第一章：聲的世界
1、⑴聲音的產生：聲音是由于物體的振動而產生的。
2、 ⑴聲源：發聲的物體叫聲源
⑵聲音的傳播：能傳播聲音的物質叫介質，聲音的傳播需要介質
⑶聲波：聲是以波的形式傳播的，叫聲波。
3、聲速：
⑴定義：聲音在每秒內傳播的距離叫聲速，反映的是聲音傳播的快慢。
⑵影響聲速大小的因素：
①聲速的大小與介質的種類有關：一般情況下，聲速在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。
②聲速還受到溫度的影響。溫度越高，聲速越大。
4、回聲：
5、人耳的構造：
⑴外耳：我們看得見摸得著的就是外耳，主要有：耳廊、耳道兩部分。
⑵中耳：主要有耳膜、三條纖細的耳骨：錘骨、砧（zhen）骨、鐙骨。耳骨（又叫聽小骨）是人體內最小的骨頭。
⑶內耳：耳蝸、半規管（共三條）
6、鼓膜是怎樣工作的：人耳的鼓膜是一層很薄的像鼓的鼓膜一樣的彈性膜，即可繃緊，也可伸展。當聲波通過耳道傳到鼓膜后，鼓膜就隨著聲波振動，并將這種震動傳給聽小骨。
7、雙耳效應：
第三節：聲音的特性：
8、樂音的三個特征：
⑴音調：聲音的高低。（和發聲體振動的頻率有關）
⑵響度：指聲音的大小。（和發音體的振幅有關）
⑶音色：不同樂器的音色不同，人的聲音的音色因人而異（只所以能區別各種樂器的聲音，就是因為其發出的聲音的音色不同）
9、頻率的概念：物體在1秒內振動的次數。是用來表示物體振動快慢的物理量。頻率決定著聲音的音調。
10、振幅：物體在振動時偏離平衡位置的最大距離
11、超聲波和次聲波：頻率的單位是赫茲，符號：Hz
12、次聲的特點：來源廣，傳播遠，穿透力強，破壞性強。
13、響度和音調的區別：
14、思考：用錄音機錄下自己的聲音，自己聽起來不像自己的聲音，別人聽起來和自己說話的聲音沒什么區別，為什么？
第四節：噪聲的危害和控制：
15、噪聲的界定：
①從物理學角度：由發聲體無規則振動時發出的聲音叫噪音；
16、樂音和噪音的區別：
17、噪聲強弱的等級及危害：
18、減弱噪音的途徑：
第二章：光現象
第一節：光的傳播
⑴光源：自身能發光的物體（分為自然光源、人造光源）
⑵光線：表示光傳播方向的直線。用一條帶箭頭的直線表示。箭頭表示方向。
⑶光的直線傳播：光在同種均勻介質中沿直線傳播
⑷光速：光在不同介質中傳播速度不同，在真空中大約是2.99792×108m/s，在水中的速度約為真空中光速的3/4；在玻璃的速度約為真空中光速的2/3。
⑸由于光的速度比聲的速度快得多，打雷下雨時，雷聲和閃電是同時進行的，但我們總是先看到閃電，后聽到雷聲。
⑹光年：光在一年中所走過的路程。1光年=9.460×1012Km
⑺日食：當月球轉到地球和太陽之間，并且在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，由于光的直線傳播，在地球上形成一片陰影的現象。
⑻月食：當地球轉到月球和太陽之間，并且在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，由于光的直線傳播，在陰影部分的月球則不能反射太陽光，就形成了月食。
B射向月球的太陽光，途中被地球擋住
C射向地球的太陽光，途中被月球擋住
D射向月球的太陽光，途中被別的天體（不是地球）擋住
第二節：光的反射
⑴光的反射現象：光從一種介質射向另一種介質表面時，又有一部分光返回原介質的傳播現象
⑵光的反射定律：反射光線、入射光線與法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角
⑶鏡面反射和漫反射：
①平行光入射到某物體表面時，反射光還是平行的，這種反射現象叫做鏡面反射。
②平行光經反射后，反射光不再平行，而是射向各個方向，這種反射現象叫漫反射。
③不論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律
第三節：平面鏡成像：
4、什么是像：像是相對于物而言，是物的形狀的另一種表現形式。
