圣水鎮中心小學 陳思雯
時間飛逝，一轉眼又到了期末。本學期我擔任的是四年二班的班主任，在學校領導和老師的幫助下，我較好的完成了教學工作和班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，總結一學期工作如下：
一 、取得成績
1. 讓學生適應新環境。
剛剛入學的孩子，就如同剛剛離開媽媽的雛鷹，他們對外界的事物都感到害怕、新奇、恐慌。再這樣的情況下，我要一邊給安撫孩子的情緒，拉近我與他們的關系，消除他們內心的恐懼，同時我還需要解決各項的工作。在工作的開始階段，孩子們什么都不會：不會開關教室門窗，不會做清潔衛生，不會戴紅領巾，做操、上廁所放學不會排隊……，每天早上，我得在7點前趕到學校，打開教室門窗，迎接每一個孩子的到來。接著，我手把手地教學生上交作業本，同時指導小干部帶領全班同學進行早讀。教會學生進行課間操的排隊與管理的各項工作，雖然工作繁忙，任務重，但是在這一個學期的努力下，學生的隊列更好了，他們也適應了新的環境。
2. 學生學習習慣，有所提升。
對于剛剛正式步入一年級的孩子們來說，由原來的歡快到現在的規矩養成，是一個十分困難的過程。再這樣的情況下，每節課的課前我都會提醒學生做好上課準備工作：“書本文具右上角，雙手擺平要坐好”。一堂課40分鐘的時間，孩子總是坐不住。教師在語言、肢體、眼神上都要給予提醒。還有就是課上回答問題舉手、站姿要規范，還要強調遵守紀律的重要性?，F在孩子們的習慣基本養成，效果也十分的顯著。
3. 做到了與家長的親密聯系。
和家長多聯系，多交流，有利于共同促進孩子的發展。因為，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。本學期我把學生的聯系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長，建立班級家長微信群，方便溝通。讓他們有問題隨時可以通過各種方式詢問。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。
二、 不足之處
1.雖然學生的學習習慣，基本養成，但是個別的學生，在規范自己行為的過程中，仍然存在不足，仍然需要繼續加強管理力度，不放棄班級的每一名學生。
2.在常規管理方面，我們班還有很多不足之處。如個別學生在校時不佩戴紅領巾；在走廊內跑鬧；在操場上打鬧、翻垃圾桶等等。
3.在知識落實時，由于學生的個體差異，個別知識掌握得不是很好。由于對教材的研讀可能還不夠深刻，課后練習的較少，所學知識沒有很好地得到鞏固，導致學生對新知識知識掌握不牢。
4.在教學過程中，由于本身對知識的重點與難點把握的不夠，導致對知識結構參透的不夠全面，這方面仍需不斷學習。
三 、改善措施
1．在教學過程中認真鉆研教材，站在學生的角度來研究教材，積極充分地備課，認真上好每一堂課，讓每堂課成為下一節課的有效經驗，做好課后反思，從點滴歸納出自己教學中的不足之處，并努力改正。虛心向有經驗的教師學習。
2．參與校內、校外的教師公開課活動。通過對比，發現其他教師中的優點，取其精華，融入到自己的教學中。
3. 加強學生行為習慣的指導，讓孩子明白是非觀念。
4. 積極、及時與家長的聯系，爭取家長對學生的輔導與監督。讓家長起到副班主任的作用。
5．在課堂上，對書寫不準確的學生多加注意。
總而言之，班主任工作是一項很復雜的工作，里面還有很多學問，很多方法都需要我不斷地學習，探索，在探索中改進，在探索中創新。經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。在今后的工作中，我要不斷的努力，去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。
