01 認(rèn)識(shí)演講的本質(zhì)：
演講的信息傳遞流程：輸入（平時(shí)留心收集平時(shí)聽(tīng)到的金句、段子、絕妙的比方）->存儲(chǔ)->輸出；
如何高效輸出：口語(yǔ)化（從聽(tīng)眾的角度去考慮+先講一遍再把口語(yǔ)記錄下來(lái)整理成稿）+舍得做減法（所有要點(diǎn)列出來(lái)后刪掉1/3+再將剩余部分刪掉一半）+控制好語(yǔ)速（幻想不是與對(duì)面的人講話，而是對(duì)20米外人喊話）+提供可視化的信息（視覺(jué)接收信息效率比語(yǔ)言快6倍+一屏不超過(guò)20個(gè)字+不讓讀者讀超過(guò)三行的內(nèi)容）+生動(dòng)化（善用比方/類比+每個(gè)論點(diǎn)都能引發(fā)聽(tīng)眾腦里的畫面感）+結(jié)構(gòu)化（兩點(diǎn)容易記+三點(diǎn)較常見(jiàn)+四點(diǎn)顯專業(yè)+不要超過(guò)四點(diǎn)）；
02 以終為始，明確演講目標(biāo):
判斷演講成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是，有沒(méi)有通過(guò)演講達(dá)成你要的結(jié)果；
為明確演講目的，建立自己的提問(wèn)清單，回答自己三個(gè)問(wèn)題：
1. Why（我為什么要做這個(gè)演講？常見(jiàn)目的及達(dá)成難度：教育>傳播>娛樂(lè)>激勵(lì)>說(shuō)服>告知; 例如喬布斯的”世界上最薄的筆記本“）
2. Who（聽(tīng)眾是誰(shuí)？聽(tīng)眾關(guān)心什么？聽(tīng)眾要什么？方法：先提取出聽(tīng)眾人群最大公約數(shù)”大部分群眾的接受能力與興趣“+用他們熟悉的語(yǔ)言模式/詞匯/事物激發(fā)他們的共鳴；例如戰(zhàn)狼二能喚起對(duì)祖國(guó)的自豪）
3. What（我希望通過(guò)這個(gè)演講，能讓聽(tīng)眾做什么; 將演講目標(biāo)歸納提煉為一句話，反復(fù)使用，直至讓觀眾忘不掉；例如伊萬(wàn)卡的演講）；
03 揭秘演講的結(jié)構(gòu)之美:
演講結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是三個(gè)關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵內(nèi)容、提煉抽象、排列組合 。
經(jīng)典實(shí)用的結(jié)構(gòu)：
1. 黃金圈法則結(jié)構(gòu)（Why->How->What，適合用來(lái)做產(chǎn)品或項(xiàng)目介紹的演講; 方法：Why-我為什么要做這個(gè)項(xiàng)目？How-這個(gè)項(xiàng)目如何幫助、改變他人？What-這個(gè)項(xiàng)目有什么價(jià)值；例：蘋果think different->用性能卓越超過(guò)預(yù)期的產(chǎn)品打破常規(guī)->打造數(shù)碼軟硬件生態(tài)圈的公司）；
2. PREP總分總結(jié)構(gòu)（P：Point觀點(diǎn)->Reason理由“最多兩”->Example案例->Point再次講觀點(diǎn)；萬(wàn)年百搭，適合各種場(chǎng)合，各種長(zhǎng)短的演講；例：老羅的“錘子手機(jī)充滿話題且它的低調(diào)全世界都知道->使用者是被關(guān)注的交點(diǎn)->能給美女iphone充電->想要你的低調(diào)被世界知道就用錘子手機(jī)”）；
3. 時(shí)間軸結(jié)構(gòu)（過(guò)去->現(xiàn)在->未來(lái)；適合領(lǐng)袖演講，方法: 需要去發(fā)現(xiàn)不同事物或者故事之間的關(guān)系，然后根據(jù)這些關(guān)系去排列先后順序; 例：林肯的“葛底斯堡演講中對(duì)曾經(jīng)自由國(guó)度的建立->今天對(duì)自由信仰的捍衛(wèi)->自由信仰的國(guó)度才不會(huì)消失”）；
4. 金字塔結(jié)構(gòu)（問(wèn)題->原因->對(duì)策->結(jié)果；這種模型在公司會(huì)議/報(bào)告/發(fā)言上，非常實(shí)用; 銷售下滑15%->供應(yīng)商質(zhì)量低與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新品->換供應(yīng)商并頭腦風(fēng)暴找新賣點(diǎn)->提供數(shù)據(jù)與策略給研發(fā)采購(gòu)輔助期更好決策未來(lái)）。
04 演講就是講故事：
