孩子生下來，是白紙一張，懵懵懂懂，靠的就是家長的培育和匡扶指導。
文 | 米藍
米藍這些天的朋友圈，一直被高考狀元們的事跡喜報刷屏。
上星期在公眾號也轉載了相關文章（點擊即可查看：68位高考狀元真實身份曝光：最好的教育，拼的是父母的格局），得到了后臺很多媽媽的反響。
值得欣慰的是，大家現在看到這些優秀的孩子時，除了表達對“別人家孩子”的羨慕之外，更多地是開始反省自己帶給孩子的影響。
能夠認識到“我自己做好孩子的榜樣，孩子才會發自內心地理解家長，自己也能在學業上不斷進步。”
記得之前米藍和一位教學經驗豐富的高中老教師訪談，他感慨地說，自己帶了差不多十屆的畢業班，每年高考放榜的時候，接觸到班上成績優異孩子的家長們，用他的話說“這些家長的身份都不一樣，有老師，有公務員，也有普通的農民，但是他們只要往那一站，你就覺得，這家的孩子肯定能考好。”
是啊，我們只看到了狀元們取得的成果，卻沒有看到，這不是孩子一個人“獨行俠”式的努力，而是一個家庭，一對父母，經年累月，點點滴滴給孩子施加出來的影響。
要成為學神，可能需要拼天賦，但是要成為學霸，靠的是從小耳濡目染的熏陶，養成的意志力和耐心。
這些好習慣，是怎么養成的？孩子生下來是白紙一張，懵懵懂懂，靠的就是家長的培育和匡扶指導啊。
下面米藍就來跟大家說說，這四種家庭，更能培養出優秀的孩子！大家可以對號入座地看一下，說不定在你家，就藏著若干年后的“狀元”呢！
陪伴孩子的家庭
今年高考季，武亦姝這個名字刷爆了各大媒體。
這位兩年前在電視節目《中國詩詞大會》奪得冠軍的高二才女，今年已經以近滿分的成績，踏入了清華大學的大門。
但米藍更感興趣的是，武亦姝的父母，是怎樣培養出這個淡定從容、蘭心蕙質的女學霸的？
武亦姝參加詩詞大會爆紅之后，低調謝絕了所有媒體的采訪請求，回到學校繼續安心讀書。
這一點，就足以證明其父母的格局，不屑于讓女兒成為一個流行的網紅，而是用實際行動，來讓她完成對自己而言最重要的事情——學業。
而武亦姝的初中校長，也曾透露，武亦姝的爸爸，每天一到下午四點半，就準時關機，回家全身心陪伴女兒，一起閱讀、運動、溝通交流。
米藍并不是希望大家也下午四點半準時關機陪伴孩子，只是希望大家能夠盡量抽出時間，給予孩子關注和愛，以身作則地為孩子樹立起榜樣，那么孩子們一定會變得越來越優秀。
還記得去年一篇《感謝貧窮》感動無數人的北大女孩王心儀嗎？今年她的弟弟王宇同也參加了高考，取得了非常優秀的成績。
姐弟倆的母親李春花，其實只是一個普通的農村婦女，但是在教育上，她卻有著“大道至簡”的智慧。
兩個孩子成績很好，大家都猜想，是不是媽媽平時管教得嚴，但李春花說，自己比起成績，更希望孩子們去接觸自然，多運動。
李春花說，自己沒讓孩子上過什么補習班，但她帶著孩子一起瘋玩，和孩子們一起丟沙包、跳房子、看動畫片。
（王心儀和媽媽在一起）
“孩子小時候，我從日常生活中有意識地鍛煉他們。比如摘個豆角，我會問，你摘了幾根？加上我摘的這幾根，一共幾根？大家一起吃棗，我會問，哪個大哪個小？晚上睡覺之前給他們講故事，說個詞語問他們反義詞，再大一點，就讓他們造句。在地里干活的時候，就讓他們觀察莊稼，也教給他們一些生活常識。每天放了學，會和孩子們談談這一天的收獲，今天學了什么？發生了哪些事情？出現了哪些問題？該怎么解決？這樣，不僅讓孩子們鞏固了知識，還養成善于思考、總結的好習慣。”
家長在孩子身上付出一分，可能會收獲五分、十分的回報。
教育這件事上，講究“天道酬勤”，你付出多少，孩子就優秀幾分。
好好說話的家庭
