文|立言教語
在大多數家長的心中，孩子的教育就是“天大的事”。
為了孩子的教育，不少家長寧愿“砸鍋賣鐵”，也要讓孩子受到更好的教育。
畢竟孩子能考出一個好的成績，將來才能考上一個好的大學。
談及考試成績，根據教育部發布的最新重磅《規定》，就有關家長師生們關注的熱點話題進行了明確相關規定。
從今年9月1日正式執行！
其中，就對中小學生的成績和排名進行了規定，不少家長表示：“終于等到了！”
01 中小學生
本次《規定》針對當下存在的一些社會熱點問題，進行了重點關注。
1.校園欺凌
關于校園欺凌，一直都是不少家長擔憂的事情。
家長都比較忙，往往不能一直陪著孩子，當孩子來到學校，如果還要遭受欺凌，那將會對孩子的身心造成很大的不良影響。
可是關于校園欺凌，卻始終沒有明確的一套保護體系。
教育部在此次最新的《規定》中，也是從預防、教育、干預制止到認定調查、處置等多方面提出具體的防控要求。
特別細化了構成學生欺凌的情形和認定規則，便于學校把握、運用。
不得不說，在將這些具體情況進行明確之后，極大地保護了學生的利益，也可以減少家長們的擔憂。
當校園欺凌正式納入相關部門的規定管理，也就意味著如果再出現校園欺凌，那么就要面臨法律的制裁。
2.中小學生排名及成績
學生的成績和排名一直都是家長關注的內容，不過這些成績和排名有時候也會造成一些不良的影響。
尤其是會容易在家長和學生之中形成攀比之風。
其實公布學生成績和排名的初衷，是為了讓每位學生了解自己的優勢和不足，從而對自己將來的報考有一個大體的估量。
可是當公布出來以后，往往就“變了味兒”。
考得好，不少學生和家長就會炫耀，對那些考得不好的學生造成心靈的傷害，打擊自信心。
考得不好，就不想自己的成績被人看到，怕受到嘲笑，產生巨大的心理壓力。
對此，教育部專門發布《規定》：禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名，但是要求學校采取措施，便利家長知道學生的成績等學業信息。
這句話什么意思呢？
其實就是說，不能公開公布學生的成績，但是應該讓學生家長知道學生的成績。
說白了，以前一次性公開就得了，現在要私下里單獨告訴每位孩子的家長。
這樣學生的隱私就得到了極大的保護，更加有利于學生正確看待學習成績和排名。
3.學生課間自由
除了上課時間，學生們往往也有幾分鐘的課間。
所謂的課間，其實就是學生在兩節課之間休息的時間。
本來就是休息的時間，學生們只要不做傷天害理、違背法律道德的事情，做什么自然是他們的自由。
然而不少學校、老師以學生學校成績為由，限制學生的課間，不能打游戲、玩鬧等等。
其實這是一種錯誤的做法。
為此，教育部在此次規定中，要求學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正常交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。
對于學生無疑是一個好消息，他們在課間終于可以做自己的事情了。
畢竟在本該放松的時間還要被限制，確實不利于放松壓力。
02 中小學老師
除了針對中小學生的一系列規定之外，對于中小學老師也進行了規定。
1.當老師要“嚴進”
以前當老師只要滿足基本的條件就能當，此次規定明確規定：建立教師入職查詢制度。
想要當老師，那么這個人的專業能力、思想道德都要達標。
也就是說，教師的入行門檻提高了，也更嚴格了。
針對當下發生的一系列負面消息，從教師的源頭進行限制，確實是一個好的辦法。
2.禁止“師生戀”的發生
中小學生年紀較小，思想還不成熟。
部分不良老師就對學生進行騷擾，對孩子的身心造成巨大的不良影響。
哪怕是近些年，這樣的事情依然時有發生。
在規定中，教育部要求學校建立完善的認定和懲戒制度，禁止此類事件的發生。
03 如何看待此次教育部《規定》
不得不說，此次教育部發布的規定，確實是針對當下存在的熱點教育話題進行了明確的規定。
這些規定，其實都是真正在為家長和學生考慮。
學生的學習應該是一個簡單、純粹的過程，可是一些校園欺凌、成績和排名的攀比等等，無疑影響了學生的學習。
在之前，關于以上情況，都沒有一個明確的規定。
現如今此次規定發布之后，相信會更加有利于學生之間形成良好的學習之風。
今日話題：你對不公布學生成績和排名怎么看？
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