5、實像和虛像：既能用眼睛觀察，又能夠呈現在光屏上的像叫實像；只能用眼睛觀察，而不能在光屏上呈現的像叫虛像
6、對虛像的理解：虛像并不是由實際光線相交而成的，而是由實際光線的反向延長線相交而成，因此，沒有光從虛像射出來。人眼看見虛像時，射入人眼的光線并不是從虛像射出來，而是鏡前物體射向平面鏡的光線，經平面鏡反射后進入眼睛，只是感覺光線好像是從鏡后的虛像射來的，其實不是，此像用光屏不能接到。
7、平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相等；像與物體到平面鏡的距離相等；像與物體對應點的連線垂直于平面鏡；像與物體關于平面鏡對稱
8、凹面鏡與凸面鏡對光的作用：
①凹面鏡：反射面是凹面，對光有會聚作用：平行光線經凹面鏡反射后會聚于凹面鏡的焦點；從焦點射向凹面鏡的光線反射后成為平行光線，如：太陽灶、大型反射式望遠鏡、醫生觀察耳道用的醫用反光鏡等
②凸面鏡：反射面是凸面，對光有發散作用。如摩托車、汽車等的觀后鏡。
9、平面鏡成像和小孔成像的區別：
⑴平面鏡成正立的虛像，小孔成倒立的實像
⑵平面鏡成的像和物到鏡面的距離相等，小孔成的像和物到小孔的距離不一定相等
⑶平面鏡成的像和物體等大，小孔成的像的大小則根據屏幕距小孔距離的遠近而變化
⑷平面鏡是反射成像，小孔是光的直線傳播成像
10、光的折射
⑴定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向一般會發生改變，這種現象叫做光的折射
⑵光的折射現象：當光從一種透明物質射入另一種透明物質時，在兩種物質的分界面上，光的傳播方向要發生改變，其中一部分光線發生反射，同時還有一部分光進入另一種物質里而發生折射，即光線在分界面上傳播方向發生改變，然后再沿直線傳播，這就是光的折射現象。
11、光的折射規律：
⑴定義：光在發生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內；折射光線和入射光線分別位于法線的兩側；光從空氣斜射入其它介質時，折射角小于入射角；折射角隨入射角的改變而改變；入射角增大（或減小）時，折射角也隨著增大（或減小）；光路是可逆的。
⑵理解：
①敘述規律時，注意因果關系，“入射”決定了“折射”，應把“折射”敘述在前，即先說“折射”后說“入射”
②光垂直界面入射時，傳播方向不改變，此時折射光線、入射光線、法線“三線合一”，折射角 = 入射角 = 00 。故發生光的折射時，光線的傳播方向一般會改變，而不是一定改變。
12、光在反射和折射時的異同點：
13、光的色散現象：讓一束太陽光通過狹縫從一側射到三棱鏡上，光經過三棱鏡折射后形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色組成的光帶，這種現象叫光的色散（在白屏上形成的彩色的光帶，叫光譜）
14、光的三原色：紅、綠、藍是色光的三元色。（紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以產生各種顏色的光）
15、顏料的三原色：紅、黃、藍（青）是顏料的三原色。
16、物體的顏色：
①不同物體對不同色光的反射、吸收和透過的情況不同，呈現出不同的顏色；
②透明體的顏色是由透過的色光決定的，即透過什么光的顏色，物體呈什么色；③有色的不透明物體反射與它顏色相同的光，對其余不同顏色的光都吸收；
④黑色物體吸收各種顏色的光；
⑤白色物體反射各種顏色的光
第六節：看不見的光：
①在光譜上紅光以外的部分，叫紅外線
②在光譜上紫光以外的部分，叫紫外線
第三章：透鏡及其應用
第一節：透鏡
1、透鏡：
⑴種類：凸透鏡和凹透鏡（又叫會聚透鏡和發散透鏡）
⑵：作用：凸透鏡能使光芒會聚，凹透鏡能使光線發散
2、幾個概念：
⑴焦點：跟主光軸平行的光線，通過透鏡折射后（或光線的反向延
長線）匯聚于主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點（用F表示）
