近年來，“中國虎媽”一次在教育界漸漸成為一種象征，用以指代對子女管理嚴厲或者苛刻的家長。每一次關于“虎媽狼爸”的新聞出來，都會引發(fā)輿論的一番探討。
然而，最近英國推出了一檔電視節(jié)目叫《天才兒童》,在這個節(jié)目中，有一位晉級的11位小選手中，讓觀眾印象最深的，是一名華裔少年名叫葛軍。
他上知天文下知地理，科學競賽答題的表現(xiàn)，讓現(xiàn)場的專業(yè)評委們都贊嘆不已。葛軍一路過關斬將，殺入了四分之一決賽。但這時題目越來越難，有很多專業(yè)問題和生僻知識，連很多高學歷的成年人都解答不了，葛軍也被難倒了......雖然題目沒有全部答對，但葛軍現(xiàn)在的得分已經(jīng)在排行榜名列前茅，非常厲害了。
觀眾也被葛軍小小年紀具備的知識儲備震到了。
不過，更讓大家震驚的，還是他爸媽的反應：就在這場比賽結束后，節(jié)目組采訪了葛軍的父母，這對華裔父母對自己孩子的表現(xiàn)非常不滿意。孩子的爸爸對葛軍說，你唯一的未來就是贏得比賽！葛軍的媽媽更是說出，葛軍現(xiàn)在取得的成績讓她非常失望。
父母為什么對葛軍這么嚴格？
母親Faye將兒子的教育視為她的全部，對孩子管教非常嚴格：堅持讓孩子每分鐘都用在學習上，課間只給三分鐘的休息。
在母親Faye的眼里，“葛軍是個很聰明的孩子，是個天才，每個孩子都有潛力，我認為我們必須施加一些壓力，讓他們的潛力能夠被最大化拉伸，如果孩子有某種天賦，父母就要發(fā)揮作用，讓這種天賦發(fā)揮出來。”
但是，這種中國式虎媽虎爸教育，再次引發(fā)外網(wǎng)爭論：
有網(wǎng)友炮轟節(jié)目組，稱他們不該允許父母這么逼迫孩子...
有網(wǎng)友覺得葛軍這樣的孩子會沒有童年：“這些孩子在學習的時候沒有學會社交技巧。他們可能會變得孤立和孤僻，因為他們從來沒有一個真正的童年，在童年里他們能學會做人！“？
還有人擔心如此大的壓力是否會影響到葛軍的心理健康，并借用韓國教育的例子，證明社會高度驅動會導致高自殺率和高抑郁率。
【同類人物】
◆華裔“虎媽”蔡美兒
她出版了一本自傳式暢銷書《虎媽戰(zhàn)歌》，因“折磨”女兒紅遍美國。在《虎媽戰(zhàn)記》中，蔡美兒自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。
大女兒Sophia五年級時，有次乘法速算測試得了第二。蔡美兒不僅沒有表揚，反而接下來每晚讓她做20張試卷，每張100道速算題，還在一旁掐著秒表計時。一周強化訓練后，Sophia次次穩(wěn)拿第一。
小女兒Lulu 7歲時，練習一首名叫“小白驢”的鋼琴曲。連續(xù)練了一星期后還是彈不下來。
虎媽警告Lulu：如果明天以前練不好，就把她玩具屋拆了，一塊一塊地捐給慈善機構，不許吃午飯、晚飯；如果后天也彈不好？圣誕禮物和光明節(jié)禮物就沒有了；大后天還彈不好？以后兩年、三年、四年的生日派對都別想了。
這種虎媽教育被很多人稱贊也遭受無數(shù)詬病，各大媒體評論和網(wǎng)友吵得不可開交，并且引發(fā)了關于中西方教育方式的巨大爭議。
當時許多美國讀者寫信給蔡美兒，控訴她“虐待兒童”，說她的兩個女兒長大后會“心理扭曲，性格冷酷”。她甚至因此受到過生命威脅、種族詆毀和以虐待兒童為由的報警。
但是，事實卻是大女兒Sophia本科畢業(yè)于哈佛，研究生畢業(yè)于耶魯。小女兒Lulu GPA3.9 的成績從哈佛大學藝術歷史系畢業(yè)。她們長大后反而更感激虎媽的教育方式。
其實，到底是東方“虎媽教育”還是西方“放羊學習”更勝一籌，這個也難分高下。只能說對于家長來說，去充分了解孩子的意愿，因材施用才是最重要的！
【觀點博弈】
◆反對方
不做“虎媽狼爸”教育需要善意指導
《禮記·學記》有云：“玉不琢，不成器，人不學，不知道?！贝嗽挼脑馐牵粋€人不接受教育、不好好學習，就難有大的作為和成就。但現(xiàn)實語境下，“虎媽狼爸”的大出風頭，乃至頗受推崇，卻也映襯了一些家長對教育規(guī)律缺乏了解，教育經(jīng)驗不足，往往容易被這類“簡單易行”的教育理念所誤導，盲目參照而不利于孩子健康成長的潛憂隱患。
點贊不做“虎媽狼爸”的指導善意，其實就是要言行一致、內外一致，少從外部給孩子以粗暴的管理和壓制，唯有真正遵循教育規(guī)律，努力去消除種種盲動與短視，也才有利于孩子的健康成長和長遠發(fā)展。
◆贊成方
搜狐教育：“虎媽”壓榨式教育，別只看表面！
說起虎媽式教育，往往大多數(shù)人的第一反應都不是很認同，因為這種教育方式對于孩子的成長很不友好，甚至可以說是殘忍，但這又是中國多年以來施行的教育方式，如”不打不成材，棍棒之下出孝子“等俗語就是對這些最好的詮釋。
我們該怎么看待虎媽式教育呢？它真正成功的原因又在哪里？專家表示我們只看到了虎媽的嚴厲，卻忽略了在嚴厲之后虎媽表現(xiàn)出那種極度反差的深度關懷。而原因是因為在2011年蔡美兒出版《虎媽戰(zhàn)歌》之后，美國媒體就不負責任大肆宣揚其嚴厲不講理的部分，卻從沒進行更深層教育理念的分析，而這也導致了我們對于虎媽式教育的誤解。
其實在虎媽嚴厲的背后，更需要以身作則的陪伴和堅持以及讓孩子充分相信自己有做任何事的能力，但如今媒體讓大家都過分的關注虎媽壓榨式的教育方式，但實際上卻忘記了她育兒成功和壓榨式教育可能沒有絲毫關系！虎媽式教育真正成功的原因是讓孩子看到父母對她的信任，培養(yǎng)她的自信。讓人可以在任何事情上達到卓越，不要認為自己有短板，而是要不放棄地努力。
