孩子心理行為問題產生與很多因素有關，但有的卻與其愛的心理需要有著密切聯系。
1.孩子為了愛而引起的“恐懼”。比如，有些孩子希望能跟父母睡在一起，當開始與父母分房或分床一個人睡時，卻聲稱怕黑、怕鬼等，以獲得父母的重新關注。
2.孩子為了愛而產生的嫉妒。大約從一歲半到兩歲起，孩子的嫉妒心理就開始有了明顯而具體的表現。起初，孩子的嫉妒大多與母親有關。當自己的母親將注意力轉移到別的孩子身上時，孩子就會以攻擊的形式對別的孩子發泄嫉妒。例如，當母親去抱別家的孩子時，孩子就會很快地跑過去，叩叩他的頭，或抓他的腳，想把那個孩子支開，甚至騎在他的身上，等等。這是孩子在家里常出現的嫉妒。進幼兒園后，幼兒之間相互比較的機會相對地增加了，孩子為了愛而產生的嫉妒也不少。如，在幼兒園里，有的孩子常常偷偷地把老師喜歡的那些孩子的東西藏起來或搞壞……
3.孩子為了愛而變得“無能”。比如，一個已經5歲多的小女孩，在3歲多時已經會獨立吃飯了，并且自己吃得又快又好，但是到了中、大班后反而變得逐漸“不會吃飯”了——吃得很慢，并且吃的時候到處都撒是飯、菜，最后，幼兒園老師或家長忍無可忍，只好每餐都陪她喂她。孩子為什么會出現這種“退化行為”（假無能）呢？心理衛生學認為，出現“退化行為”是孩子適應不良的一種表現。當孩子使用種種方法都得不到老師或父母的關注或愛后，他們的這種“退化行為”反而會輕而易舉地得到老師和父母的關注和愛——餐餐都有老師或父母陪她、喂她，滿足了她的被人關注和獲得成人的愛的需要。
4.為了愛而“偷竊”。有的孩子拿別人的東西并不是真正需要這件東西，而是想通過這種行為力求得到別人的愛與關注。這種孩子往往生活在父母無暇顧及孩子的生活和學習的家庭，孩子在家里缺乏足夠的情感關注，就會從自己家或別人家里偷了東西出去送給朋友，以換取他們的情感。
此類的心理行為問題還有：搗亂、攻擊行為、“生病”、“人來瘋”等。
當孩子出現了上述的心理行為問題時，我們成人要對自己進行反思，是不是我們由于工作或其它原因過于冷落了我們的孩子？如果是，我們就應該給孩子以適當的愛與關注，讓孩子在愛的沐浴下健康地成長。
