最可貴的品質——責任心
高二（9）班主題班會
一、班會背景：
今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發展，學生在家庭、學校都或多或少地表現出以自我為中心的行為，對自己所言所行缺乏責任意識。
二、班會目的：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受周圍同學的責任心，逐步培養其責任意識，學會做對他人、集體負責。
三、班會準備：
1. 調查問卷：班中學生對于“責任心”的理解。
2. 請評選本班中，你心目中最有責任心的同學及具體事例。
3. 讓被評選出的同學準備發言，并總結一句自己的“責任格言”。
4. 請同學準備辯論“成績優秀的同學是否一定具有責任心”的相關資料。
四、班會時間：2007、10、30
五、班會過程：
1．開場：
主持人：首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領導。
高二（9）班主題班會現在開始。
同學們老師們，大家好！
屠佳璐：我是屠佳璐。
宦振興：我是宦振興。
人的一生會追尋許多。學業、家庭、事業……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質。
屠佳璐：那你說，在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質是什么？
宦振興： 這個嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚。。。。。。
屠佳璐：停停停，只能選一個！。
宦振興：那我還真的選不出！
屠佳璐：別急，我先請你看段小品！
2. 小品：煙花的代價（PPT展示）
表演者：施佳斌（里根父親）
殷逸錚（里根）
江帆（警察）
故事梗概：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。
這個男孩就是后來成為美國總統的里根。
宦振興： 里根的父親也太嚴格了，讓里根做了那么多艱苦的工作來為自己的錯誤行為負責。
屠佳璐： 這是為了從小培養他的責任感。要不人家能成美國總統嘛！
宦振興： 看來最寶貴的品質還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。
屠佳璐： 是啊，把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關系到一個人的命運；具有了責任心的性格，就會收獲一個金色的人生。
宦振興： 說的好！這種力量，讓我們在荊棘叢生的人生里不斷前行；這種追求，讓我們對自己要去做的事情充滿愛意；這種操守，讓我們能用自己的生命去堅持，責任不是藍天上的白云，來時瀟灑飄逸，去時片刻無蹤，而是萬物生存必不可少的甘露。對于責任嚴宇與邱階平同學也有自己的一番認識呢！讓我們看看他們是怎么說的。
3．我眼中的責任心（配樂朗讀）
朗讀者：嚴宇
邱階平
屠佳璐：他們2位也說出了我們全班同學的心聲：在人生的道路上努力做一個有責任心的人！
宦振興：要做一個有責任心的人，首先要認識到自己的不足，才能不斷完善自身，為此，我們特地進行了一個責任心小調查！
4．責任心小調查：（PPT展示）
你是那種沒有責任感、每個人都不敢放心把事情托付與你的那一類型嗎？
1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。 否。
2、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？ 是。 否。
3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？ 是。 否。
4、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？ 是。 否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。
6、你會堅持運動以保持健康嗎？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。
8、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。
9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。
是。 否。
10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？ 是。 否。
11、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？ 是。 否。
12、你經常拖延交作業嗎？ 是。 否。
13、你經常幫忙做家務嗎？ 是。 否。
14、你會認真對待每一項作業嗎？ 是。 否。
15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。 否。
16、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？ 是。 否。
17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？
說明：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實。
分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。
分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。
分數為6以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，
力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。
屠佳璐：經過統計，班中2/3的同學都在13-18分數段中，徐立信同學獲得了18分的最高分，下面我們請他來發表一下自己的責任感言。
（現場采訪）
5．責任名言與同學我之謂“責任”（PPT展示）
宦振興：其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，下面我們來看下名人們的責任名言。
責任名言：1．一切責任的第一條:“不要成為懦夫。”
——羅曼.羅蘭
2．責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,
而是我需要對我所關心的事件作出反應。
——高爾基
3．世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，
這就是責任的涵義。
——馬克思
4．高尚、偉大的代價就是責任。
——丘吉爾
5．責任感常常會糾正人的狹隘性。
當我們徘徊于迷途的時候,它會成為可靠的向導。
——普列姆昌德
屠佳璐：同學們對于責任也創作了自己的“責任格言”。
責任格言：責任是與生俱來的，責任心是后天培養的。
——何思捷
時刻保持微笑，以開朗形象給他人。
——沈佳靈
責任心是把心給別人。
——張俊
保持熱情。
——黃莉倩
6．“責任心”之星（PPT展示）
宦振興：責任，是一種天賦的使命。每個人來到世上，都需要承擔責任沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。勇于承擔責任的人，才能獲得別人的尊敬和信任，獲得生命的成就感和自豪感。我們班中還是有不少極富責任心的榜樣的！而且他們可都是同學們自己選舉出的代表。
屠佳璐；那快讓我們來認識一下他們吧！
“責任心”之星：一等獎：
蔡一赟
二等獎：常凱欣
鐘晨
胡彬晨
施佳斌
黃莉倩
三等獎：王易行
丁騁昊
宋之曜
（教師頒獎并進行現場采訪）
7．辯論：正方：成績優秀的同學一定有責任心
成員：吳開俊 鐘晨 何思捷 毛蕓蕓
反方：成績優秀的同學不一定有責任心
成員：徐立信 胡彬晨 宋之曜 黃莉倩
屠佳璐：原來榜樣一直都在身邊，我們真應該好好向這幾位同學學習，哎我注意了下剛才幾位獲獎發言的同學平時在班里都是成績優良的好學生啊！恩，看來成績好的同學都是很有責任心的。
宦振興：誰說的，我就認為成績好的同學不一定有責任心。
屠佳璐：肯定有！
宦振興：不一定！
屠佳璐：肯定有！
宦振興：百分百不一定！
屠佳璐：算了，我們別爭了，看看同學們都是怎么說的吧！
（同學投票反方勝）
8．結尾：
屠佳璐：剛才同學們在辯論中唇槍舌劍，據理力爭，大家的觀點雖然不同，但是不論你是否是成績優秀的同學都應該努力成為有責任心的人，正如林肯所說“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己。”
宦振興：青春是一幅畫，成長的快樂便是那斑斕的色彩，它點綴著我們的青蔥歲月，也讓我們在陽光中學會了承擔。青春是一棵樹，浩瀚的知識便是那豐富的土壤，它灌溉著我們年輕的心靈，也讓我們在風雨中培育了責任。
讓我們以成熟的心態學會做一個真正有責任心的人！
六、班會總結：
黃歆：剛才同學們在辯論中談到了責任心與成績好壞的問題，其實責任心包含的面不只在學習上，還包括社會責任心、家庭責任心等等，我們要從各個方面嚴格要求自己，不斷完善自身，對自己的行為付起責任，不斷磨練自己，在成長的道路上學會做一個有責任心的人。
