書籍蘊藏著豐富的可能性。
九、《繪本有什么了不起？》
這是一本繪本入門案頭書，一本提升繪本閱讀力的指導書。它由資深的閱讀與寫作研究者、教育專家林美琴撰寫，包含了她的繪本閱讀心得和獨家閱讀訓練技巧。
它既可以作為系統了解圖畫書的入門指南、教師和家長對孩子進行閱讀訓練的指導書，也可以作為開展親子閱讀的參考讀物。
全書采用全彩圖解方式，以100多個翔實的例子，細細剖析繪本的方方面面，更重要的是，它不只是引領讀者了解到“好繪本如何好”，還提供了一種提升閱讀能力的切合可行的途徑和方法。就像作者在書中所說的：我更希望讀完本書后，讀者看到的是繪本中冉冉升起的月亮，而不是我的手指，只有這樣，才能在閱讀中體會到源源不斷的樂趣。
本書在引進出版前已得到眾多兒童閱讀、教育專家的推薦，可結合《我的圖畫書論》《好繪本如何好》《圖畫書：閱讀與經典》等書一起閱讀，會讓你以全新的角度來審視圖畫書，打開繪本之眼，認識到繪本閱讀的力量！
現在就一起來看這本充滿智慧的繪本閱讀指導書，從書中體會作者獨特的靈思吧！
以上這些數學系列繪本都是我在一個兒童繪本共享租賃平臺叫做博鳥繪本上面借的，書都很新，價格也不貴，真心解決了像我這樣的老媽子給孩子做早期閱讀啟蒙開發的大問題，最關鍵的還是往返包郵，借書，還書不需要自己支付運費，還可以回收自己的二手閑置繪本兌換權益繼續借書。
