來源：
西海都市報發布時間： 2012-06-19 07:46:49
編輯： 王金秀
青海新聞網訊 2012年高考成績即將公布，考生到了填報志愿的關鍵時刻。如何填好志愿，全國在青招生的高校專業怎樣，怎樣根據分數填好志愿考上理想大學？本報特邀權威人士，為您介紹填報志愿時的注意事項。
深謀遠慮合理匹配
特邀嘉賓：西寧市招辦主任于河
關鍵詞：合理匹配院校及專業
[專家支招]
院校和專業上有3類組合：一是相對好的學校―一般專業；二是熱門專業―次一些的學校；三是學校和專業上都做出讓步，但尚可接受。
[特別提示]
每個填報的志愿都要落實到具體的高校和專業上，因此家長和考生要對高校專業有基本的了解，尤其填報志愿前搞懂以下關鍵詞很重要。
高校類型與層次
綜合性大學：此類大學歷史悠久、學科門類齊全、文理滲透、文化底蘊較深厚。如北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學等。
以工科為主的綜合性大學：在20世紀五六十年代院系調整時，將原有的一些理科、文科、醫科及農科等，都分別獨立或調至其他院校。20世紀80年代后，為適應發展需要，這些院校重新建設上述學科，逐漸趨向于綜合大學。如清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學、重慶大學等。
由專業學院發展演變而成的專業學院式的準綜合大學：這類院校是在20世紀50年代初院系調整后建立的，以培養各類工業、農林、地礦、財經、政法、語言等行業專業人才為目的，行政隸屬關系明確，專業面窄的部屬院校。20世紀90年代后，這類院校專業、課程設置重新調整，開始向綜合性大學發展。如北京郵電大學、北京科技大學、東北財經大學等。
師范類院校：這類院校中除師范專業外，還陸續開設了非師范專業，不少師范大學實際上屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次專業學院式的準綜合大學。如北京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、華南師范大學等。
專業院校：這類院校專業性強，培養目標明確。如醫學院、體育學院、藝術學院、警察學院、音樂學院等。
高職院校：這類學校是應社會需要而建立的以培養應用型技術人才為目標的院校，學歷上雖屬大專，但同以往的以學科教育為主的大專不同，高職屬于高等職業教育類型。如我省的青海交通職業技術學院、青海建筑職業技術學院等。
分清各批次
本科一批：通常說的重點院校，這類學校實力較強，辦學水平較高，基本上都是公辦大學。
普通本科院校：其中以省、市屬高校居多，且絕大多數為公辦高校，也有少量的民辦本科院校。一般在招生錄取時安排在第二批(有些省又將普通本科院校分若干批)錄取。獨立學院(即三本院校)：原先依托正規的國有大學辦學，以新的管理辦法管理，實質上是民辦本科大學，招生錄取時大多作為獨立一批招生。目前全國有獨立學院約三百二十所。
高職高專院校：包括高等職業院校和高等專科學校，屬大專層次，招錄時又分一批若干批錄取。
正確區分專業類型
教育部公布的高等學校本科專業約有二百五十個，根據專業內涵分為理工類和文史類，而理工類的專業又可分為理科、工類、生物、農科、醫科五大類。文科類專業分為人文學科和社會學科兩大類。
西寧市招辦主任于河提醒家長，每個專業的培養目標不同，學習的主要課程不完全一樣，主要就業方向也不相同。所以在填報志愿時對專業內涵應有基本的了解。
錄取線與錄取分
錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取分數線。它是指省級招生部門根據全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分達到或超過這一分數線(上線生)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。通常上線生人數要比計劃錄取人數多出20%左右。
第一批本科控制線：又稱重點線，參與第一批錄取的高校都是重點大學。這是重點院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取的資格。
第二批(普通)本科控制線：一般又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線，普通本科院校為數眾多，錄取新生的總數也很多。
第三批本科控制線：參與這批錄取的院校主要是獨立和民辦高校的本科部分。
高職高專錄取線：線上考生有資格參加高職高專的錄取，這條線通常又稱大專線，其實又是當年該地高考的最低錄取線。
錄取最高分：它是指高校在招生年度在某一招生地區錄取的成績最高一名考生的分數，最高分在考生填報志愿中有一定的參考價值。
錄取最低分：是指被錄取的最后一名考生的分數，孤立的最低分在填報志愿中的參考意義不大，考生成績達到最低分不一定被錄取，要看第一志愿上線人數多少而定。
平均錄取分：是指所有被錄取考生的平均分。
復征志愿、平行志愿和梯度
第一批本科批次復征志愿設有一、二兩個志愿和調劑志愿欄。凡高考成績達到一批本科分數線以上且未被錄取、預錄取的考生，均要在規定時間內填報復征志愿。考生只能填報公布的第一批本科中未錄取滿額的學校和專業，否則視為無效志愿。考生復征志愿的填報工作實行考區招辦責任制。各考區招辦要提前確定填報地點并向考生公布，負責通知本轄區考生按時填報志愿并采集志愿信息，志愿信息采集后必須打印出校驗單由考
生本人簽字確認。省招辦接收到各考區招辦上報的復征志愿信息后，將其拼接在考生原報志愿之后。復征志愿與原志愿錄取原則相同。復征志愿錄取中，對根據考生原報志愿已經確定為預錄取的考生，招生學校不得改變其預錄專業，更不得退檔。
平行志愿：在一個錄取批次中，考生可以填若干個志愿院校，它們間是平行關系，錄取原則是“分數優先，遵循志愿”。所謂分數優先，即高分等于低分投出，即投出后依照考生志愿的A、B、C次序，由計算機檢索。只要考生分數符合志愿院校中的任意一個投檔線，該生檔案即被投出。
所謂“梯度”，有三層意思：一是同一批次的不同學校間要有梯度；二是院校所屬地域間要有梯度；三是同一學校不同專業間要有梯度。如果梯度志愿不合理，萬一第一志愿落選，要不后續志愿失效，要不就志愿“狂跌”。
適合自己的就是最好的
