語文方法，我們相見恨晚，早點知道這些方法，語文是不是該考滿分呢？
教了好多年語文了，遇到太多與眾不同的學生，也見過太多家長的著急。
先說說學生吧！很多學生花在語文的時間可以說少之又少，除了抄抄記記外，除了背誦外，當然偶爾也讀讀課外書，而相比于數學和英語，花在語文的時間也確實很少。
接著說說家長吧！4年級起，家長開始很著急了，為什么呢？之前考試都能上90多，現在突然語文85左右徘徊，有時還考70多，家長著急呀！
到底咋辦呢？
主要是高年級起，語文變化很大了，除了題型變化，難度變化，分數占比也在變化，高年級的語文題型以理解概括題，表述題，含義題和開放性題等為主，而低年級的孩子只是以基礎題為主，找找句子，標標點等，而作文要求400字以上，低年級才幾段話，所以孩子當然適應不了，所以就需要方法，小謝列舉幾個，如下：
1、課堂法：上課時孩子要認真聽講，把老師講解的閱讀方法和做法方法記錄到筆記本中。如下筆記。
2、課后法：我們要進行課后復習和預習，預習方法有：查生字，分析文章內容，寫批注等
3、摘抄法：學生對好詞好句進行摘抄，這樣才會使作文變得簡單。如下摘抄：
4、閱讀法：考試的閱讀會變得很難，主要是題型的變化，那么怎么辦呢？小謝為閱讀理解整理了一份公式。公式如下
5、背誦法：同學們平時要多讀多背，這樣培養語感還可以增加記憶力。
以上是語文的學習方法，希望不會相見太晚。
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