?一、填空
1、在我們的周圍，（田野）、（花園）、（果園）等地方可以找到土壤。
2、土壤里的小動物有（蚯蚓）、（青蛙）、（螞蟻）、（屎殼郎）等。
3、土壤固體中的大顆粒為（沙粒），中等顆粒為（粉粒），細小顆粒為（黏粒）。
4、人們根據土粒含量的不同，將土壤分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。
5、沙粒、粉粒和黏粒三者比例差不多的土壤是（壤土）。
6、表層土的養分來自腐爛的動植物的遺體，它們被稱為（腐殖質）。
7、（腐殖質）是植物生長的必需肥料。
8、腐殖質越多，土壤越（肥沃）。
9、貧瘠的土壤可以通過增加腐殖質加以改良。常用的方法有（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便漚肥）。
10、被稱為“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”的動物是（蚯蚓）。
11、土壤是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質），它為植物提供了（養料）和（水分），為動物提供了（生存的棲息地），也為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）。（土壤）是人類和動植物共同的家園。
12、一節1號電池爛在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用價值。
13、土壤里有（水）、（空氣）、（腐殖質）、（沙粒）、（黏粒）、（小石子）等。
14、山區通過（修筑梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力.
11、土壤是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質），它為植物提供了（養料）和（水分），為動物提供了（生存的棲息地），也為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）。（土壤）是人類和動植物共同的家園。
12、一節1號電池爛在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用價值。
13、土壤里有（水）、（空氣）、（腐殖質）、（沙粒）、（黏粒）、（小石子）等。
14、山區通過（修筑梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。
二、判斷
1、蚯蚓、屎殼郎、螞蟻、蜻蜓都是生活在土壤里的動物。×
2、土壤和動植物有著密切的關系。√
3、在觀察土里的小動物時，不要驚嚇它它們。√
4、在測量小草根系長度時，要測量每一根的長度，并把長度相加。√
5、古人將雨后采集的塊莖植物帶泥放入火中燒烤，塊莖植物的中間部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的初始陶器。√
6、陶器、磚都是土壤燒制出來的。√
7、土壤按照顆粒大小可以分成沙土和黏土兩類。×
8、黏粒含量特別多的土壤是沙土。×
9、不同的土壤適合種植不同的農作物。√
10、我們可以用多種方法來比較沙土和黏土的不同。√
1、表層土壤中植物生長所需的養分很豐富，下層土提供給植物所需的養分就少多了。√
12、巖床位于土壤和碎石之下的最底層。√
13、土壤中的細菌和小動物將死亡的動植物分解成養分，供植物生長。√
14、腐殖質是植物生長的必須肥料。√
15、在富含腐殖質的土壤里長出的植物細弱，柔軟且枯黃。×
16、土壤動物是人類生活不可缺少的助手。√
17、貧瘠的土壤是沒有辦法改變的。×
18、土壤是人類和動植物共同的家園。√
19、開山毀林、濫伐樹木會破壞土壤、植被、造成水土流失。√0、噴灑農藥會增加土壤的肥力。×
21、拋撒垃圾會使垃圾中的有毒物質侵蝕土壤。√
22、開窯燒磚會占用破壞大量耕地。√
23、含沙量越多的土壤，滲水越快。√
24、任何物質在土壤中都能變成腐殖質。×
25、在貧瘠的土壤里長出的植物茁壯且呈綠色。×