考生的實力至少能夠達到該校的投檔線，最好能達到其錄取平均分，夠得著投檔線有機會但不能保證被錄取，達到平均分基本上可以被錄取，并可有若干個專業供挑選；就讀的專業真正是符合自己特長且自己感興趣的專業。
填報志愿時要全面兼顧，院校及專業要合理匹配。對大多數考生來說很難達到學校和專業可以任意挑選的程度，往往是照顧到學校便委屈了專業，堅持專業則需在院校上做讓步。
于河介紹，在此情況下，考生及家長要注意同一學校不同專業的錄取分不同，熱門專業與冷門專業間錄取分差別很大，相差十幾分到上百分。對重點上線考生，高考成績超過錄取線不多的話，若致力于上某較有名的大學，則在專業上應做些犧牲，最好不要再報熱門專業。如果在院校方面可以求其次，則在專業志愿上可堅持所求。填報志愿時切忌只講興趣，不考慮專業是否適合自身發展以及非名牌大學熱門專業不報等想法。
性格也會決定專業和職業
研究型——探索事物的本真
[性格特征]：謹慎、嚴格、嚴肅、內向、謙虛、獨立性強
[性格解析]：心底的疑問通常不會比《十萬個為什么》少；通常可從自然界變化等各種事物中發現奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底；通常喜歡做統計分析，具備從事調查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。
[職業方向]：主指科學研究和科學實驗。主要職業有自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。
[專業定位]：數學與應用數學、數理基礎科學、物理學、應用物理學、化學、生物科學、地質學、冶金工程、微電子制造工程等專業。
藝術型——記錄心靈的紋路
[性格特征]：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力。
[性格解析]：屬藝術型的人通常內心活動較復雜、敏感、善于表達且富有想象力，卻相對缺乏實際性。具備藝術性、獨創性的表達和直覺能力，有強大的直覺反應系統，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。
[職業方向]：主指各類藝術創作工作。主要職業有音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節目的主持人、編輯、記者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業設計師等。
[專業定位]：漢語言文學、編輯出版學、廣告學、音樂、繪畫、攝影、動畫等專業。
現實型——咬合生命的齒輪
[性格特征]：坦率、正直、誠實、謙遜。
[性格解析]：這類人是注重實際的唯物主義者。通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。坦率所以易接受在現實中的挫敗，并且謙遜地對不足之處進行修改。善于操作工具和完成實體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。
[職業方向]：主指各類工程技術及農業工作。通常需要一定的體力，需運用工具或操作機器。主要職業有：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等；司機、測繪員、描圖員；農民、牧民、漁民等。
[專業定位]：機礎設計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農業機械化及其自動化等專業。
社會型——跨越心靈的溝壑
[性格特征]：善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說。
[性格解析]：擁有一顆活躍的心，通過自己潤滑的社會關系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾：融情感和理性為一體，為他人提供精妙而有意義的建議，為他人提供心理慰藉。
[職業方向]：主指各種直接為他人服務的工作，如醫療、教育、生活服務等。主要職業：教師、保育員、行政人員；醫護人員；衣食住行服務行業經理、管理人員和服務人員；福利人員等。
[專業定位]：學前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、臨床醫學、康復治療學等專業。
企業型——解決繁雜的疑惑
[性格特征]：樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒險、思維活躍。
[性格解析]：適合當領導，對自己的才能自信且勇于表現，同時，有一定的集權性傾向，具備勸說、管理、監督、組織和領導等能力，并以此來獲得政治經濟和社會利益。擅長管理凌亂的社會秩序或者企業中的人員事務。時常有統攬大局的慧根，有大將之風。
[職業方向]：主指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業：經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、管理者等。
[專業定位]：人力資源管理、工商管理、投資學、國民經濟管理、信用管理等專業。
常規型——享受從容的姿態
[性格特征]：傳統、精確、注重細節、有恒心、有效率、服從組織安排。
[性格解析]：踏實穩重、平和，卻有些缺乏競爭意識。能完成上司交付的任務，嚴守紀律，卻不太奢求更高的職位和工作形式。默默耕耘，是一個集體不可缺少彌足珍貴的一分子，是不可或缺的賢內助幫手。
[職業方向]：主指各類與文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。主要職業：會計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
[專業定位]：會計學、財務管理、旅游管理、圖書館學、檔案學、信息資源管理等專業。
于河提醒：我省今年普通高校招生錄取除高校在青已招收保送生、自主招生外，還落實面向貧困地區、西藏就業分別定向招生專項計劃284名、11名以及西藏大學10名，青海大學醫學類定向招生計劃170名，香港城市大學自費生招生計劃3名，香港中文大學自費生招生計劃4名等，因此考生也可以關注。