⑵主光軸：最簡樸的透鏡兩個表面都是球面的一部分，通過兩個球心的直線叫透鏡的主光軸
⑶光心：薄透鏡的中央叫透鏡的光心，經過光心的光線傳播方向不變
⑷焦距：焦點到透鏡光心的距離（用f表示：焦距越短，折射光的本領越強）
3、通過透鏡的三條特別光線（括號內的為凹透鏡）：
⑴平行于主光軸的光線經透鏡折射后經過焦點（或反向延長線經過焦點），
⑵通過光心的光線不改變方向，
⑶經過焦點（或延長線經過焦點）的光線經透鏡折射后平行于主光軸
第二節：生活中的透鏡：
4、照相機：
①原理：照相機的前面有一個鏡頭，鏡頭的作用相稱于一個凸透鏡，來自物體的光線經過照相機鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個縮小的、倒立的實像。
②應用：調節調焦環，調節鏡頭到膠片的距離：拍攝近的景物時，鏡頭往前伸，離膠片遠一些；拍攝遠的景物時，鏡頭往后縮，離膠片近一些；調焦環上刻有數字，表示拍攝的景物到鏡頭的距離。
③照相時，膠片曝光要適當，曝光過度，洗出的相片發白；曝光不足，洗出的相片發暗。為了控制曝光量，一是用光圈控制進入鏡頭的光的多少，二是用快門控制曝光的時間。
光圈可以開大或縮小，光圈環上刻有光圈數；曝光時間可以從快門上的數字知道。
④照相機的特點：
⒈使物體離照相機鏡頭的距離（物距）大于底片離照相機鏡頭的距離（像距）
⒉物體離照相機鏡頭越遠，物體在膠卷上所成的像越小，像的位置（底片或膠卷到鏡頭的距離）越近，暗箱越短。
⒊照相機所成的像一定比物體小；
⒋像和物體在鏡頭（凸透鏡）兩側
⒌物體在膠卷上成的是倒立、縮小的實像
5、投影儀
①成像的原理：投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過這個凸透鏡形成一個放大的倒立的實像，平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使向上射的光能在前面屏幕上成像。
②成像特點：
⒈投影片到鏡頭的距離（物距）小于鏡頭到屏幕的距離（像距）
⒉投影片離鏡頭越近時，屏幕上所成的像越大，像到鏡頭的距離越大；
⒊所成的像和物體比是放大的
⒋像和投影片在鏡頭的兩側
⒌投影片在屏上成一個放大的倒立的實像
6、放大鏡：
①原理;是一個凸透鏡，利用的是物體在透鏡一倍焦距以內，成正立的、放大的虛像
②成像特點：
⒈被觀察到的像成正立、放大的虛像
⒉物體和物體的像在凸透鏡的同側
⒊物距越小，成的像越小，反之亦然（在一倍焦距之內）
⒋假如物距達到一定程度（大于一倍焦距），所成的虛像就消失了
第三節：探究凸透鏡的成像規律
7、透鏡的成像規律：
（1）凡實像皆倒立，凡虛像皆正立；凹透鏡只生成縮小虛像，凸透鏡生成的虛像一定是放大的。對凸透鏡來說，物在焦點之內還是焦點之外是生成實像還是虛像的分界點，物在二倍焦距之內還是二倍焦距之外，是生成放大的實像與縮小的實像的分界點
（2）對凸透鏡：
實像倒，位異側；虛像正，位同側。1倍焦距分虛實，2倍焦距分大小，物體移向凸透鏡，實像變遠且變大，虛像變近且且變小。（3）物點發出的光線經透鏡折射后，一定經過（或反向延長線經過）像點。據此可畫出折射光線。8、凸透鏡成像時物距（u）和相距（v）的關系 ① u＞2f f＜v＜2f ... 如照相機
② u=2f v=2f
③f＜u＜2f v＞2f 如投影儀
④u＜f v＜0 如放大鏡
第四節：眼睛和眼鏡
9、眼睛
⑴眼睛的構造：眼睛由一層堅韌的膜包著起到保護眼球的作用，眼睛似乎一部照相機，這層膜在眼球前部凸出的透明部分稱為角膜。眼球里有一個透明囊狀物叫做晶狀體。晶狀體和角膜之間布滿著無色透明的液體是水樣液，晶狀體和后面的視網膜之間充滿著無色透明的膠狀物是玻璃體。角膜、水樣液、晶狀體和玻璃體的共同作用相當于一個凸透鏡。
⑵視覺原理：從物體射進眼里的光線，經過這個凸透鏡折射后，在視網膜（相當于光屏）上成倒立、縮小的實像，刺激分布在視網膜上的感光細胞，通過視神經傳給大腦，于是我們就看見了物體。
