高中，通向遠方
——也答2016級夏令營學生的問題
2016.6.29，邀請2012屆宏力畢業學子而今畢業于中科大的張曦文同學給2016級高一夏令營的學生做講座。這些學生都是當年長垣縣最優秀的初中畢業生。期間，學生們提出了如下的幾十個問題。
學生們的問題主要集中在三類：如何選擇文理科，如何明確未來的理想、目標，如何克服高中學習中的困難。
這些出類拔萃的學生所提的問題本身，既是他們知識狀況的反映，也是他們思想狀況的反映。每一個問題都值得深思。每一個問題都有著不同層次的答案。面對這些中考成績出色的學生，如何正視、重視他們的問題，如何有效地引導個性不同的他們逐步認識并在實踐中回答這些問題，需要每個教師認真思考。
由于時間關系，學生們的師姐張曦文現場回答了其中的部分問題，她從中科大本科畢業生的視角表達了對這些問題的看法，給了這些小師弟小師妹們許多有益的啟示。
現在，我梳理了當時學生們的問題，并從我的視角認真斟酌后回答如下。和我有著三十多歲年齡差異的高一優秀生們，你們會在多大程度上理解、認可、接受我的思考呢？
1. 學習中高分低能的定義是什么？
——沒有什么權威定義。真實的情況是，高分更可能高能，低分更可能低能。清華北大等名牌大學中的大學生難道低能者居多嗎？
2. 學習是努力重要還是方法重要？
——二者都重要，努力第一重要。努力本身就是重要的方法。任何高明的方法都需要努力。
3. 我要是偏科了該怎么辦？
——如果所偏的學科必須學好的話，你就得努力讓它“正”過來，你也當然能夠讓改“偏”為“正”。
4. 如何自我放松？
——放松是人的本能。幾乎不需要特別學習。吃美食、去打球、睡懶覺、散步、聊天，暫時放下你所執著的目標，就是放松。
5. 語言類的專業以后可以選擇什么？這種職業會有出息嗎？
——啥都可以選擇。一切行業都需要演講者、組織者、宣傳者、領導者。當然有出息。一切職業都有自己的狀元。俞敏洪就是搞英語專業的。
6. 學習很無勁頭，好像沒有什么方向，曾經想過放棄，怎么辦？
——如果你不甘心墮落的話，那就得為自己找一個方向，定一個目標，越明確越好，并且最好每天朗讀三遍，讓它牢牢地成為你精神生活的一部分。
7. 如果數理化與政史比較好，是選文科還是理科？
——此類情況類似于全面發展，既可選文科，也可選理科。
8. 我的各科都比較平均，如何知道自己究竟在哪一科上天賦比較高？
——在哪一科的學習上比一般同學投入的時間少，學得卻還比一般同學好，它就是你有天賦的學科。
9. 每個人不免都有失敗的時候，當失敗的時候，應該怎么做呢？
——既知失敗人人不可避免，那該怎么辦就還怎么辦。所謂失敗，無非是給你提供了糾正錯誤、再次進步的機會。
10.如何在學習中一直有動力堅持下去，始終保持積極的心態而不被挫折擊敗？
——始終讓遠大目標召喚你，讓當下目標督促你，重在關注自己的學識提升，淡化考試分數本身。
11.如果選擇文科的話，會比理科辛苦很多嗎？
——不會。要想成為優秀，則選文選理都很辛苦；如果滿足平庸，則學文學理都很容易。
12.如果高中選理科，考大學時能報考文科專業嗎？比如喜歡英語，但政史不好，因而學理，而大學選英語翻譯專業可以嗎？
——可以。理科生一樣要學好英語，一樣可以在未來主攻外語專業。
13.我既不想選文，也不想選理，我對未來很迷茫，我不想走別人走過的路，怎么辦？
——那就再等等看，前提是先努力學好各門學科。走自己的路有兩個前提：一是自己有多強的實力，二是社會給你留下了多大的選擇。
14.高中的課程是不是緊張到“發瘋”？怎樣才能全面發展？
——不是，99.99%的高中生都沒有瘋，裝瘋倒是可能的。在高考壓力下，一般來說，首先保證把高考要學的科目學突出，然后掌握非高考科目的基本知識，這就算是全面發展了。
15.玩和學習應該怎么分配？
——最簡單而靠譜的方法是跟著學校的作息時間表和課程表走。每天能保證有一個小時的有效鍛煉即可。不但要學會利用大塊的時間玩，還要學會利用小塊的時間如課間時間有效地玩。
16.高中的選修和必修課都是什么？
