如今的孩子競爭激烈，無論說是素質教育也好，為了高考加分也罷，每個孩子都要報很多班，其中就至少包括一門樂器。作為家長我們應該說基本沒有音樂細胞，也沒想把孩子培養(yǎng)成這方面的天才。當初僅僅是因為小區(qū)內有一家鋼琴培訓班，并且孩子在家里總是看電視，擔心看成近視眼，就給他報了鋼琴班。
其實我是不贊成孩子學鋼琴的，因為一是學鋼琴的太多，競爭激烈，要想獲得高考加分非常難。另外鋼琴太大，難以攜帶，因此在一般的場合，無法進行現(xiàn)場演奏。普通家庭，家里也很難配備鋼琴。總之我認為學習一個類似于小提琴、笛子或者薩克斯之類的便于攜帶的樂器，將來可以隨身攜帶，適用的場合也很多，投入產出性價比高，實際效果也好。但是為了讓孩子有個事干，我也就同意了。
沒想到孩子開始學的很好，老師說她近來教過的孩子中最有潛力的。孩兒他媽就決定要買一臺鋼琴放在家里，說是練琴方便。因為學琴的地方潮濕，空氣不好，也沒有暖氣。我當然是反對的，因為孩子還沒定型，沒必要買鋼琴，并且如果在培訓班學習鋼琴并且練習，碰到不會的地方還可以隨時問問老師。在家里就不同了，家長不會的情況下，孩子碰到不會彈的地方也無法學習和改正。但是我的反對無效，鋼琴還是買回來了。
但是過了一段時間，孩子不愿學習鋼琴，在家里反而不練琴了，學習進度也越來越慢。在家里不練琴的后果就是，上課的時候基本成了練琴了，就是老師要把上節(jié)課的內容要重新練習熟練。如此一來，學琴就不合算了。現(xiàn)在想來，孩子當初學鋼琴進步快，主要是因為他的記憶里好，把譜子都背下來了，因而可以看著鍵盤來談。但是當譜子越來越難之后，他背不下來，而又沒有徹底熟悉琴鍵和手法，因此后面就很難進步了。
現(xiàn)在孩子的學習越來越緊張，自然學琴的時間就越來越短。雖然表面上不承認，但是孩兒他媽內心也基本放棄了孩子學琴的想法了，只是家里的鋼琴變成了桌子，花了大價錢，最后都浪費了，二手琴很難賣出價錢。
孩子小的時候興趣廣泛，但是很難專一。我的孩子對跆拳道、游泳、圍棋甚至擊劍、乒乓球都很感興趣，都想去學習學習。但是作為家長一定要慎重考慮，不能隨著孩子的一時沖動。尤其是對于投資較大，家族里沒有遺傳細胞的樂器或者體育項目，一定要做長久打算。否則就會投資打水漂，孩子不愿學或者不能堅持到底。
