學術論文必須具有新觀點，或新材料，或新方法，撰寫學術論文的目的是在學術會議上交流或在學術期刊上發表。撰寫社會科學類學術論文需要在論點、論據、論證上下功夫。好的選題是成功的一半；誰占有資料多，誰就是專家；論證是作者寫作能力的“標尺”。格式規范是學術論文的包裝，好的論文需要規范的格式與之配套。
一、學術論文的理解
國家標準規定：學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。可以看出，學術論文必須具有新觀點，或新材料，或新方法，撰寫學術論文的目的是在學術會議上交流或在學術期刊上發表。
學術論文不僅要具有創新性，還需具有科學性和規范性，見表1。
表1 學術論文的特點
特點
內涵
科學性
內容的真實性，表達的邏輯性，結果的可重復性，研究水平的先進性
創新性
材料創新，方法創新，觀點創新
規范性
特定的體例，語言文字的規范性，單位標點符號的規范性
二、論點：好的選題是成功的一半
俗話說:“秧好一半谷，妻（夫）好一半福，題好一半文”，即主題選的好，文章就可以說成功了一半。魯迅先生說過:“記人，最好記他的眼睛。”因為眼睛是心靈的窗戶，最能反映人的風采和魅力。對于文章來說，題目猶如“文眼”，至關重要。因此，看人先看眼，看文先看題。文眼巧不巧、亮不亮，往往決定文章的命運。
（一）選題的基本特性
1．注重價值。符合學科、專業建設的需要，符合自己的研究方向；提倡小題大做。
2．強調創新。（1）因題目類型有所區別。應用對策類選題要有現實性、針對性和前瞻性；基礎理論類選題要立足學術前沿，具有原創性和開拓性；跨學科類選題要體現文理（工、農、醫）交叉滲透的屬性和特點。（2）寫有爭議的問題。如教育產業化、對外貿易依存度、利用外資與國家經濟安全等。（3）尋找學科的交叉點，如法律經濟學、環境經濟學、環境與貿易保護、地理與貿易等。（4）最好先有觀點，后有題目，有感而發的原則。（5）論文標題忌諱口號式和以體會心得、簡介等結尾式。
3．頂天立地。學術論文應該是“頂天立地”的。例如，經濟學是解釋問題的，管理學是解決問題的，隨著經濟學的管理學化，即經濟學和管理學的相互融合，經濟學論文的實用性要求日益突出起來。它不僅要解決“是什么”、“為什么”的問題，更要解決“怎么辦”的問題。“政策建議”是靠原創性的理論“推”出來的，是水到渠成、順其自然的結果。
（二）選題的方法
1．經驗積累法。在實踐中發現問題。
2．文獻分析法。通過分析他人的研究發現問題。
3．趨勢分析法。在課程學習的基礎上分析理論或實踐的發展方向和態勢。
4．比較法。比較國內外的研究成果，特別是追蹤發達國家相關學科的研究成果
5．聯想法。在學科的交叉領域選題。
三、論據：“誰占有資料多，誰就是專家”
材料是基礎，觀點是靈魂，文字是外在表現。學術論文如果缺少翔實的材料，就會像毛澤東同志曾經批評過的黨八股那樣，“空話連篇，言之無物”，“像個癟三，瘦得難看”。學術論文要求資料翔實，內容豐富，論據充分。
（一）收集資料
1．渠道。圖書館資料——圖書、雜志、報刊資料（二手資料）；互聯網資料——比較混亂，注意甄別；實地案例資料——第一手資料，寶貴；問卷調查資料——第一手資料，更寶貴。
2．收集資料注意事項。引用的材料和數據，必須正確可靠，經得起推敲和驗證。第一手材料要公正，要反復核實，要去掉個人的好惡和想當然的推想，保留其客觀的真實。第二手材料要刨根問底，查明原始出處，領會其意，而不得斷章取義。在引用他人材料時，需要下一番篩選、鑒別的功夫，做到準確無誤。寫學術論文，應盡量多引用自己的實踐數據、調查結果等作為佐證。
（二）研究資料
1．通讀、選讀、研讀。多數文章看摘要，少數文章看全文。文獻不在于多，而在于精。大批的文獻必須要仔細讀其摘要，經過人為的篩選，選取比較經典及更具價值的文獻來進行研讀。同時，要集中時間看文獻。看文獻的時間越分散，浪費時間越多，越容易遺忘。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。準備引用的文章要親自看過，避免以訛傳訛
2．做讀書筆記，消化資料，使自己成為專家。正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發的根據，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。筆記一般要包括：檢驗的假設、測量主要變量的方法、研究發現、數據方面（樣本群體、樣本容量、抽樣方式等）、所使用的數據處理方法、所指出的未來研究建議。
3．明確論點，選定材料。注意材料的邏輯關系和先后順序。確立論文的論點，必須從分析材料入手，關于這個過程，毛澤東同志有過如下精辟的論述：“要完全地反映整個的事物，反映事物的本質，反映事物的內部規律性，就必須經過思考作用，將豐富的感覺材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理論的系統，就必須從感性認識躍進到理性認識。”
初學者在寫論文之前，要了解本選題的所有的已發表的圖書、論文，站在前人的肩上有所創新，研究與學習適當的英文成果，根據論文需要實地調研，可以根據需要請教相關專家。
