對(duì)于城市留守兒童和農(nóng)村留守兒童，務(wù)必同樣重視同樣對(duì)待。當(dāng)然，城市留守兒童和農(nóng)村留守兒童各有特點(diǎn)，既有共性的原因，也有個(gè)性的元素，這就需要研究不同，各自拿出針對(duì)性的辦法
當(dāng)我們提到留守兒童時(shí)，總會(huì)想到一些農(nóng)村父母由于在外打工，把孩子留在家里托給老人照顧。其實(shí)城市也有留守兒童，表現(xiàn)為一些年輕父母在一線(xiàn)城市工作打拼，而把孩子留給生活在二三線(xiàn)城市的祖父母一輩；也有些是因?yàn)樵趪?guó)外生活無(wú)法照料，就把孩子留在國(guó)內(nèi)親人身邊。在專(zhuān)家看來(lái)，由于城市孩子的物質(zhì)生活條件相對(duì)優(yōu)越，“留守”帶來(lái)的傷害常常被忽視。
在一些人看來(lái)，這些城市的孩子固然留守，但沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，因此把城里孩子稱(chēng)為留守兒童有些矯情。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力或許是事實(shí)，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)遠(yuǎn)不僅僅是吃飽喝足這么簡(jiǎn)單，他們有情感的需求，需要父母長(zhǎng)情的陪伴。而且由于城市“陌生人社會(huì)”的特性，很多城里孩子還缺少熟識(shí)的玩伴。在這些孩子身上，留守兒童特性同樣存在，他們有著自己的煩惱，同樣需要社會(huì)的重視。
當(dāng)一種現(xiàn)象具有社會(huì)性時(shí)，也就涉及社會(huì)治理問(wèn)題。一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)把更多的注意力放在農(nóng)村留守兒童身上，也推出了一些辦法。當(dāng)我們講兒童是花朵時(shí)，并非普遍意義上的泛化概念，而是指向每一個(gè)兒童，我們希望的是每一個(gè)兒童都能在陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)。這也提醒我們，對(duì)于城市留守兒童和農(nóng)村留守兒童，務(wù)必同樣重視同樣對(duì)待。當(dāng)然，城市留守兒童和農(nóng)村留守兒童各有特點(diǎn)，既有共性的原因，也有個(gè)性的元素，這就需要研究不同，各自拿出針對(duì)性的辦法。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音，城市留守兒童并非矯情的議題。客觀(guān)地講，留守兒童不是現(xiàn)在才產(chǎn)生的，但在社會(huì)大流動(dòng)的背景下，以及一些體制機(jī)制的束縛，現(xiàn)在表現(xiàn)得尤其嚴(yán)重。這其中，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題需要引起高度重視，城市留守兒童問(wèn)題也不容小覷。而預(yù)防孩子“生長(zhǎng)痛”問(wèn)題，既需要父母窮盡努力，也需要社會(huì)盡力而為。
原標(biāo)題：“城市留守兒童”也不容小覷 □ 毛建國(guó)
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