開心精煉國學
詞班講義總結
講義：云詩雷情
總結：傾 城
2022.6.015
傳承中國非物質文化遺產：
國文精粹
填詞知識第四講
開心國學院詞班填詞知識第四講作業總結
總評：傾城
開心國學院詞班填詞知識第四講：桂殿秋創作手法
桂殿秋，詞牌名。本唐李德?！端蜕瘛?、《迎神》曲，有“桂殿夜涼吹玉笙”句，取為調名。以向子諲《桂殿秋·秋色里》為正體，單調二十七字，五句三平韻。
先找個例句，講義上（清 朱彝尊）的解析非常詳細。我們再來解剖一下：
《 桂殿秋 ·思往事》
思往事，渡江干。青蛾低映越山看。共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。
晚清時的況周頤是有名的詞學評論家，《蕙風詞話》是他的詞學評論專著。
書中有一段記載，有人問況周頤：“清朝這么多詞人，誰的詞寫得最好？”況周頤思考再三，說：“朱彝尊的詞最好。”
那人又問：“朱彝尊寫了幾百首詞，哪一首最好呢？”況周頤又考慮許久，說：“《桂殿秋》最好?！奔{蘭容若，朱彝尊和陳維菘被稱為清詞三大家。
這個評價可是在納蘭容若之上的。能讓詞學大師評為“清詞第一”，《桂殿秋》到底有何魅力？
“思往事，渡江干。青蛾低映越山看”?！八肌弊挚梢钥闯?，這首詞是回憶之作。
朱彝尊寫了很多懷念她的作品，從孩童時的嬉戲到成年后的相思，可見對其的情深意濃。
朱彝尊并未著力描述妻妹的容貌，僅僅寫了她的“青蛾”（美麗的眉毛）。李白《長干行》中有“低頭向暗壁，千喚不一回”，徐志摩寫：“最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”。女子面對愛人默默含羞躍然紙上，讓人更覺愛情的朦朧與美好。
然而，這對愛人有難言的愁苦。小姨子愛上了姐夫，入門女婿愛上了有夫之婦，這是有違世情、傷風敗俗的不倫之戀。
“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”。朱彝尊筆下的“共眠”，卻是愛情的節制和凄苦。一對璧人“共眠一舸”，多么美好，可是，這對愛人卻“聽秋雨”，不能成眠，“枕前淚共窗前雨，隔個窗兒滴到明”。
彼此相愛，近在咫尺，禮法卻將他們拆成天涯海角，他們是否在秋雨聲聲的掩飾中暗暗流淚呢？
“小簟輕衾各自寒”，我們各自躺在船上小小的竹席上，各自蓋著輕薄的被子，“已涼天氣未寒時”，我們卻感到透骨的寒冷，這種寒冷源自心靈的孤獨，和愛而不能的相思之苦。
近在咫尺，我們想彼此訴說關心、想念，卻不能言語，只能默默忍受寒冷。
《桂殿秋》中的愛情含蓄蘊藉，寫出了愛情的尊嚴和高貴。僅僅憑此，這首詞就能成為“清詞第一”嗎？
葉嘉瑩老師講解朱彝尊的《桂殿秋》時說：“無論詩還是詞，都是由語言構成的文本，而大詩人的好處就在于其作品的文本能夠引起讀者言外的感發和聯想?！?/p>
這首詩短短兩句，僅27個字，不過寫作者和女孩子“共眠一舸”，默默相思，她卻從中讀出了世間人與人之間的共同悲哀，生活在同一屋檐下的親人、朋友，你并不理解他們，每個人彼此聯系，卻又各自背負自己的悲哀。
我讀這首詩中，卻有另一番感觸，我們每個人都懷抱著實現自我的夢想，
但是，因為生活、因為家庭、因為虛榮，每每和夢想、和期望中的自己那么接近的時候，終又放棄，
多少次，我們與真實的自己、理想的自己，“小簟輕衾各自寒”。也許這就是優秀詞作的感發力量吧！
再來理一理這首詞的布局。