——所謂的必修一般指的是學業水平考試（俗稱“會考”）和高考科目，所謂選修一般指的是相應科目中可以選學的部分內容。比如《語文》是必修課，而《語文》中的《應用文寫作》則是選修課。
17.學理科的職業是否比文科的要寬廣，領域要更大？
——總體來說是這樣的。
18.高中如何選擇文理科？是文科好的選文科，還是文科好的選理科？
——選科一般要綜合衡量三個標準：自己的文理科成績、名次，自己的興趣、志向，自己家庭的職業人脈。一般來說，當然是文科好的選文科。
19.高中學習是不是特別特別緊張？我還有時間泡圖書館嗎？
——高中學習是比較緊張，但并非“特別特別”緊張。會有時間到圖書館借書，但一般沒有時間“泡”圖書館。高中階段的讀書，根本上需要細水長流，要有計劃地堅持每天讀一些，而不能是大塊時間、集中突擊地讀課外書。
20.對理想非常迷茫，不知道自己的理想是什么，怎么辦？
——要找到自己的理想！一時找不到的話，學校、班級會給你一個很功利、很現實的理想：各科成績爭第一，文科或理科總分爭第一，高考成績爭狀元，報考大學爭名牌。
21.現在還沒樹立理想怎么辦？
——理想有多個含義：成績理想、大學理想、專業理想、事業理想、人生價值理想。成績是一切的保證。可參考上一個問題。
22.面對一個幾乎不可能實現的幻想，需要去堅持嗎？
——“幾乎不可能實現”意味著還是有可能實現的，如果這樣的“幻想”并非荒誕，而是有“理想”的成份，當然需要去堅持了。
23.若我的天賦與我的興趣不在同一領域，選科時我該怎么辦？
——在相同的努力下，比較哪一個因素更容易取得優異成績。
24.班級里都是精英，競爭壓力真得好大，該怎么辦？
——精英云集，是壓力更是動力；高手切磋，智慧碰撞共進步。高興還不來及呢，有什么可怕的！北大的最后一名，也是北大生。
25.高中的學習內容真的很難嗎？
——真的沒有那么難。否則，每年哪有那么多學生考入重點大學！
26.高中的學習女生真的會學得不太好，也就是比初中時有所下降嗎？
——當然是假的！女生不只能學好文科，同樣能學好理科。多年來全國各省的高考文理科狀元幾乎全被女生壟斷了！
27.高中如何選文理科？如果成績好的學科自己不喜歡，自己喜歡的學科成績卻不突出，怎么辦？
——到了高中，如果不喜歡的學科都能取得好成績，那么真正喜歡的學科當然更能取得好成績；否則，就算不上是真喜歡了。
28.我喜歡全面發展，不只是學習，而是做我喜歡的事，但在高中這可能會耽誤我學習，我應該堅持嗎？或者我怎樣才能做到平衡？
——如果“喜歡的事”與學習相關，與提升自己的綜合素質相關，當然可以堅持。但是，人的時間和精力有限，不可能成為無所不能的人，因此，必須分清主次，控制時間。
29.如果哪一科都沒有特別高的天賦，但各科都稍好一點，應該選文還是選理？
——這就是各學科全面、平衡發展的表現，也是比較理想的學習狀態，選文選理都行。
30.各科都學得平平淡淡，選文理科時，是否取決于興趣？
——興趣是因素之一，還要分析自己的智力特點與發展趨勢。如果確實有興趣傾向的話，就不會是各科都學得平平淡淡。參照上文。
31.我是個文理科都差不多的人，那么學文還是學理？
——參照上文。
32.文科里有自己不擅長的，理科也有，應該怎么辦？
——分析所不擅長的學科的發展傾向與影響，分析文、理科的總分和名次。參照上文。
33.如何快速地適應高中生活？
——和同桌處好關系，和宿舍同學處好關系，關心同學，協助老師，積極參與集體活動，專心上好每節課，很快就融入班集體了，就能快速適應高中生活了。
34.我喜歡數學，為什么總是考不好？
——當然是因為總有許多地方丟分，當然還因為沒有認真分析丟分的原因，當然更因為沒有堅決而有針對性地解決造成丟分的問題。從切實打好基礎做起，從切實完善細節做起，從切實糾錯做起。
35.放棄夢想，你覺得是轉折，還是遺憾？
——放棄某個夢想，不等于放棄努力。或許略有遺憾，當然更是轉折。樹立新的更適合自己的夢想，會飛得更高，這是成長中常有的必要的調整。
36.學理科跟將來的職業真的有什么關聯嗎？
——高中所學的理科，與未來的職業幾乎沒有關聯。即便大學本科階段所學的是理工科，與將來的職業都未必有很大關聯。因為，這本質上都還是一些通識學習，而走向社會后，常常又不得不去適應環境的需要。
