21天心理行為課大總結 曾芳+韶關
一、我是誰
21天的課程結束，每一天都很精彩而新鮮，山長從各個方面、用各種形式給我們講解和呈現，讓我們認清自己的信念系統，引導我們建設正確的信念系統，21天的課程，重新翻閱筆記和思維導圖，內容極其豐富，指導著我們人生的方方面面。學習結束后，縈繞在心頭的，一直還是那個問題---“我是誰？”。我是誰，我是曾芳，我是女人，我是母親？我不是我的名字，不是我的身體，不是我的角色……那我到底是誰？我來做什么？要去向何處？
施蒙 南京：要用21天的時間來消化山長的課程那是妄想，這21天的精華我要用3~5的時間去理解并用一輩子的時間去踐行，課后最大的心得是我愿意去反思自己，比如在生命面前，我們總是想得到最好的，為此從不思考是不是用錯了方式，只是不停的活在假想的生活里，得到的從不在意，失去的時候又不及時懺悔，我的心出了問題，求而不得郁郁寡歡，最終錯失本該屬于我平靜幸福的日子。近日來自己常常深深懺悔自己的無明，反思自己的言行。
來上課之前我帶著很多困惑，夫妻關系不順暢，孩子在學堂狀態不好，我自己工作越做越迷茫，整個人陷入一種無名狀態，總覺得有一種聲音在拉扯著我，當我去書店的時候，雙腳不自覺的會走到精神類書架旁，想在書中找到答案。疫情課程延期，終于有機會走進了課堂。
大總結 焦悅容肇慶
感恩先生推薦我去上心理行為課，也是我非常渴望的課程，終于達成所愿。山長第一課就跟我們講信念系統，說明這一節課是多么的重要，什么是信念行為？我們把人理解為電腦，人比電腦高級，人信息進去之后，有程序運作，會哭鬧會干活，我們是智能機器人，是上帝造的，跟普通系統有什么不一樣，跟電腦差別不大，我們笑哭都是有東西驅使的，有人笑有人哭就是裝的信念系統不一樣。在不同的人看來人就是完全不同的人。如果不改變你的信念系統的話，會后悔莫及。
曾芳+韶關 心理行為課的七大理由
參加完心理行為課，孩子家館組織學習分享，我給各位家長做了題為“選擇心理行為課的七大理由”的分享，真心誠意的感受到課程超值，值得現場學習，全文如下。
參加學習之前，我報名的原因是自己需要和渴望學習成長，當時進入新教育幾個月，深感自己做家長和別人做家長的差距， “父母是原件，孩子是復印件” 那句話深深地敲擊心靈，為了提升原件質量，當山長課程一開放，我就毅然決然地報名了。我記憶猶新今日學堂最早的宣傳片--選擇今日學堂的七大理由，當時樸實的拍攝和剪輯，以及青澀、稚嫩的老師和孩子們，深深地打動了我，學習完21天課程，我以一個新鮮出爐的見證者身份與大家分享，選擇心理行為課的七大理由，這也是我的收獲。
理由一，課程內容更整體、更系統
山長從來不規勸我們參加付費課程，反而經常說的一句話是“你們錢多人傻”才來上課。因為山長的課程內容已經全部公開出來，即使付費課程也并沒有超出公開內容，此言的確不虛，但為什么我認清了自己“人傻錢不多”還是建議您參加課程呢？首要的理由就是，21天的課程幫我整體、系統地梳理了自己的信念系統，深挖出自己的信念盲區和謬誤，讓我認清楚自己是誰，清晰自己的人生定位和今后的路程。可以說，心理行為課是我人生的指路燈。
理由二，課程講解更細致、更深入
課程上，山長與我們面對面，近距離，像鄰家大哥、又似嚴父，還是心理醫生，他時而以最犀利、直接的語言點醒我，又以豐富的真實案例—更多的是山長自己、親人、身邊朋友的親證經歷，多方面的論證，帶領我們多角度地看清事實真相。21的課程，山長偶爾也跟我們分享一些在公開場合不便直說的“內部消息”，深深感受到山長的權權大愛。
理由三，課程形式更易理解和吸收