10、眼睛的視物原理
⑴眼睛的調節：正常的眼睛無論是遠望遠景，還是看近物體，都能看得見，原因是晶狀體本身是彈性體，它四周的肌肉可以根據視物的遠近調節它表面的彎曲程度，改變眼睛的焦距，從而使物體的像總成在視網膜上，這種作用叫眼睛的調節
⑵眼睛的遠點：眼睛的調節是有限度的。眼部肌肉完全松弛時，晶狀體表面彎曲程度最小，也就是晶狀體變得最扁時，能夠看到的物點叫眼睛的遠點；正常眼的遠點在無限遠處，從無限遠處物體射入眼睛的是平行光線，像恰好成在視網膜上。
⑶眼睛的近點：眼部肌肉極度緊張時（使勁看近物時），晶狀體變得最凸，表面彎曲程度最大，能看清的物點叫眼睛的近點。正常人的眼的近點約在離眼睛10～15cm的地方。
⑷明視距離：再合適的照明條件下，眼部肌肉處于正常狀態而能十分清晰的看清物體時，物體離眼睛的距離稱為明視距離。正常人的眼睛的明視距離是25cm.
11、近視眼及其矯正
⑴近視眼的成因：近視眼的遠點為有限距離，近點也比正常眼近。因此，近視眼的人習慣緊貼在書上看字。由于眼球在前后方向上太長，視網膜距晶狀體過遠，或者晶狀體比正常眼凸一些，變得太厚，折射光的能力太強，從無限遠處射來的平行光線不能匯聚在視網膜上，匯聚點在視網膜前，而不能看清遠處的物體。
⑵近視眼的矯正：配戴凹透鏡制成的眼睛，使入射的平行光線經凹透鏡發散后再射入眼睛，匯聚點就能移到視網膜上。
（看遠處的物體吃力，近視眼把物體的像成在了視網膜前）
12、遠視眼及其矯正
⑴遠視眼的近點變遠。由于眼球前后徑過短，視網膜距晶狀體過近，或者晶狀體比正常眼扁些，晶狀體太薄，折射光的能力太弱，平行光的匯聚點在視網膜后，因此，來自近處一點的光還沒有匯聚成一點就已經到達視網膜了，在視網膜上形成一個模糊的光斑。同時，近點遠移，因而看遠，看近皆不清楚。
⑵遠視眼的校正：配戴凸透鏡制成的眼睛，使入射的平行光線經凸透鏡匯聚后再射入眼睛，匯聚點就能移到視網膜上。
（看近處的物體吃力，遠視眼把物體的像成在了視網膜后）
13、、眼鏡的度數：（1÷f）×100 （f：焦距，單位：米）
其中：焦距的倒數叫屈光度，眼鏡的度數就是屈光度×100，單位是“度”。
第五節顯微鏡和望遠鏡
14、顯微鏡
⑴顯微鏡的構造;
①目鏡:靠近眼睛的一組透鏡，作用像一個普通的放大鏡。
②物鏡：靠近被觀察物體，作用相當于投影儀的鏡頭。
③載物臺：承載被觀察物體
④反光鏡：增加光的強度，便于觀察物體
⑵顯微鏡的原理：顯微鏡由兩組透鏡組成，每組都相當于一個凸透鏡，把它們一起裝在金屬制的鏡筒里，對著物體的一組叫物鏡，對著眼睛的一組叫目鏡。物鏡的焦距很短，目鏡的焦距較長。工作原理：物體先通過物鏡成放大的實像，再經目鏡成放大的虛像，二次放大，便能看清微小物體。
15、望遠鏡：
⑴望遠鏡的構造
①物鏡：使遠處的物體在焦點四周成實像
②目鏡：靠近眼睛，作用相當于一個放大鏡
⑵望遠鏡的原理：由目鏡和物鏡組成，物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實像，目鏡的作用相當于一個放大鏡。物鏡的焦距長，目鏡的焦距短。
16、、“貓眼”：由凸透鏡和凹透鏡組成。從門里看，成縮小正立的像，且看到較大面積；從外向里看，凸透鏡會聚一點，什么也看不見
17、視角：
⑴我們都會有這樣的體會：同一個物體，離我們遠時非常小，離我們近時非常大。為什么會這樣呢，原來是視角在作怪：一個物體能不能被看清楚，跟物體在視網膜上所成的像的大小有關。視網膜上的像越大，受到刺激的感光細胞越多，眼睛對物體的細微部分分辨的就越清楚。如果物體在視網膜上的像小到只落在一個感光細胞上，那么眼睛就覺得這個物體只是一個點。視網膜上像的大小決定于被視物體對眼睛的光心所張的角，即從物體的兩端向眼睛的光心引兩條直線，兩直線間的夾角就是視角。
⑵視角的大小決定于物體的大小和物體到眼睛的距離。
18、影和像的區別：從形成原理上區別：前者是光在均勻介質中沿直線傳播，遇到不透明物體，有一部分光被物體擋住，在物體后面光達不到的地方形成的陰影；像的形成原理有三種：小孔成像、反射成像和折射成像
