當下
隨著經濟的發展，社會的進步，教育改革的不斷深入，學生們的活動領域越來越寬，接觸的事物越來越多。天氣逐漸轉熱，預防溺水等安全問題尤為重要。
安全教育要牢記，急救知識在身邊
為了普及安全知識，讓孩子們在學習知識的同時，也懂一些安全自救方法。2019年4月20日一元公益學堂‘第11期安全教育課’在公益學堂開講啦！此次邀請到晉江市紅十字會王建川老師，為孩子們帶來一場別開生面的安全教育和救護知識的課堂。
此次課堂主要設置了“安全教育”、“溺水自救”、“異物梗阻急救”的三個部分，為孩子們集中“充電”。
王建川老師以幽默風趣，用淺顯的語言向孩子們普及了安全的重要性和現場遇到事故的實際操作手段。孩子們踴躍參與，爭當學習急救小能手，提升兒童安全急救意識，營造自救互救的精神。
01
“安全教育，守護自己”
安全教育對于每個人來說都是一個永恒的話題。珍愛生命，安全學習，是每一個孩子都應該牢記在心，時刻提醒自己的！
課堂上，王老師和大家一起分享“如何更好的走路、騎車、坐車、開車”這個話題。一方面通過模擬不同的不安全環境，讓孩子們懂得自我認識和辨別是非，提高安全防范意識。另一方面通過故事、游戲等形式多樣的方式，使孩子們知道在居家、外出等場所應該注意的安全事項，懂得一些自我保護的方法。
安全教育在身邊
02
“溺水事故，‘救’在身邊”
“什么最珍貴？”、“誰的生命最珍貴？”，王建川老師以生命的發問為孩子們帶入了溺水的慘痛教訓，用形象清晰的比喻講解了溺水發生案例以及如何自救和防范的措施，形象生動地向孩子們開展宣傳教育，讓孩子們懂得防溺水安全教育的重要性，掌握如何避免和應對溺水事故的方法，提升應對突發事件的應急處置能力，同時還提醒孩子們在日常生活當中應注意的事項。
03
異物梗阻，快來海姆立克的擁抱
在現實的生活中安全問題無時不有, 無處不在。每年都有許多的孩子遭受異物入口的危險, 每年都有許許多多的實例警醒我們！只有真正了解異物入口的危害, 才能真正的逐步提高兒童預見危險、 排除危險的能力,加強兒童在日常活動中的自我保護意識,才是預防意外發生的有利武器。
王老師結合生動的PPT，在輕松的氛圍中，以孩子們平常易出現的狀況為例子，充分調動了大家的積極性。并運用“海姆立克手法”的六大急救方法，成人和兒童方面的“腹部沖擊法”、嬰兒的“背部叩擊聯合胸部沖擊法” 等內容，讓孩子們認真聽講，興趣濃厚。隨后現場的示范演練讓孩子們情緒高漲，參與積極性高，現場學習氛圍十分活躍，孩子們高興地說：“真是好有趣，今天學到了很多急救知識?！?/p>
急救教學
通過開展“安全教育第一課”，讓孩子們掌握必要的安全知識和自我保護技能，最大限度地預防安全事故的發生和減少安全事件對孩子們造成的傷害。牢固樹立“珍愛生命、保護自我”的意識，起到了安全警醒作用，達到了安全教育目的。
鳴
謝