如何做到笑點(diǎn)+淚點(diǎn)+痛點(diǎn)，三點(diǎn)畢露。
故事具有天生的結(jié)構(gòu)模型、場(chǎng)景感、畫面感、生動(dòng)性；
如何培養(yǎng)故事思維（ 收集者+開(kāi)放心態(tài)+多維視角）：1. 收集者~關(guān)于故事的收集，心態(tài)和習(xí)慣大于技巧，需要日積月累的主動(dòng)意識(shí)，如薪盡火傳）；2. 開(kāi)放心態(tài)~自嘲風(fēng)格讓自己的魅力有增無(wú)減，卸下聽(tīng)眾的“防備”；3. 多維視角~視野開(kāi)闊的多點(diǎn)二維視角+辯證思維的正反三維視角（內(nèi)部外部/長(zhǎng)期短期/積極悄極）+有智慧的時(shí)空四維視角（本元/當(dāng)下/未來(lái)/抽象具象）；例：給錢?物質(zhì)精神都給?給誰(shuí)給多少給幾次?古往今來(lái)的激將法；
好故事的三個(gè)關(guān)鍵要素（簡(jiǎn)單而清晰的背景+人物和互動(dòng)+情節(jié)曲折）；
情節(jié)設(shè)計(jì)的"U型公式"=正常狀態(tài)?遭遇挫折?跌到谷底?奮起逆襲?重獲精彩，例電影《點(diǎn)球成金》；
準(zhǔn)備自己的百搭故事：一兩個(gè)不分人群都能喚起共鳴的段子，例馬云的“紅旗法案”+王雨豪的鹿鼎記。
05 如何在演講前克服緊張:
緊張是每個(gè)演講的人都會(huì)遇到的事兒+緊張是面臨危險(xiǎn)時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)的應(yīng)激反應(yīng)+克服緊張的關(guān)鍵在于解除對(duì)危險(xiǎn)的感知；
消除演講緊張的三方法：:1. 解除環(huán)境的不確定干擾（提前到場(chǎng)環(huán)境與設(shè)備）+ 2. 解除人的不確定因素（提前分析聽(tīng)眾特征+設(shè)置“來(lái)的都是親人”的積極自我心理暗示）+ 3. 解除內(nèi)容的不確定性（口語(yǔ)化“先口述?通過(guò)錄音形成文字稿?修改迭代”+采取視覺(jué)化方式強(qiáng)化記憶“將演講內(nèi)容變成幻燈片”）；
“克緊八式”：1. 提前30分鐘到場(chǎng)熟悉環(huán)境/場(chǎng)地/設(shè)備/流程 + 2. 和現(xiàn)場(chǎng)觀眾熟悉且了解他們 + 3. 與親朋好友提前聊聊今天演講 + 4. 進(jìn)入“對(duì)話模式”而非角落里背稿 + 5.上臺(tái)前喝一杯紅酒 + 6. 提前進(jìn)行積極的自我暗示并腦海中預(yù)演整個(gè)演講 + 7. 演講前至少完成一次錄音或者錄像 + 8.盡量提前到現(xiàn)場(chǎng)預(yù)講一遍并錄像；
緊張和興奮，就是硬幣的兩面，適當(dāng)保留一點(diǎn)不確定感，會(huì)讓你在講臺(tái)上更加興奮更加投入。
06 演講的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾:
開(kāi)場(chǎng)解決四問(wèn)題（獲取聽(tīng)眾的注意力+解除聽(tīng)眾的對(duì)抗性+建立和聽(tīng)眾的友善聯(lián)結(jié)+引導(dǎo)聽(tīng)眾入戲）；
開(kāi)場(chǎng)四套路:引用權(quán)威資料 or 用時(shí)間軸做陳述和回顧 or 講故事（簡(jiǎn)短+激起共鳴+緊扣主題）or 提問(wèn)（為聽(tīng)眾設(shè)置一個(gè)角色并讓他代入其中+讓聽(tīng)眾在代入的場(chǎng)景里做一個(gè)有意義的二選一的選擇，如火車切軌）；
避免易搞砸的三種情況（開(kāi)場(chǎng)絕對(duì)不能超過(guò)演講的20%+細(xì)節(jié)太多過(guò)于瑣碎+調(diào)起太高過(guò)于宏大華麗）；
結(jié)尾: 重復(fù)（使用高密度的排比句來(lái)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)/核心信息/價(jià)值主張，如貝佐斯2010演講；金句結(jié)尾的演講之眼，如“i have a dream”）+積極召喚鼓勵(lì)聽(tīng)眾行動(dòng)（可以快速且便利實(shí)施的）+送出“禮物”（一句忠告/笑話/故事/金句，注意演講應(yīng)該在高潮時(shí)戛然而止，千萬(wàn)別畫蛇添足）
07 幽默的奧義“如何抖包袱”:
演講中三挑戰(zhàn)：注意力漂移+認(rèn)知負(fù)擔(dān)+情感不同步；
演講中制造幽默的兩原則（是讓聽(tīng)眾產(chǎn)生優(yōu)越感“例子”+制造邏輯的意外“例子”）；幽默速成三式（自嘲“例子”+雙關(guān)“例子”+一本正經(jīng)胡說(shuō)八道“例子”）；