第四章:物態變化
第一節：溫度計
1、溫度：物體的冷熱程度。
2、溫度計
⑴原理：利用液體熱脹冷縮的性質制成的。
⑵構造：常用溫度計的構造是：玻璃外殼、毛細管、玻璃泡、刻度和溫標
3、攝氏溫度
⑴攝氏溫度的定義：在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規定為0度，把沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分為100等份，每一份是攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度
⑵理解攝氏溫度應該注重的問題：
①區分物理量符號t和單位符號0C，不要混淆。
②冰水混合物的理解應為：把冰水混合物長時間放置，應保證水中有冰，冰中有水。而不是把冰投入熱水中。
③溫度的單位“攝氏度”不能分開讀
4、溫度計：
⑴原理：利用液體的熱脹冷縮的性質制成的
⑵使用留意事項：A、選用合適量程的溫度計 B、認清溫度計的分度值。C、溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁 D、玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數 E、讀數時不要從液體中取出溫度計，視線應與溫度計液面在同一水平線上
⑶體溫計：玻璃泡與細管連接處有一很細的縮口，讀數時可離開人體，但使用前后必須用力甩幾下，使留在細管中的水銀退回玻璃泡。
5、溫度計的類型
溫度計的類型 測 溫 液 體
實驗用溫度計 水銀、甲苯等-200—1030C 10C 測水溫等體 溫計
寒 暑 表
注：體溫計使用前須甩幾下，離開人體讀數；實驗用溫度計和寒暑表不能甩，也不能離開被測物體讀數
6、熱力學溫度：
⑴國際單位制中所采用的溫標。它的單位名稱是“開爾文”，簡稱開，符號是“K”，冰水混合物的熱力學溫度是273K，熱力學溫度（T）和攝氏溫度“t”的換算關系是： T = 273 + t
⑵研究表明：無論人類如何改進低溫技術，0K的溫度都是達不到的（即攝氏溫度的-2730C）。
⑶在微觀粒子和天體研究方面都采用熱力學溫標。
第二節：熔化和凝固
7、物態變化：物質會在固、液、氣三種狀態之間變化。
8、熔化和凝固：
⑴熔化：物質從固態變成液態的過程，熔化過程吸熱
⑵凝固：物質從液態變成固態的過程，凝固過程放熱
9、熔化和溶化的區別：熔化指物質從固態變成液態的過程，熔化需要吸熱；而溶化指溶質溶化在液體（溶劑）中的過程，溶化過程有的吸熱，大部分物質溶化放熱，有的溫度保持不變。
10、晶體和非晶體
⑴晶體和非晶體：固體物質分為晶體和非晶體。有一定熔點和凝固點的固體物質是晶體，否則是非晶體 例晶體：海波 冰 石英 水晶 食鹽明礬 奈各種金屬 鉆石；非晶體：松香 玻璃 蜂蠟 瀝青 塑料等
⑵晶體的熔化條件：①溫度達到熔點，②繼承吸熱
⑶晶體的凝固條件：①溫度達到凝固點，②繼續放熱
11、晶體和非晶體的區分：
⑴根據熔點和凝固點區分：晶體有一定的熔點和凝固點，非晶體沒有
⑵根據形狀區分：晶體有規則的幾何外形，非晶體沒有一定的形狀
⑶根據熔化現象和凝固現象區分：A：晶體溫度上升到熔點時才開始熔化，熔化過程中雖不斷吸熱，但溫度保持不變；溫度下降到凝固點時才開始凝固，凝固過程中雖不斷放熱，但溫度保持不變。B：非晶體吸熱熔化，溫度不斷升高，固體先變軟、變稀最后成為液體。凝固放熱溫度不斷下降，液體先變硬、變粘稠最后成為固體
⑷根據熔化和凝固圖象區分：判定是晶體還是非晶體的要害是觀察圖象中是否存在一條平行于時間軸的線段，有則為晶體，無為非晶體
12、、熔點和凝固點
⑴熔點：晶體都有一定熔化的溫度，這個溫度叫熔點
⑵凝固點：晶體形成時的溫度，這個溫度叫做凝固點。即晶體熔液凝固成晶體都有一定的凝固溫度，叫凝固點
第三節：汽化和液化
13、汽化
⑴汽化：物質從液態變為氣態的過程，是吸熱過程，有蒸發和沸騰兩種形式
