本文發表在《家庭健康-醫學科普》
批評表揚是促進孩子發展的有力手段，但是并不是所有的批評和表揚都能促進孩子的發展的，只有科學合理的批評和表揚才能促進孩子更好地發展。那么，為了更好地促進孩子的發展，父母在批評和表揚孩子時應注意些什么呢？
1.批評表揚要及時。孩子的良好行為一旦發生，要及時肯定，時間越早，效果越好。對于幼小的孩子所犯的錯誤，亦應及時加以批評教育，因為早上發生的事情等到晚上孩子早就忘記了，如果此時你再批評他，他會覺得莫明其妙。
2.要讓孩子知道為什么受批評或表揚的原因。如孩子幫媽媽洗碗后，媽媽可以這樣說：“媽媽今天很累，你能幫媽媽洗碗，媽媽可以休息一下了，真好！”，而不要籠統地說：“寶貝，你今天真乖！”。批評孩子時要告訴孩子他錯在哪里，今后注意些什么，而不應簡單地懲罰孩子了事，因為那樣孩子既不知道錯在哪里，也不知道今后應該如何去做。
3.以表揚為主，批評為輔。要多看到孩子的優點，要多看到孩子的進步，要多給孩子以肯定式的評價，要鼓勵孩子把自己的優點發揚光大，這樣有利于孩子不斷地進步，而不要總是盯著孩子的缺點不放，更不要認為只有孩子把所有的缺點改正完了才是好孩子，有缺點的孩子也可以是好孩子，真正沒有據點的孩子是不存在的。
4.不要用事先許諾的物質獎勵來激勵孩子。有的父母在教育孩子的過程中，有時為了讓孩子聽從要求往往會采用事先許諾的物質獎勵來調動孩子的積極性。如，每擦一次桌子，就給孩子1元錢，一般來說，孩子的積極性會很高，但一旦不給孩子錢，孩子就不再去擦桌子。因此，雖然父母的目的是培養孩子的勞動習慣，但事先許諾的物質獎勵激發的是孩子對物質的追求，并不利于孩子良好習慣的形成。用事先許諾的物質獎勵來激發孩子，無異于賄賂孩子，讓孩子變得非常功利，而達不到預期的教育目的。
5.不要挖苦嘲笑孩子，如不能對孩子說“傻瓜”、“笨蛋”、“虧你想得出這么愚蠢的辦法，你可真聰明”等，因為這些傷害性語言會嚴重打擊孩子的自尊心。
6.批評孩子時，態度要一致。批評時，全家意見要統一，由一個人作代表，其他人可以采取贊同的態度。
7.批評孩子要就事論事，不要以偏概全。不要因為孩子一件事沒做好，就說他什么都做不好對事不對，更不要因為孩子一時的錯誤，就全盤否定孩子，把孩子說得一無是處。因為經常被成人全盤否定孩子會覺得自己一錢不值，會對自己沒有信心。
8.要一事對一事，不要翻舊賬。不要追根究底，不要因為孩子做錯了一件事，就把他以前的錯誤一一數落，否則會大大地挫傷孩子的自尊心。
9.不要感情沖動。批評不是目的，批評的關鍵使孩子知錯改錯，批評和發火不是一回事。
10.注意批評對孩子正常生理活動的影響。不要在飯前和吃飯時或入睡前批評孩子，因為這樣會影響孩子的食欲和睡眠。