如何訓(xùn)練幽默（平時(shí)留意攢庫(kù)存+刻意練習(xí)多測(cè)試多復(fù)盤與邏輯意外的兩三秒停頓+多設(shè)想可能遇到的場(chǎng)景來(lái)訓(xùn)練隨機(jī)應(yīng)變與當(dāng)下熱點(diǎn)的百搭段子）
08 演講中的幻燈片:
精彩幻燈片的4種套路：1. “開(kāi)門三件事”（確定演講目標(biāo)+提煉核心內(nèi)容+確定演講結(jié)構(gòu)） + 2. “復(fù)雜抽象的圖像化設(shè)計(jì)原理” + 3. “奧卡姆剃刀原理五規(guī)則”（僅一個(gè)知識(shí)點(diǎn)+不超過(guò)30個(gè)字+不超過(guò)3行+每頁(yè)只講到2-3分鐘+一分鐘只翻看一頁(yè)幻燈片）+4. “無(wú)審美不成片”；
審美技巧六要點(diǎn)：1. 黃金分割（母版+字段+圖片長(zhǎng)寬比都為16:9）、2. 留白（引領(lǐng)聽(tīng)眾視線只集中在焦點(diǎn)上）、3. 對(duì)齊（圖片邊緣+字框邊緣+圖像同大眼睛同線+文字圖片同線+文字居中）、4. 顏色（顏色簡(jiǎn)潔利落，切忌花布風(fēng)格+一主色兩副色，一同系一對(duì)比）、5. 字體（方正超粗黑簡(jiǎn)體+方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體）、6. 圖片（圖片風(fēng)格要統(tǒng)一+高清分辨率1024×768以上+精選核心結(jié)論圖）；
演講者和幻燈片的最高標(biāo)準(zhǔn)就是：人片合一（在主題、節(jié)奏、呼應(yīng)等所有維度上要合二為一，渾然一體）；
09 像明星一樣的舞臺(tái)呈現(xiàn)：
舞臺(tái)呈現(xiàn)的核心是“給予”；
舞臺(tái)呈現(xiàn)四要素：1. 給出合適扮相（簡(jiǎn)潔有質(zhì)感+不多于兩個(gè)顏色）+ 2. 給出炯炯有神的眼神（眼神要在每個(gè)區(qū)域都有停留且不超過(guò)五秒鐘+巡視而覆蓋全場(chǎng)+相對(duì)中間區(qū)域遠(yuǎn)方的視覺(jué)駐留點(diǎn)+仿佛在給親人們講的心理暗示）+ 3. 給出自己的節(jié)奏（平均語(yǔ)速每分鐘180-220字+演講重點(diǎn)結(jié)束后停頓片刻+逗號(hào)停頓半秒句號(hào)停頓一秒）+ 4.給出開(kāi)放式的身體語(yǔ)言（站姿:“身體站直+雙腳與肩同寬+體重平均于雙腿上；走動(dòng):臉對(duì)著觀眾席+眼神保持接觸”；表情:放松+微笑；手勢(shì):關(guān)鍵是打開(kāi)+正V型與倒V型+不要封閉/不要抱胸/不要背手/不要緊握/不要插口袋+盡量解放雙手?jǐn)U大手勢(shì)范圍）
最后給出自己的真誠(chéng)
10 打造你自己的演講風(fēng)格：
風(fēng)格分類：談話型演講風(fēng)格+激昂型演講風(fēng)格+嚴(yán)謹(jǐn)型演講風(fēng)格+絢麗型演講風(fēng)格+幽默型演講風(fēng)格+柔和型演講風(fēng)格；
風(fēng)格的構(gòu)成元素：設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)的套路+組織內(nèi)容的習(xí)慣+講故事的方式+或奔放或含蓄的舞臺(tái)呈現(xiàn)；
如何找到自己的風(fēng)格: 揚(yáng)長(zhǎng)避短（世上的失敗都是拿你的短板跟別人的長(zhǎng)板死磕；揚(yáng)長(zhǎng)：精心設(shè)計(jì)突顯優(yōu)勢(shì)?通過(guò)演講收集觀眾反饋?不斷實(shí)踐復(fù)盤；避短：邏輯差話啰嗦用固定結(jié)構(gòu)+不善表演理工男多用視覺(jué)道具+顏值不高巧用正裝造型+經(jīng)歷平淡不擅互動(dòng)多用偉人故事）+傳達(dá)清晰的價(jià)值觀（演講的核心是內(nèi)容，演講的目標(biāo)就是價(jià)值觀的表達(dá)；喬布斯對(duì)蘋果公司價(jià)值觀的輸出+老羅的工匠精神與本分掙錢的價(jià)值觀）+保持真誠(chéng)（真實(shí)的故事+真實(shí)的價(jià)值觀+真誠(chéng)的眼睛+誠(chéng)懇的語(yǔ)氣+前傾的身姿）；
保持真誠(chéng)，是一切演講方法的根本之法；
要想成為一名真正的演講高手，就必須終身訓(xùn)練和保持懷疑精神、不斷探索，它會(huì)讓你的演講內(nèi)核與眾不同；
彪悍的人生需要演講，用演講來(lái)改變自己的人生吧！
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