⑵蒸發：
①概念：在任何溫度下都能進行且只在液體表面上進行的一種緩慢的汽化現象。
②理解：蒸發不受溫度限制，在任何溫度下都能發生；蒸發只在液體表面上進行，是一種緩慢的汽化現象。（問：冬天在室外凍干的衣服是否為蒸發現象?）
③影響蒸發快慢的因素：液體溫度的高低；液體表面積的大小；液體表面上空氣體流動的快慢。同時，還與空氣濕度的大小有關。
④蒸發制冷：液體蒸發時，要從周圍物體（或自身）中吸收熱量，使周圍的物體（或自身）的溫度降低，是吸熱過程，因此有制冷作用。
⑶沸騰：
①概念：是在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現；（沸騰時吸熱）
②沸點:液體沸騰時的溫度。
③液體沸騰的條件：
ⅰ、液體的溫度達到沸點
ⅱ、繼續吸熱
④水沸騰前后上升氣泡大小的變化：
ⅰ、沸騰時，上下氣溫差別不大，但下面的壓強盛，越向上壓強越小，同時，由于氣泡的聚集，所以氣泡越上升越大
ⅱ、正在加熱過程中，沒有沸騰，下面溫度高，上面溫度低，來自底部的水蒸氣上升后遇到上層的冷水，氣泡中的水蒸氣不斷液化，氣泡體積變小甚至消失，因此，氣泡越上升越小
ⅲ、在水底小魚吐出的氣泡變化：由小到大。原因：水的壓強的作用
14、液化：
⑴概念：物質從氣態變為液態的過程。是放熱過程。
⑵液化的方法：有兩種，一是降低溫度，一是壓縮體積。
⑶理解液化應注意的三個問題：
①所有氣體，在溫度降到足夠低的時候都可以被液化。
②有的氣體單靠壓縮不能使它液化，必須使它的溫度降到一定程度，如氮氣。
③凡是有如下字樣的相關物態變化都是液化現象：霧、露、“白氣”、“冒汗”、或“冒氣”等，通常是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化產生。
⑷強調：平時常見的“白氣”并不是水蒸氣，而是液態的小水滴，是由水蒸氣液化而成的，水蒸汽是無色無味的氣體。
第四節：升華和凝華
15、升華和凝華：
⑴升華：物質從固態直接變為氣態的過程，是吸熱過程。例碘、舞臺上用的干冰、凍干的衣服的過程。
⑵凝華：物質從氣態直接變為固態的過程，是放熱過程。例霜、霧凇、窗玻璃上的冰花等的形成。
例1：嚴寒的清晨，我們在室內常常看到窗玻璃上有漂亮的“冰花”，請你判斷：這些“冰花”是出現在玻璃的內測還是外側？并用物理知識解釋它形成的原因。
答：因為室內空氣溫度較高，當空氣流動到玻璃附近時，由于寒冷季節玻璃溫度較低空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃時放熱，由氣體變成固體，凝華成優美的“冰花”
例2、下列關于冰棒所發生的現象準確的是（ ）
⑴剛從冰箱中拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”是凝華現象
⑵剝去包裝紙，冰棒冒“熱氣”是汽化現象
⑶剝去包裝紙，過一會兒冰棒“流汗”屬于液化現象
⑷冰棒放入茶杯中，杯子外壁會“出汗”屬于液化現象 答案“⑴⑷”
16、本章匯總：
⑴放熱過程：液化 凝固 凝華
⑵吸熱過程：熔化；汽化（蒸發、沸騰）；升華。
第五章：電流和電路
第一節：電荷
1、物體帶電的定義：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體的現象稱物體帶了電，或者說帶了電荷
2、使物體帶電的三種方法：
⑴摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
摩擦起點的實質：摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開
⑵物體不通過摩擦也能帶電，如用接觸的辦法，讓一個不帶電體接觸帶電體，使物體也帶上了電。
⑶感應起電：感應起電是利用靜電感應來使物體帶電的方法。
3、正、負電荷是如何規定的：用絲綢摩掠過的玻璃棒上所帶的電荷規定為正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷為負電荷