心理行為課采取半天講解+半天自習的方式進行，自習給了我們及時消化和吸收山長課程的機會，自習采取自由討論、分組討論、辯論、創作表演等各種形式進行。課程時而嚴肅，時而輕松活潑，時而笑料百出。
理由四，學習氛圍濃郁熱烈
心理行為課集合了新教育圈熱愛學習的眾多老師和家長一起參加學習，大家都有強烈地學習愿心，討論辯論積極熱烈。學習結束，班級立即成立了班委，將在后續開展線上聯動學習復盤，將所學落實到實踐中。
理由五，小助教聞名不如過招
今年元旦，清一大學少年班首次亮相，驚艷四座，相信大家都已一睹他們的風采。盡管新教育的分享憑實力說話、干貨滿滿，但舞臺的華麗總免不了給人一種包裝的不真實感。心理行為課，我們有了與這些“明星少年”零距離接觸、觀察和共同學習過招的體驗。這些優秀的學子擔任我們的小助教，21天與我們一同聽課、梳理思維線，寫作業，他們還同時承擔帶領我們晨練、安排討論等各項工作，16-7歲的年齡，作業質量和思維呈現隨時秒殺我們，這些眾多名牌大學畢業并社會工作生活了十幾二十年的叔叔阿姨們。小組討論，學員們常常各顯神通、上天入地的激辯，小助教卻慢條斯理恰當控場，并直指核心地提煉、總結，讓我們心服口服。看到這些孩子，深深地感到，孩子就當如此培養。
理由六，課后看書更易理解和吸收
接觸到新教育，我開始是如饑似渴地在網絡上挖寶，從示范課、到各個公眾號，到山長博文，再到各個QQ群，我閱讀所有能搜到的信息，不放過實時新鮮出爐的文章，又買來新教育系列書籍，每天陸續翻閱。山長的文章象是有魔力，每天吸引著我，同時又震撼著我的心靈，我以為我看懂了，但實際上與新教育的老師、家長們一聊天，我就發現自己好多連皮毛都沒理解。山長的文章看起來平易近人，很容易讀，實際有著很強的邏輯和深刻的理論，上完心理行為課后，我再翻閱新教育書籍，發現自己對山長的文章有了新的認識，同時之前看不太懂的地方也更易理解了，我決定一一重新閱讀山長博文。
理由七，晨練運動無形中收獲
心理行為課的晨練對于動則幾公里跑，幾十公里徒步的老師家長們來說，是運動量很低且很輕松的事，沒想到這樣輕松的運動形式我卻收獲了很好的運動體驗。這次課程晨練中，我們學習了太極單招和游四門。剛開始練習太極單招，幾天就練習風擺楊柳和云手這兩個動作，我真覺得有點無聊，也完全找不到感覺。我們參觀了武道館，看到孩子們一天幾小時練習同一個動作，了解到山長很長時間才會教新動作，孩子們就這樣日復一日練習同一個動作，但他們都是自主管理、自覺練習。我思考他們為什么可以這樣一直“無聊”的練習，如果要為了克服“無聊”而練習，我想也堅持不了多久吧。我照著明潔的視頻反復練習，漸漸地，幾天后找到了一些感覺。看起來簡單的三個動作，專心的練習，每次都有很多細節需要調整。我原來久坐工作，肩頸脊柱都很硬，練習的時候骨節嘩嘩作響，練習半小時一身暖洋洋的，我相信，持續練下去，我的身體將柔軟下來。經過自己練習后，我再翻出市面流行的太極套路視頻看，真能看出那些花架子和真正的內家拳的區別了，也理解了武道館的孩子那專注的眼神，沉靜的心性是練武自然流露出來的。
山長的課程都是超值的，除了感受課程本身的滿滿收獲感，山長和劉老師都會時不時送出一些超值神秘禮物，也是特別令人驚喜的。
21天的心理行為課遠遠不止這些收獲，零距離接觸武道館、甚至還有與小同學們擂臺PK的機會，每一天都過得新鮮、充實。21天的課程，打破了我的一些固有觀念，使我遇事多思考、多理性、多覺察，就如姚老師分享的“拿到不是就得到，最重要是課后的實踐修煉”，我還需要用更多的時間和實踐來消化和吸收，這個課程對我來說是終身受益的。