四、論證：論證是作者寫作能力的“標尺”
（一）論證的基本要求
觀點正確，條理清楚，層次分明，結構嚴謹、合理（各部分字數均衡），邏輯性強，文字流暢。
語言表述具有專業性。主要體現在學術論文對人工語言符號系統的使用。通過符號、公式、圖表等的大量使用，力求在科學語言的范疇內進行表述和分析，以探尋知識間的必然聯系，體現出學科的專業性。
（二）研究思路
規范的研究思路是：文獻綜述——假定——數據來源——研究方法——結論。
1．文獻綜述。概括出某個領域的已知研究成果，指出已知研究中的失誤之處或不足之處，提出未來研究方向以及研究的大概路徑。
2．假設。是研究者對于研究結果的一種設想，對于研究問題中變量間關系的一種預期。可以說假設就是還沒被證明的定理。它是對為研究問題的一種嘗試性解釋。假設至少要有兩個變量，一般表明變量之間存在一種因果關系，在邏輯上是與所研究的問題相關的，假設是可以證偽的。
3．撰寫過程。科學研究（scientific research）是有目的的（purposiveness）、嚴格的（rigor）、可驗證的（testability）、可復制的（replicability）、精確的（accuracy）、客觀的（objectivity）、可概化的（generalisability）和簡約的（parsimony）。學術論文撰寫過程是從感性認識到理性認識的飛躍。要綜合運用歸納、演繹等邏輯方法，加工提煉，使知識系統化、嚴密化。演繹指的是從一個抽象的合乎邏輯的概念關系出發，朝向具體的實證證據推進；歸納指的是從觀察現實世界出發，朝向更為抽象的經驗通則和概念推進。
學術論文的撰寫也是從現象探尋本質的過程，力圖解釋產生現象背后的深層原因，即事物發生所蘊含的科學規律。
（三）定稿與修改
古人說：“善作不如善改”，“文章是改出來的”。正如契可夫所說：“寫得好的本領，就是刪掉寫得不好的地方的本領”。曹雪芹寫《紅樓夢》，增刪五次，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。丹麥物理學家玻爾寫《光與生命》，反復修改9遍，一直到他認為每個字句都完全表達了自己的本意，才正式發表。美國海明威把《老人與海》的手稿反復讀過近200遍才最后付印。作家巴金說：“寫到死、改到死；用辛勤的修改來彌補自己作品的漏洞”。
五、格式規范：學術論文的包裝
該部分內容參閱《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規范（修訂版）》（CAJ-CD B/T 1-2006）2006年6月1日開始實施。
（一）字數與序號
正文字數根據雜志或學術會議的要求而定，以6000-10000字為宜。
序號的采用：
第一級 一、 二、 三、
第二級 （一） （二） （三）
第三級 1． 2． 3．
第四級 （1） （2） （3）
可以少用中間的某級序號，但順序不得顛倒。
（二）題名
題名應簡明、具體、確切，概括文章的要旨，有助于選擇關鍵詞。中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。
英文題名：對譯。英文題名的首字母及各個實詞的首字母應大寫。
（三）摘要
具有獨立性，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。篇幅在100-300字。英文摘要應與中文摘要相對應。中文摘要前加“摘要:”或“[摘要]”作為標識，英文摘要前加“Abstract:”作為標識。
（四）關鍵詞
關鍵詞是反映文章最主要內容的術語，對文獻檢索有重要作用。較定型的名詞，多是單詞和詞組。有英文摘要者應同時給出英文關鍵詞。一般每篇文章可選3～8個關鍵詞。新學科、新技術中的重要術語以及文章題名中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。無檢索價值的詞語不能作為關鍵詞，如“技術”、“應用”、“觀察”、“調查”、“問題”、“對策”、“建議”等。
多個關鍵詞之間應以分號分隔。
中、英文關鍵詞應一一對應。中文關鍵詞前應冠以“關鍵詞:”或“[關鍵詞]”，英文關鍵詞前冠以“Key words:”作為標識。
（五）參考文獻
參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一。
參考文獻是作者寫作論著時所引用的已公開發表的文獻書目，或有明確收藏地點的善本、檔案，一般集中列表于文末；注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，以及未公開發表的私人通信、內部資料、書稿和僅有中介文獻信息的“轉引自”等類文獻的引用著錄，一般排印在該頁地腳。參考文獻序號用方括號標注（如[1]、[2]…），而注釋用數字加圓圈標注(如①、②…)。
參考文獻編排：根據GB3469規定。
六、與同志們共勉
信心+能力+技巧=優秀論文；練好內功，敬畏知識、甘坐冷板凳；自覺遵守學術道德規范，拒絕弄虛作假，拒絕抄襲、剽竊他人研究成果；提倡學術爭鳴，但不可犯原則性、方向性錯誤；發揚團隊精神，融入研究團隊，贏得團隊的信任和支持。
