前言
在很多人心中，讀完初中上普高是理所當然的事情，然而現實其實并不是這樣。下方《2020各省市普通高中錄取率排行》顯示，湖南去年的普高錄取率只有56.84%。
相比于大學80%的錄取率，普高錄取率顯得略遜一籌，這也打破了大家對于普高與大學的看法，原來中考上普高要比高考上大學的比例更低。
進入普高的學生不到六成，那么另外的四成呢？原來除了普高以外，初中畢業后的出口還有很多，“教育今日談”今天和大家談一談，國家大力扶持的“職業高中”和“公費定向師范生”。本內容或有片面，僅供參考。
職業高中
01 什么是職高
職高，全稱職業高級中學，是職業中學的一種。在初中畢業后考入，學制3年，畢業后為“職高”學歷，可以參加對口高考，繼續升學高等職業學校；也可以參加普通高考，進入大學深造。
職高與普高不同在于，職高既要學習高中的語數英課程知識，還要分各種專業學習一些專業知識，注重培養技術性和職業性的能力，而普高則更注重文化性的能力。
02 職高和普高的對比
職高和普高一般都是招收初中畢業生，學制一般也都是三年，屬于全日制教育。
關于學費方面，一般情況下就讀職高會比普高便宜一些，特別是比那些熱門民辦高中要便宜很多，而且國家對職高生會有學費補貼。
普高注重培養知識型人才，職高注重培養技術型人才。普高學習內容有語文、數學、外語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理。而職高學習內容為語文、數學、外語，再加上專業知識課程。
職高畢業后如想繼續深造，大致分為兩個選擇：一個是可以參加對口高考，錄取后讀高等職業學校；另外一個可以參加全國普通高考，和普高學生一樣，分數進線同樣會錄取，但一些軍警受限。進入大學后，基本沒有什么區別，學習同樣的知識，頒發同樣的證書。
如果是選擇在高中畢業后參加工作，職高的學生比普高的學生更加吃香，因為職高的學生在專業技能方面比普高的學生更具備競爭優勢。
03 國家大力扶持職高
近些年來，美國不斷在技術領域對中國“卡脖子”，讓我們意識到，只有掌握核心技術，才能不看別人的臉色行事。
而真正的核心技術是花錢買不到的，只有培養更多的技術人才，才能把核心技術牢牢掌握在自己手中，才能真正把握發展的主動權。
國家提出初中畢業生“五五分流”，目的就是要培養更多高素質、高技能的人才，以彌補當前國內技術人才的嚴重缺乏。
公費定向師范生
初中起點鄉村教師公費定向培養（以下簡稱“公費定向師范生”）畢業后不愁就業還有編制，是不是十分心動？但是在做選擇之前，大家有必要更深入了解一下。
“公費定向師范生”專項計劃是為鄉村培養“定制化”優秀教師，解決鄉村學校教師補充困難的問題。招生對象主要面向鄉村，尤其是家庭貧困的初中畢業生。報考學生經過筆試、面試等篩選進入指定師范基地學校免費學習，并享受獎助學金等資助政策。
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招生時會跟培養學校、縣市區人民政府簽訂培養協議，分為本科層次和?？茖哟?，幼兒園教師、小學教師、初中教師和特殊教育教師。在校學習期間，一律不得轉學，原則上不得轉專業，并且需要取得相應的教師資格。
學生畢業后依據招生計劃所規定的地域和學校類型任教服務，本科畢業生服務時間不少于6年，?？飘厴I生服務時間不少于5年。在此服務期內，不得脫產攻讀普通碩士學位，但可在職攻讀教育碩士專業學位。
如果學生沒有履行協議，不但要退還所享受的公費教育費用并繳納違約金，而且教育行政部門會建立誠信檔案，公布違約記錄，并將違約情況記入人事檔案。
政策扶持雖然非常給力，但違約的處罰卻也不輕，所以孩子和家長在選擇“公費定向師范生”之前，有必要先結合如下幾點進行考慮：
一、畢業后要在鄉村教學5-6年，然后才有機會選擇別的職業，在此期間不能考全日制研究生；
二、鄉村的工作生活艱辛枯燥，并且工資普遍不高，生活方式樸實簡單，社交圈子會比較窄；
三、服務期那段時間，正好是適婚年齡，要考慮是否能在鄉村找到合適的對象。
當然“公費定向師范生”讀書不用花錢，不擔憂就業問題，基本上是“雙向”選擇，工作后旱澇保收，不用考就有編制的保障，還有寒暑假和法定節假日。
另外，服務期內是可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會；經考核符合要求的，可以錄取為教育碩士研究生，在職學習專業課程。
比起很多本科生、研究生就業競爭激烈，找不到工作原地打轉，或者在大企過著996的生活，“公費定向師范生”從某些角度也是個香餑餑。
總而言之，如果熱愛教師崗位，并且適合自己對未來的規劃，“公費定向師范生”將是一個非常好的選擇；但是如果沒想明白就輕易選擇，到最后可能會變成一個很麻煩的事情。
尾言
可以明顯的看出來，其實國家大力扶持的“職業高中”和“公費定向師范生”是符合我國現階段的國情需求，也是初中畢業生非常有前景的選擇方向。
在中考的前后，學生和家長可以根據家庭情況、學習成績、興趣愛好，以及對未來的規劃，進行深入的交流探討。
不管是“普通高中”、“職業高中”、“公費定向師范生”還是其他的發展方向，只有適合孩子的才是最好的。