37.如何找到自己的興趣？
——沒有人督促，沒有考試壓力，而你還是樂在其中地去做而且也容易把它做好的事，就是你的興趣所在。
38.高中涉及的初中知識掌握不牢，需要假期過分補嗎？需要過分擔心嗎？
——要看是什么學科的知識，要看不牢到什么程度。如果僅是一些機械記憶的知識，對于優秀生來說，當然不必過分擔心。
39.如何處理好男女同學關系？
——帶著自尊、自重和追求理想、追求進步的精神狀態來交往，以陽光、坦然的心態來交往。不要和某一個異性同學發展出不能割舍的交往，不要讓某一個異性同學遮擋了你了解世界的全部視線，不要讓某一個異性同學阻礙了你走向未來的堅定步伐。
40.如果為她付出，而她不是真誠的，還要繼續為她付出嗎？
——陷入早戀，絕對危險！學校紀律，嚴厲禁止。如果為了此類有所圖而付出，那就別付出了。還是專心地為學業付出，為成就未來付出吧！
41.是不是一進入高中，就要樹立大學的夢想？
——當然。在初中時就可以有這樣的夢想了。
42.當理想與現實有較大差距時，怎么辦？
——正視現實，調整理想。可以有長遠的偉大的理想，還可以有近期的務實性理想，更可以有當下的操作式理想。
43.高中理科的數理化會很難學嗎？
——相對難一些，因其抽象，但算不上很難。不能一概而論。比如，有的同學就覺得英語比物理要難一百倍。
44.我的數學、物理不好，我要花費大量時間精力在上面，但有時會導致我擅長的科目后退，怎么辦？
——必須迎難而上。還是要花較多的時間在難學的科目上。但要保證其它學科基本的學習時間。最根本的問題是要努力提高時間利用效率，優化學習方法，提高自我思維能力。
45.中考后上高中，三年后高考，很迷茫，怎么辦？
——求知上進，提升自我，這是做學生的基本使命。何來迷茫？取得了優異成績后再迷茫不遲。
46.高一年級時如何選擇大學的目標？
——理想目標：清華北大等前10所自己心儀的全國名校；奮斗目標：某所自己喜歡的985大學；保底目標：某所自己可以接受的211大學。
47.高考的科目有幾科？
——目前河南省的高考采取的“3+綜合”的考試方式。文科考語文、數學、英語、文綜（政治、歷史、地理）。理科考語文、數學、英語、理綜（物理、化學、生物）。
48.如何學好理科？
——從高考的角度來看，理科有兩個最大的特點：考查抽象思維能力，考查手熟的程度。因此，要學好理科，最重要的做法也是兩條：思考思考再思考，訓練訓練再訓練。
49.高中的課程很苦很累嗎？我們能不能撐過去呢？萬一學不會怎么辦？
——苦且累，但不是很苦很累。當然能撐過去！萬一學不會就再重新學唄，天塌不了。要轉換成積極的心態：成千上萬的高中生都取得了成功，我當然也能！
50.高三怎么熬啊？
——別這么夸張好不好！一屆一屆的高中生不都好好地度過了高三生活嘛！到了高三就會發現：這一年很短很快很充實！
51.我們長大后應該做什么？干什么職業？
——做自己的志向和興趣所在的可以造福社會的事。
52.沒有確定的理想，不知道高考后干什么，怎么辦？
——那就先把眼前的學習搞好。活在當下！有了好成績，高考后就是上大學。在學習過程中，自然會逐漸定位自己未來的事業方向。
53.大學有機會學樂器嗎？
——當然有。大學里有一切你能想到的發展機會。
54.上大學后如何做大學生導師？
——考入大學后自然會有人告訴你。
55.出國留學是必要的嗎？如果在大學里想出國做交換生怎么辦？
——必要，尤其是你想成為高端人才的話。和高中時相似，如果你在大學里成績優秀的話，自然會有人把做交換生的機會送給你。
56.大學時有必要入政黨嗎？如果入的話，九三學社怎么樣？
——入黨的事，還是等考入了大學后再作考慮吧。入九三學社的事，還是等碩士或是博士畢業后成為高級知識分子后再作考慮吧。
57.進中科大或其它學校后，將來怎樣可以進中科院？
——如果是指在中科院上學的話，可以直接考“中國科學院大學”（簡稱“國科大”）。如果是指將來到中科院工作的話，那就要上中國最好的大學，去世界著名的高校留學，成為博士、博士后，在某個領域內有國家級、世界級的創見。