26、土壤越燒，顏色越深。×
三、簡答
1、到田野、花園和水塘邊等不同地方挖土壤并且觀察土壤時應該注意些什么？（答：[圖片]注意安全[圖片]準備好鏟子、木棍等工具[圖片]選擇好天氣[圖片]采集一些土壤[圖片]提[圖片][圖片]
[圖片][圖片][圖片][圖片][圖片]前進行實地考察[圖片]擬定好路線[圖片]不要傷害小動物、不要破壞它們的生活環境等。）
2、挖開田野、花圃和水塘邊等不同地方的土壤，觀察這些地方的表層，你能發現什么？（答：有活著的植物的根、幼芽，有枯死植物的根、落葉；有巖石和沙子；有螞蟻、蚯蚓等小動物，有動物尸體。）
3、在燒土壤時要注意些什么？（答：要注意安全，不要碰酒精燈和盛土壤的器皿，以防燙傷等。）
4、如何做一個肥料袋？（答：[圖片]往塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等。[圖片]均勻地往塑料袋中灑一點水，把塑料袋口輕輕地扎上。[圖片]把塑料袋放在黑暗的地方。）5、人類的這些活動會破壞土壤嗎？應該怎樣做才對？（答：會破壞土壤，我們應該不開窯燒磚、少噴灑農藥、不開山毀林、不拋撒垃圾等。）
6、我們可以為保護家鄉的土壤做些什么呢？（答：植樹造林、不亂砍伐樹木、不過度放牧、保護土壤里的小動物、做環保宣傳。）
7、為什么說蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（答：因為蚯蚓改變了土壤的結構，使土壤具有良好的透氣性、透水性和肥力。）
四、實驗
1、研究土壤的成分。
（1）用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，你會看到什么現象？（答：紙巾濕了。）這個實驗說明了什么？（答：說明土壤里有水。）
（2）把硬土塊放入水中，開始你看到了什么現象？（答：土塊中有氣泡冒出。）過一會兒，你又看到了什么現象？（答：土塊疏松坍塌。）這個實驗說明了什么？（答：土壤里有空氣。）
（3）把硬土塊放入水中攪拌以后，你會看到什么現象？（答：水變渾濁了。）靜止一段時間后，你又會看到什么現象？（答：土壤沉在杯底，出現分層現象，大顆粒在下，那是沙；小顆粒在上，那是黏土。）這個實驗說明了什么？（答：說明土壤里不沙和黏土。）
（4）取一些土壤，放在火上燒一燒，聞一聞。你發現了什么？（答：有刺激性氣味，說明土壤中含有腐殖質。）
2、比較沙土、黏土和壤土的滲水性。相同的沙土、黏土和壤土放在下面相同裝置的杯子里，同時倒入相同的水。過一會兒，有什么現象?（答：沙土滲下的水最多，黏土滲下的水最少。）這個實驗說明什么？（沙土的滲水性最強，黏土的滲水性最弱，壤土的滲水性適中。）
3、用多種方法比較沙土和黏土的不同。
（1）用放大鏡看，沙土和黏土有什么不同？（答：沙土沙粒多，黏土黏粒多。）
（2）用手捻一捻，沙土和黏土有什么不同？（答：沙土硬而滑，黏土比較軟。）
（3）和點水握一握，沙土和黏土有什么不同？（答：沙土握不成團，黏土能握成團。）
4、認識蚯蚓對土壤的改良作用。
（1）在一個透明的容器里放入2－3種不同顏色、不同濕度的土，你可以觀察到蚯蚓是如何移動土壤的。2）在土面上放一層樹葉或青菜，看蚯蚓如何把它們拖進土里。
（3）做好的蚯蚓窩要用深色布蓋起來。
（4）幾天后，觀察蚯蚓在土壤里的情形和土壤的變化。
通過觀察有什么發現？（蚯蚓能生產腐殖質，能松土。）這個實驗說明了什么？（答：說明蚯蚓的行為改變了土壤的結構，使土壤具有良好的透氣性、透水性和肥力，蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。）
5、一個盤子里是土壤，一個盤子里是長著草的植被，往土壤和長著草的植被上灑水。
這個實驗的相同條件是：（盤子一樣大，灑的水一樣多，土壤和植被的大小一樣大等。）
這個實驗的不同條件是：（一個是土壤，一個是長著草的植被。）有什么現象？（有土壤的盤子里水流出的多，土壤也會跟著流出。有草的植被流出的水少。）說明了什么問題？（說明植物能保持水土，使水土不容易流失。）
通過這個實驗，想一想，當森林被砍伐，植被遭破壞后，土壤的蓄水能力會發生什么樣的變化？（土壤的蓄水能力會大大降低，水土流失，影響人類的生存。）