有很多媽媽跟米藍反映：本來乖乖的孩子，到了青春期就開始叛逆、逃學、不聽話。
其實，我們要明確的一點就是：對待孩子，一定不能用在責罵的方式來，更不能在孩子的成長階段，一直都采用同一種教育方法。
孩子成績優秀，其實不是靠家長24小時的監督和責罵“逼”出來的，而是在充分了解、信任、尊重孩子的基礎上得來的。
之前火爆全球的《虎媽戰歌》蔡美兒，據說是對兩個孩子實行“高壓”式的逼迫，才把兩個孩子逼進了哈佛；因此國內也掀起了“虎媽”熱，大家都覺得，只有對孩子無比嚴厲，才是真正對他們負責。
但后來新聞爆出，蔡美兒根本不像傳說中那么“虎”，對兩個女兒除了要求他們按時完成學業之外，其實非常風趣隨和。
真正智慧的父母，都懂得把孩子放在平等的地位上，和他們真誠地交流、溝通。
前兩天剛看到一個新聞，采訪一對高考狀元的父母。
兩口子都是醫院的大夫，平時很忙，難免有著急上火的時候，但是他們約定，絕對不可以把這種壞情緒傳染給孩子。
有一個細節特別打動我，媽媽說她在家炒菜的時候，孩子跑來問她問題，她也會先關了煤氣，再認真地對著孩子說話，而不是讓他一邊兒去，或者邊炒菜邊敷衍孩子。
試想，如果仍然只是一味以命令、責罵的態度來對待孩子，孩子的心思，全部都用在反抗家長的意見上面，哪里還能抽出時間來認真學習？
懂得好好說話的家長，孩子都不會太差。
培養孩子抗挫力的家庭
記得尹建莉老師曾經說過，小學年級的孩子，重點在于培養對學習的興趣，所以小學的內容都是很簡單淺顯的。
到了初中，課業難度驟然增加，加上孩子心智日趨成長，這個階段，拼的就是耐力和習慣的養成，所以很多小學成績優秀的孩子，到了初中，就馬上落后了。
而到了高中，需要抓緊一切時間全力沖刺高考，只要在小學和初中打下了良好的基礎，到了高中，才能有更穩健的心態來沖刺。
因此，家長們要明白，和孩子的學習成績同樣重要的，是一顆強大的內心，很多青春期的孩子不思學業，逃學叛逆，歸根結底就是他們承受不了學業的壓力，想以其他的方式來逃避，家長干著急，卻也無可奈何。
現在的小皇帝小公主太多，孩子是心肝寶貝掌上明珠沒錯，但是如果不在小時候給予孩子挫折方面的教育，那么孩子長大之后，調節不好自己的情緒，極容易被一點小挫折所壓垮。
怎樣培養孩子們的抗挫力？米藍建議大家可以做到以下幾點：
1、孩子犯了錯，如果不是涉及原則性的大問題，家長盡量控制好自己，不要責備，要盡量耐心地告訴孩子，雖然搞砸了，但是沒什么大不了的，我們要做的是振作起來，共同想想應該怎么把問題解決掉。
2、家長以身作則，不要在孩子面前抱怨，長期以往，孩子也會耳濡目染，要么脾氣暴躁、自私偏執，要么屢教不改，再三犯錯。米藍之前認識一個媽媽，她的兒子成績很好，但是孩子的脾氣特別偏執，根本不允許家人對他說一句否定的話，有一次考試考的不好，他居然吃著飯，突然就把碗筷往地上狠狠一摔，嚎啕大哭。這種極端的心態，是很難適應社會環境和集體規則的。
3、多鼓勵和肯定，但是不要不分青紅皂白地一頓夸，這樣反而不利于孩子的抗挫力養成，建議家長在夸獎孩子時，要具體地夸，不要用籠統的“你真棒”“真不錯”，夸完之后，可以委婉地向孩子指出可以改善的空間，這樣，孩子聽起來也就更容易接受，最重要的是，他會全身心地信任父母，把父母作為自己遇到麻煩的后盾，融洽的親子關系，就是這樣一步步建立起來的。
說了這么多，現在是暑假時光，希望爸爸媽媽能夠好好地珍惜這段陪伴孩子的時光，希望每個孩子身上的潛能和天賦，都能在父母的支持和陪伴下得到最大限度的開發哦~
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