孩子該不該競選班干部
孩假期一過，孩子要走向新的學校，新的班級，面對新的老師新的同學。在全新的環境中，孩子就會面臨一個自我展示張揚的機會——當班干部，而且多數是“競爭上崗”。這對想走上獨立的中學生，確是一件值得認真對待的事情。
可是家長多愿意操心：上中學了，到底還應不應該當班干部？會不會影響學習？孩子想當班干部卻不敢行動怎么辦？孩子已經當了班干部，因為能力問題不能勝任又該怎么辦呢？
我在一所中學當教導主任的時候，我帶的班上有個女生做事特別認真，做人也非常踏實，就是特別靦腆，總是羞于表達。在新學期開始時，要選舉校學生會干部。我看她很想參加，但又沒有足夠的信心，一副猶豫不決的樣子，我就去鼓勵她說：“我已經幫你報名了，你就好好準備吧，把演說詞寫得好一些，相信自己，肯定能行。”
當然僅僅靠心態調整還不能完全解決問題。如果按照她的表達能力，想進入學生會根本不可能，但是我看到她難能可貴的奉獻精神，于是我在評選學生會副主席的條件上加了一個規定：樂于助人、善于為他人著想、善于為集體奉獻者，可由全體同學共同推選而不必參加答辯。于是我根據這條讓同學先選舉再答辯，結果大家一致推選她當這個副主席。她被大家的熱情和信任感動得當場就哭了。從那以后，她更加負責，儼然是主席的樣子，把學校的事情完全當成了自己的事情。而且因為成績不夠優秀，她變得特別努力。在很長一段時間里，每當我早晨上班的時候都會看到空空的教室里就她一個人，一手拿著燒餅，一手拿著書，邊看邊吃。我被她的勤奮深深地感動了。
后來她的成績果然有了飛躍性的提高，在班里名列前茅，人也從此變得自信了，表達也自如多了。
失敗與成功只有一步之遙，有的時候一件事可以改變一個人。
其實每個孩子都有積極向上的追求，只是有時候因為害怕、不自信，遲遲不敢把想法變成行動。這個時候如果有個外力推他一把，可能就順理成章地成就了一件美事。
當一個孩子本身具備那樣的素質卻因為不自信而畏縮不前時，就需要家長和老師給孩子以適當鼓勵。必要的時候，沒有機會創造機會也要鼓勵孩子上。作為家長，可以從以下幾方面入手：
（1）及時地鼓勵、幫助孩子發現自身具有的別人不具備的優點，提高孩子的自信心。
（2）積極地幫助孩子想辦法，比如引導孩子將該準備的東西備齊，也可以在家里模擬競選演說，幫孩子查漏補缺提建議，完善準備工作，從而提高孩子做事的成功率。這樣也可以使孩子的底氣更足，并為家長的支持所感動而更加努力。
（3）幫孩子一起做好失敗的準備，萬一不成功也不會太失落。不成功就是一次競選鍛煉；成功了，后面還有很多鍛煉在等著他。
有了以上的保證，孩子成功的幾率會大大增加，他勇敢面對困難的可能性也會增強。學習知識是每個同學都要經歷的，但是做班干部得到的鍛煉卻不是每個人都有機會獲得的，所以鼓勵孩子做班委是正確的選擇。
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