之前我在做初中數學基礎公式、定理和概念的整合時，很多學生來和我說：“老師，你歸納的這些都我會，整個初中能讓我頭疼的只有幾何沒有其他”，還有家長感慨道：“當年我就是被數學幾何給拖了后腿，沒想到風水輪流轉，現在我的孩子也是被整個類型題給難住了。”

對于上了初中之后孩子的數學就明顯下滑的現象，很多家長急得火燒眉毛，同時也覺得很奇怪，在小學的時候，孩子的數學根本就沒有下滑的情況，恰恰相反，很多孩子在小學的時候甚至是數學能考滿分。但是一到初中，數學就險些跟不上老師的節奏了，尤其是在初二這一年，簡直就是數學成績的分水嶺，差得孩子會特別差，好的孩子又會特別好。

其實，這中間最大的攔路虎就是初中幾何題?？v觀整張中考數學試卷，你會發現，簡單的基礎題里會出現幾何，從選擇題一直到最后的壓軸題，一個大板塊的最后一道，永遠都是幾何題活躍著。很多幾何模型，孩子都會覺得很眼熟，大部分都是書上有原題但是卻改動了一部分，于是便不會做了。

這就是對于空間想象能力差和基礎幾何公式沒有掌握牢固造成惡果?？臻g想象能力差，自然而然不會把幾何圖形的公式和題目對應出來，自然解題的思路也沒有，如果是書上原題還好，萬一是上面我說的改變過的題目呢？舉一反三能力也沒有，數學幾何怎么學得好呢？

初中數學經典的幾何題型無非就是這7種，昨天和一個在讀博士朋友討論了一下，把一些例題的解題步驟精簡化，同時又用了圖形試圖把公式圖形二者結合起來解題，馬上就要初中期末考了吧？也許這七個經典幾何模型能幫到一些忙！