總結：傾城
《桂殿秋》創作要點
首先立意是相思，愁苦。
布局，首拍用一個思直接拉入回憶中，可以說第一句是總概，后面都是回憶中的內容，也就是對往事的具體描寫。
他這個是一環扣一環下來，時間是秋天，地點是乘船沿江而下，人物，作者和妻妹。
事情的發展經過是：沿途的風景和女子倩影讓作者神往，然有如戲劇性的翻轉，后二直接寫兩人相愛不能相擁的凄苦。
點明中心思想。縱是在回憶往事，都是有條不紊，一絲不亂。
接下來審詞牌：
1）押韻：
五句三平韻，二三五句入韻。
2）句式
此調為單調。小令，五句，二十七字，33777句式。
3）對偶：這首詞牌沒有對偶要求，但是我們看正格的《桂殿秋》三字句“秋色里，月明中。”是對偶的，第四五句也是對偶的。所以能對偶盡量對偶。我們作業要求兩個三字句對偶。
4）內容：從講義上例詞我們可以看出，《桂殿秋》內容就是寫秋夜月景或望月懷人。
值得注意的是：“紅旌翠節下蓬宮” 這句的平仄為“中中仄中中中平” ，這句平仄格式比較寬松，其中的“中”很多，但是，我們在填寫的時候要注意平仄錯開，要注意和正格的平仄比較。搭配和諧，才能使韻律和美。
[譜例]
秋色里，月明中，(三字句，不疊)
紅旌翠節下蓬宮。(七律，一、三不拘)
潘桃已結瑤池露，(七律，一、三不拘)
桂子初開玉殿風。(七律，避孤平)
——向子諲《桂殿秋》（平韻格，單調小令二十七字。五句三平韻）。
[譜式]
平仄仄，仄中平（韻），中中仄中中中平（韻）。平平仄仄平平仄（句），仄仄平平仄仄平（韻）
[句式解說]
第三、四、五句結尾七言律句格式。但變格方式有別，其第三句可按常規一三不拘。第四、五句渾如七言聯，平仄聲相互對仗，辭語習用對偶。
[標譜說明]
此調《欽定詞譜》以向子諲詞立譜。因有唐代李德裕詞二首可校，故標有平仄變格，但其譜中，第三句七言標示為“中中平中中中平”。
其原意為此句李德?！肮鸬钜箾龃涤耋稀痹~，寫作“仄仄仄平平仄仄”，為仄起平收式，并用“古風式句尾”。但《欽譜》將變式與本格混淆在一起，十分含糊，易生歧義，被誤解為第12456只皆可不拘平仄，七字中有五字為變數，豈非混亂不堪。
故凡遇類似情況，皆以正體詞平仄為基礎，標示變格，而將變格者在[句型提示]欄中另加提示。
而其余第四、五句，《欽譜》因無可參校者，皆依原型不變，走了另個極端。其實皆可依律理斷定，第四句一三不拘，第五句需避孤平，第三字應保持平聲不變。
來看作業：
開心國學院詞班填詞知識第四講作業
一、以欽定詞譜填詞《桂殿秋》題目不限，韻部不限。注意第三句平仄格式比較寬松，我們在填寫的時候要注意平仄錯開，平仄要搭配和諧。
《桂殿秋》這個詞牌 內容 偏中性輕松一點的，憂愁一點的，隨你。
欽定詞譜：
平仄仄，仄中平（韻），中中仄中中中平（韻）。平平仄仄平平仄（句），仄仄平平仄仄平（韻）
【記得自述立意布局脈絡?！?/p>
先按照原詞的聲情填一個秋夜懷人的
桂殿秋.江南遇
文：傾城
思雨巷，結丁香。如今倦客倍凄涼。身羈塞外音書渺，獨對冰輪酒一觴。
立意：羈旅相思。
布局：先昔后今。這里丁香花比喻成姑娘。
作家戴望舒有一首叫做《雨巷》 ，這首詞以此為意，同時擬一個男子的口吻。
初學填詞，不知是否有同學和我最開始一樣，覺得不是自己本身出發會不好意思。
這個完全可以放開來，可以是任何一種身份。只要能表達出真實感受和真實情感就可以了。