4、電荷的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
5、驗電器：實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器。工作原理：利用電荷間相互作用規律，同種電荷相互排斥來工作。當帶電體接觸驗電器的金屬球，就有電荷轉移到金屬球上，金屬箔由于帶同種電荷相互排斥而張開
6、用驗電器判斷物體是否帶電的思路：驗電器的金屬箔張開，則物體帶電；否則不帶電，張角越大，帶電量越多。若物體使原來金屬箔張開的角度增大，則物體與金屬箔帶同種電荷，若變小，則根據詳細情況而定
7、不用驗電器判斷物體是否帶電的思路：
㈠兩個物體（以下討論均不涉及磁體）相互排斥，則帶同種電荷。
㈡兩個物體相互吸引，則有以下幾種可能：①一物體帶正電，另一物體帶負電；②一物體帶正電，另一物體不帶電；③一物體帶負電，另一物體不帶電
㈢若已知兩物體都帶電，且兩物體相互吸引，則必帶異種電荷，若相互排斥，則一定帶同種電荷。
8、靜電感應：一個帶電的物體與不帶電的導體相互靠近時，由于電荷間的相互作用，使導體內部異種電荷被吸引到帶電體附近而同種電荷被排斥到導體的另一端而使導體帶電的現象
9、電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電量。用Q表示。單位：庫侖，簡稱庫，用C表示。
10、元電荷：電子是帶有負電的最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫做元電荷。常用符號e來表示，e=1.6×10-19C
11、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫中和
12、摩擦起電的原因：物質是由分子或原子組成的（分子是由原子構成的），原子是由原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負電，通常情況下，原子核內的正電荷跟核外電子所帶的負電荷的總量相等，整個原子不顯電性。當兩個物體相互摩擦的時候，哪個物體的原子束縛電子的本領弱，就會失去電子而帶正電，原子得到電子就帶負電。因此，摩擦起電實質上是把原有的正、負電荷分開了，在轉移的過程中，電荷的總量是保持不變的。即電荷是守恒的。可見，摩擦起電不是創造了電荷，只是電荷發生了轉移。
13、同種物質摩擦不起電的原因：同種物質組成的兩個物體中的原子核束縛電子的本領是相同的，相互摩擦時不會出現電子的得失，因而不可能帶電。
14、導體和絕緣體
⑴導體：輕易導電的物體。例：金屬；石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
⑵絕緣體：不容易導電的物體。例：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等
⑶導體和絕緣體沒有絕對的界限，當條件改變時，絕緣體會變成導體，例玻璃在常溫下是絕緣體，當加熱到紅熾狀態時就是導體
⑷導體導電、絕緣體不導電的原因：主要是原子束縛自由電荷能力的大小。
第二節：電流和電路
15、電流的形成和方向
⑴電流的形成：
①電荷的定向移動形成電流
②電流形成的條件：有電源；是閉合回路。
③正確理解電流的形成應注意三點：第一：電流可能只是由正電荷定向移動形成的；第二：電流可能只是由負電荷定向移動形成的；第三：電流可能是由正、負電荷同時反方向定向移動形成的。
④電能：電流具有電能，電能可以轉化為另一種形式的能量，也可以由另外一種形式的能轉化而來。電能通常在轉化為其它形式時，才能被我們利用。用電器是能量轉化的裝置。
⑵電流的方向：物理學中，把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，和負電荷定向移動的方向相反。
