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微信號：家教智慧
家教小方法，育兒大智慧
導
語
孩子追星并不是洪水猛獸。很多父母對孩子追星很緊張，生怕他們模仿明星的行為舉止，耽誤學業。其實孩子追星，表明孩子逐步融入了社會，這是孩子成長的必經階段。當我們發現孩子追星時，先不要緊張，換種思路，和孩子一起成為“追星族”，只要3個小方法，就能把“追星”變成一個有趣又有益的興趣愛好！
我們先來看一位家長在“家教智慧”平臺上的抱怨：
我的兒子東東今年初二，最近迷戀上一個少年組合。東東喜歡收集他們的照片、海報、唱片，就連他們代言的游戲，都像著了迷一樣。有一次他還曠課去聽他們的演唱會。現在老師告訴我，他的成績下降了不少，讓我注意管教，真是讓我煩透了！
專家分析：
孩子的青春期，正是莫名其妙的叛逆期。這個時期的孩子喜歡唱反調，挑戰父母的權威。當父母的地位在他們的內心搖搖欲墜時，他們急于尋求另一股支撐他們的力量去強大自身。
美國心理學家馬斯洛（A.H.Maslow）的需要層次理論認為，“在生理、安全、社交、尊重基本滿足之后，每個人都會有追求自我實現的需要。它對青春期心理成長具有長久性的激勵作用，并突出地表現在自主意識以及自主人格的獨立發展上。”孩子的追星行為，恰恰是對自我實現的追求。特別是處于青春期的懵懂青少年，他們的情感的需求尤為強烈。當他的偶像出現時，不管是靚麗的外表、個性化的言行，還是“為賦新詞強說愁”的歌曲，都能撫慰他們敏感的內心。
兩代人對追星的看法肯定有諸多不同，比如父母一輩可能喜歡英俊瀟灑的劉德華，年輕一輩反而喜歡青春洋溢的TFBOYS。孩子崇拜偶像，是個體成長的必然現象。拒絕偶像崇拜是不現實的。況且，孩子的偶像在某種程度上反映出了孩子的預期目標，能讓孩子激發自我成長，快速進步。如果家長正確引導，追星還有助于維持青少年情感波動的相對穩定狀態，甚至打開孩子的交際圈，在群體中得到認同。
當然，過度追星會產生消極影響。比如像案例中的東東，當他為了參加演唱會而曠課耽誤學業，這個時候，家長必須引起重視。盲目的追星行為會變成一種絕對化的迷信，會迷惑青少年的心智。
給父母的建議：和孩子一起追星吧！
父母應當以尊重和信任的態度去理解孩子的追星行為，如果他喜歡某一位明星，可以一起了解偶像的日常狀態，淡化偶像的神秘感。父母可以對孩子自發產生的“偶像崇拜”心理和行為進行合適的干預，把孩子的“追星”轉化為奮斗和成功的自我激勵。同時，父母可以告訴孩子，“明星有自己的生活，我們也有自己的生活，每個人都有自己要做的事情，所以我們不用太過迷戀在追星上，而是將更多時間用在學習和工作上，成為一個更好的人。”
在追星道路上，家長應當是孩子的朋友，花點心思了解孩子喜歡的偶像，讓孩子能夠學習偶像的閃光點，何樂而不為？有一位家長的女兒總是不喜歡上培訓班，總是找各種借口。聽說女兒喜歡周杰倫，這位家長了解了周杰倫后，就告訴她：“周杰倫真厲害，他以前一直默默無聞，只能給其他歌手寫歌。幸好他自己有能力，現在才這么紅。不過人家還會演戲啊，彈鋼琴啊，這些都需要后天的努力啊。什么時候媽媽也給你報個鋼琴班，看看你能不能像周杰倫那樣彈出好曲子？”女兒立馬眼睛發亮，連忙點頭同意了。現在兩人還經常聽喜歡的歌手的歌曲，互相分享歌手的資訊，讓親子關系越來越親密。
家長可以拓寬孩子的視野，讓他們了解各個領域都有能人，比如最近獲得諾貝爾獎的藥學家屠呦呦，科技領域獨占鰲頭的名人喬布斯和庫克，文化領域的藝術家陳丹青等等……多方面地“追星”，才能讓孩子實現全面發展，就連父母，也能跟著孩子一起得到更多的收獲呢！
青少年追星屬于正常現象，只要追星有度，所追的“星”自然而然會成為其人生道路上的楷模、榜樣，從而將追星的熱情轉化為自己奮斗的動力。分享是一種美德，讓我們一起做個輕松有趣的父母，別做束縛孩子的緊箍咒吧！
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