前面兩句是在雨巷里邂逅了一位結著丁香一樣的女孩。后面拉回到現在，這個和例詞不同，例詞就一直纏在回憶里，我這里是從回憶到眼前，沒有對邂逅了女孩會怎么怎么樣，只在后面說出自己的處境。
時間是夜晚，地點開始是回憶中的江南雨巷，后面是塞外，人物曾經兩個人，如今一個人。事情的發展經過，先回憶相遇，然后天涯各一方，只剩下孤單的自己，音信渺茫，只能舉杯對著明月訴說著相思之苦。這里點出全文主旨。
初學填詞，有同學可能對選韻比較迷茫，不知道要選擇哪個韻來填為好，分析一個詞牌的聲情畢竟也不是千篇一律的，特別經過一千多年的演變，很多詞牌的聲情到現在也有所不一樣。
這里就我個人理解談一點看法，選韻，有兩個方法，一個是看詞牌具體的字。比如《桂殿秋》這里三個字，而這個詞牌押的是平聲韻，那么就到《詞林正韻》找到“秋”這個部。第二個是詞題。也就是除詞牌外要寫的題目是什么？到里面選一個平聲字的押上這個字所在的韻部。這里我示范兩首，同一個詞題。
玉殿秋.登高其一
登峻嶺，隔病眸，桑園不見淚頻流。年年遍插茱萸日，每有哀鴻笑白頭。
玉殿秋.登高其二
楓葉赤，菊花嬌，秋山爛漫好登高。身能逐雁傳書信，手可拿云到九宵。
第一首，選了“秋”所在的韻部第十二部“尤韻獨用。”聲情比較愁苦。
第二首，選了“高”所在的韻部第八部“蕭、肴、豪通用?！甭暻楸容^閑適。
作業 總評
作業
下面看各組作業情況：
易安組：
桂殿秋·思緒
文/今生無悔
云水渺，鷺鷗飛。悄然獨立望余暉。心中縱有千般語，笑問蒼天訴與誰。
立意：心中向往自由，訴說了迷茫無奈的心情。
布局：先寫景后舒情。
點評紫燕
問好同學 布局比較合理，道出了心聲和無奈?？偟膩碚f還是很好的。
桂殿秋·端午節憶屈原
文/易安06-海天一色
懸艾草，祭賢良。屈原抱恨汨羅江。丹心熱血悲歌賦，一曲離騷萬古芳。
自評：端午節到了家家戶戶懸艾草紀念偉大的愛國詩人屈原，他以身殉國汨羅江一片丹心熱血賦就離騷一曲萬古流芳。
點評 曉然如夢
格律無誤，大部分內容切題，只是首句與題目無關——掛艾草當是為驅邪避瘟疫。 自評立意可以，艾草不恰。
桂殿秋.麥穗黃
詞/隨緣
初夏過，熱風猖。枝頭已有杏飄香。田家竟自修庭院，布谷聲中麥穗黃。
答：
立意：布谷鳥來了就該麥收了。
布局：初夏把最后的春寒過去。氣溫快速回升。早熟的杏子可以吃了。農村也開始收拾場院。準備收麥子，因為布谷鳥一來，預示著麥子該熟了。每到這個季節布谷鳥就回來了。
【傾城簡評】一首比較充滿活力的詞。寫出了農家盼望豐收的景象。很有層次感。熱風猖這樣用的很少，實在不行用“狂?！?/p>
不看解析“杏飄香”會誤會成杏花。這首詞的立意為：盼望豐收。布局表述的很清楚，這個解析和脈絡布局還是有點區別，不過初學已經非常不錯了。
易安漫天荒蕪
桂殿秋
長夜里，影伶仃。沉情不剪信無憑。窺窗冷月無聲照，舊句翻殘總為情。
自述：描寫無法釋懷的舊日情感，那些隨風而逝的過往讓人痛苦悲傷，孤單時更容易想起無法淡忘。
點評曉然如夢
格律無誤，主旨可以，寫長夜孤獨之情。但有兩個無規則重字“情”、“無”，題目處空缺。
桂殿松 ·三月里
文/易安筱雪
三月里，暮色中。淡煙裊裊繞青峰。雙飛燕子歸飛急，驛館燈昏影惺忪。
自述:一個三月的傍晚的暮色中。遠處的輕煙裊裊在山頂上。燕子成雙的趕回了家，客館的燈昏黃照得影子像沒有睡醒一樣。表達的作者孤獨而內心迷茫的心情。
【傾城簡評】這首詞填的不錯，含而不露，但在結拍點出。燕子雙雙忙歸家，而在客舍的昏燈中，一個人百無聊賴，身影就像剛睡醒不清醒的樣子。