⑶電流的強弱：物理學中用每秒通過導體任一橫截面積的電荷量來表示電流的強弱，叫電流。
⑷電流的單位：安培 用A表示
⑸單位換算：1A=1000mA 1mA=1000μA
16、有關電路的幾個概念：
⑴電源：維持電路中有持續電流的裝置。作用：提供電能，電源是把其它形式的能(如化學能)轉化為電能。
例：干電池、蓄電池對外供電時，化學能轉化為電能；發電機工作時，機械能轉化為電能
⑵開關：控制電路通、斷的裝置
⑶導線：連接電路中的各元件，組成電流的通路
⑷電路：電源、用電器、開關等用導線連接起來組成的電流的路徑
⑸斷(開)路：某處斷開的電路
⑹通路：處處連通的電路
⑺短路：不經過用電器而直接跟電源兩極相連接的電路。分局部短路和干路短路兩種情況
17、電路圖：用電路元件符號來表示由實物組成的電路
18、畫電路圖應注意的五點：
⑴電路元件的符號要用統一規定的符號，不能自造符號
⑵要注意所畫符號和實物的對應性。
⑶合理安排電路元件符號，使之均勻分布在電路中，具有對稱性。非凡要注意元件的符號不能畫在電路的拐角處。
⑷電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要平行豎直，力圖把電路圖畫的簡潔、美觀、大小比例適中
⑸按電路圖連接實物時，開關應該斷開，檢查無誤后，方可閉合，進行試驗。
第三節：串聯和并聯
19、串、并聯電路
⑴串聯電路：把電路中的各元件逐個順次連接到電路中，構成串聯電路
特點：
①電流只有一條路徑，無干路、支路之分；
②通過一個用電器的電流也一定通過另一個用電器，各用電器相互影響，一
個用電器因開路停止工作，所有用電器都不能工作；
③在串聯電路中串聯接入一只開關，即可控制所有用電器。
⑵并聯電路：把元件并列的連接起來形成的電路，例：家庭中的用電器的連接就是并聯
特點：
①干路電流在分支處分兩個或兩個以上的支路，每條支路上都有一部分電流流過，即每條支路都與電源形成一個通路，各支路用電器之間互不影響，當某一支路開路時，其它支路仍為通路
②控制整個電路的用電器需在干路設置開關，控制各支路用電器在各支路設置開關。
20、串并聯電路的判斷
⑴定義法：首尾順次相連的是串聯電路，首和首相連，尾和尾相連的是并聯
⑵斷路法：串聯電路中出現一個斷點或去掉一個元件，所有用電器都會停止工作，并聯電路中出現一個斷點或去掉一個元件，其它用電器仍能正常工作
⑶接點跟蹤法：對于較為復雜的電路特別是對點與點用導線聯通的電路用此法判斷較為快捷。
⑷電流法：凡是同一股電流經過的用電器一定是串聯；電流在某點分成幾股（支路電流）電流，再在某點匯成一股電流（干路電流），這幾股電流流過的用電器是并聯
第四節：電流的強弱
21、電流
⑴定義：在物理學中，為了表示電流的大小或者說電流的強弱，引入電流。電流是表示電流強弱的物理量。
⑵電流的單位：安培 用A表示
⑶單位換算：1A=1000mA 1mA=1000μA
22、電流表：
⑴作用：測量電路中電流的大小
⑵種類：學生用電流表、教學電流表、敏捷電流表
⑶量程：常用的電流表有三個接線柱，兩個量程
⑷使用：串聯在電路中，正負接線柱接線要正確，電流從“+”接線柱進，從“-”接線柱出；測量時不能超過電流表的量程，絕對不答應不經過用電器直接把電流表接在電源的兩端，否則會燒毀電流表。同時注意，電流表有正、負接線柱，不是正、負極
⑸讀數方法：先認清所用量程，再根據量程確認每個大格和每個小格表示的電流值，由指針所在位置讀數
第五節：探究串、并聯電路的電流規律
23、串、并聯電路電流的特點
⑴在串聯電路中各處電流均相等
⑵在并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
24、正確理解串并聯電路中電流的特點
⑴對串聯電路的電流：從理論上分析，經過用電器各個部分的電荷，不會消失，也不會無根據的增加，所以，單位時間內經過串聯電路各處的電荷應該一樣多，也就是說串聯電路電荷處處相等。
⑵對并聯電路的電流：電流和水流相似，每一條支路中的電流都比干路電流小，所以并聯電路有分流的特點。
