“核心素養(yǎng)”下的微課教學(xué)設(shè)計
《讓友誼之樹常青—如何建立友誼》
大漁中學(xué) 李春菊
課題
《讓友誼之樹常青——如何建立友誼》
授課教師
李春菊
課型
新授課
科目
道德與法治
課時
8分鐘
一、教材分析
《讓友誼之樹常青》選自七年級《道德與法治》第二單元第五課第一框的內(nèi)容，學(xué)生在上一課認識友誼重要性的基礎(chǔ)上，明確建立友誼要有主動的心態(tài)，需要不斷開放自我，需要持續(xù)的行動。同時應(yīng)該讓孩子們明確交友的原則：善交益友，樂教諍友，不交損友。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：
（1）知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動；
（2）交友的原則：善交益友，樂教諍友，不交損友。
2.過程與方法：
（1）通過觀看視頻《伯牙絕弦》作為導(dǎo)入，為導(dǎo)入新課埋下伏筆；
（2）結(jié)合自身的實際總結(jié)交友的方法；
（3）通過小辯論環(huán)節(jié)明確交友的原則。
3.情感態(tài)度價值：
（1）愿意開放自己并付出行動去建立友誼；
（2）明確交友的原則。
三、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點：建立友誼的方法
2.教學(xué)難點：交友的原則
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 圖片處理軟件：Photoshop 3
2. 課件制作軟件：PPT
3. 屏幕錄制軟件：bandicam
五、教學(xué)方法
體驗式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、演示式教學(xué)法
六、教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
“核心素養(yǎng)”實施策略
導(dǎo)入：播放視頻《伯牙絕弦》體會伯牙與子期之間珍貴的友情，從而導(dǎo)入課題。
體會伯牙與子期之間珍貴的友情。
體現(xiàn)的核心素養(yǎng)：以學(xué)生耳熟能詳?shù)那Ч偶言捵鳛閷?dǎo)入，由此培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和審美情趣之核心素養(yǎng)。
實施的過程：和孩子們一起傾聽音樂，一起誦讀伯牙善鼓琴。
達成的效果：以學(xué)生耳熟能詳?shù)那Ч偶言挘形蛴颜x的可貴。
講授新課：
1、建立友誼的方法：
組織學(xué)生根據(jù)自身的實際分享建立友誼的方法。
PPT小結(jié)：建立友誼的方法：
六招助你建立友誼
1. 面帶微笑
2. 記住對方的名字
3. 真誠夸贊
4. 尋找共同之處
5. 做一個耐心的傾聽者
6. 保持好奇心
總之：
態(tài)度：開放、主動、持續(xù)
行動：1. 面帶微笑2. 記住對方的名字3. 真誠夸贊4. 尋找共同之處5. 做一個耐心的傾聽者6. 保持好奇心
分小組討論并分享您建立友誼的方法？
體現(xiàn)的核心素養(yǎng)：交往能力和良好的交往品質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。“積極交往，有效互動，建立和維持良好的人際關(guān)系”被作為中國學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。良好的交往品質(zhì)和交往技能，可以幫助學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
實施的過程：組織孩子們分組討論并分享：建立友誼的方法。
達到的效果：掌握建立友誼的方法，掌握交往的技巧提高交往能力，建立和維持良好的人際關(guān)系。
2、交友的原則
怎樣選擇朋友，是我們成長中的重要課題。
下面是兩位同學(xué)的看法：
觀點一：四海之內(nèi)皆兄弟，人人都可以做朋友；
觀點二：近朱者赤，近墨者黑，交友需謹(jǐn)慎；
針對上述看法，請簡要寫出選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)和原則。
小結(jié)1：善交益友，樂交諍友，不交損友。
益友——出自《晏子春秋·雜篇》，意為對自己的思想、工作、學(xué)習(xí)有幫助的朋友。
損友——對自己有害的朋友，對自己的品行產(chǎn)生不良影響的朋友，與'益友'相對。
諍友——指能夠直言規(guī)勸的朋友。是指勇于當(dāng)面指出缺點錯誤，敢于為'頭腦發(fā)熱'的朋友'潑冷水'的人，幫助自己的朋友。
孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
與正直、誠信和見多識廣的人交朋友，是有益的！
1、臨時組建小的辯論：（分正方和反方），討論交友的原則。
通過解讀孔子的話：“友直，友諒，友多聞，益矣。”再次澄清交友的原則。
體現(xiàn)的核心素養(yǎng)：科學(xué)精神，特別是批判質(zhì)疑，孩子們能獨立思考、獨立判斷，辯證地分析問題，做出選擇和決定等。
實施的過程及達到的效果：通過組織小型辯論，讓孩子們在思辨中學(xué)會明辨是非，讓孩子們進一步澄清交友的原則：善交益友，樂交諍友，不交損友！
七、板書設(shè)計
1.建立友誼的方法。
2.交友的原則：善交益友，樂交諍友，不交損友。
與正直、誠信和見多識廣的人交朋友，是有益的。
八、課后反思
課程的設(shè)計貼近學(xué)生生活的實際，也能緊扣孩子們交友中的困惑，并組織成分的討論，幫助學(xué)生一步步的澄清交友的原則。但是所選的案例太過單一，還可以再發(fā)掘一些學(xué)生交友困惑的素材，豐富自己的課堂，提高教學(xué)的實效性。路漫漫其修遠兮，年輕的《道德與法治》學(xué)科建設(shè)需要我們每一個一線教師的共同努力！如何把種種的教學(xué)缺憾演繹得更完美，我們正在路上。但是我堅信不忘初心，不畏將來，我們將會走得更好！