與燕子兩兩對比。有兩點探討一下：題目是“桂殿秋”不是“桂殿松。”這里手誤了。
四句“飛”字雖然可算有規律重字，但此處讀起來音律不美。自述很好，雖然沒有把布局和立意分開來表達，表達有所出入，但敘述清楚，后面也點出全篇立意，能分開寫更好。其它都不錯。
納蘭組：
桂殿秋.風雨夜
文/納蘭12-葉子
風正緊，雨正狂。紅箋小字兩三行。吟成寂寞聽殘夜，寫盡相思痛斷腸。
譯文；在一個風雨交加的深夜里，孤零零的坐在燈前胡亂地在紙上寫著不成文的小字。只因為思念那個杳無音訊的薄情人。
點評jimie
問好同學，格律正確，立意相思，先景后情，語脈貫通，整體完整，首尾相生相顧，第三句平仄搭配也好。起筆得勢，造境不錯。
納蘭10/一蓑煙雨
桂殿秋
情切切，意悠悠，往事已去難回首。崢嶸歲月三十載，荏苒光陰幾度秋。
自述立意：回憶往事，表達對光陰飛逝的感慨。
點評jimie
格律有誤，韻有誤，時光飛逝立意，各句要圍繞來寫，前二起興似乎偏了，三十載、幾度秋？把平仄意思先理好。繼續努力，期待佳作！
納蘭慕白-17
桂殿秋．鄉情
西北望，月中秋，鄉情點滴上眉頭。長空問雁來何處，否見高堂路口留。
身在異鄉，站在高山望向北邊，正逢中秋，不覺有思念故土，不覺蹙眉生愁，抬頭問大雁，你們來自何處，是否來自我的故鄉，可看見我那白發了老母是不是在村口逗留張望盼兒歸來。這是一首思鄉之情的小詞，作者身在異鄉不能歸的苦楚，借雁訴愁。
點評jimie
格律正確，立意思鄉，前交代式開頭，提出事件時間，中間一拍接著寫，鄉愁自然而然，結尾借雁表思鄉之情。 脈絡順暢，個別地方意思需要理一下。意象很好，含蓄婉轉。改一下是不錯的作品。
桂殿秋.薔薇
納蘭18冬日墨梅
花艷艷，朵香香，薔薇放蔓滿籬墻。能迎盛夏丹陽日，更表相思青鳥章。
通過對薔薇的欣賞，來表達本人內心的火熱的喜愛和對情愛美滿幸福的寓意。
點評jimie
詠薔薇，表愛情的詞，格律有小問題，布局脈絡可以，前面描寫薔薇特點鋪墊造勢，引出后面的吟詠之情。
【納蘭25－夢緣】
桂殿秋.醉中秋
明月夜，正秋風，珍羞美酒桂庭中。推杯共慶團圓日，但愿神州盡大同。
立意:表述中秋團圓的喜悅心情。
布局:時令起，事承，心情祝愿補充作結。
點評 jimie
格律正確，先景后情，脈絡通順。
2022.5.19
優秀作品展示：
桂殿秋.靜夜思
納蘭小呆豬
更寂寂，雨絲絲。亂花落入小樓西。春來不覺新詩賦，淚眼婆娑你可知。
桂殿秋.風雨夜
文/納蘭12-葉子
風正緊，雨正狂。紅箋小字兩三行。吟成寂寞聽殘夜，寫盡相思痛斷腸。
桂殿秋·花落去
易安01-好聚
花落去，水流東，小園藉藉晚風中。長廊雨滴還無緒，石徑鶯殘未見儂。
桂殿秋.夏日農忙
易安—36花開
山隴上，水田旁。披蓑戴笠農人忙。南風點破秧苗綠，白鷺低飛草木長。
【傾城鑒賞】以上四首作品各有千秋。
第一首應用疊詞增加味道，第四句稍微帶了些詩味。
第二首應用規則重字增加回環往復的美感。結拍遣詞稍微生硬了一點。
第三，第四首，前二和后二都應用了對偶的手法。
第三首“水流東”對偶稍寬，不過意不錯，“欲向舊游尋舊事，云散彩，水流東?！?/p>
第四首結拍“點破”這里可酌。其它在布局和脈絡的梳理都很到位。不足之處多參考老師們的點評意見。
這一講作業就總結到這里，感謝清涼老師，曉然如夢老師，紫燕老師的精心和精彩點評。表揚和鞭策的話語都在點評里，愿與各位老師同學一起學習，共同進步。
謝謝大家
編輯 千緣
