《綱要》中指出，綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發，從生活情境中發現問題，轉化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。
《綱要》強調設計與實施綜合實踐活動課程，要引導學生運用各門學科知識分析解決實際問題，使學科知識在綜合實踐中得到延伸、綜合、提升。學生在綜合實踐活動中所發現的問題要在相關學科教學中進行深入分析。要防止用學科實踐環節取代綜合實踐活動。
它是義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置，從小學到高中，各年級全面實施，所有學生都要學習，都要參加。
綜合實踐活動作為一門課程，不同于一般的學生課外活動。《綱要》對課程目標做出明確規定，強調綜合實踐活動的設計與實施必須圍繞課程目標進行，并基于學生發展的實際需求，設計活動主題和具體內容，并選擇相應的活動方式。其內容的選擇與組織應遵循自主性、實踐性、開放性、整合性、連續性的原則。注重引導學生在活動中體認、踐行社會主義核心價值觀，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛勞動，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，增強活動育人效果。
總目標：學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗，形成并逐步提升對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識，具有價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力。
同時，考慮到綜合實踐活動課程的跨學段性質，為便于操作，《綱要》在提出總目標的基礎上，從價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化四個方面，突出綜合實踐活動中的價值體認與踐行，并分別對小學、初中、高中三個學段提出學段目標。
此外，綜合實踐活動課程不僅有明確的課程目標，還要求對活動內容進行選擇和組織，對活動方式進行認真設計，對活動過程和結果進行科學評價等，具備作為一門課程的基本要素。
為加強對綜合實踐活動過程的具體指導，《綱要》將綜合實踐活動分為考察探究、社會服務、設計制作、職業體驗等主要方式，將課程方案指定的綜合實踐活動內容（社區服務、社會實踐、信息技術教育、勞動技術教育等）從活動方式角度進行了分類，規定了黨團活動要求，對各類活動方式的內涵和要素作了梳理和必要規范，為各類主題活動的設計和實施提供了基本的理論框架。如社會服務主題內容可以各不相同（公益勞動、環保志愿者等等），但都必須讓學生經歷發現服務對象及其需要、制訂服務活動計劃、開展服務行動、反思服務經歷、分享活動經驗等關鍵環節，才能收到應有的育人效果。
在活動過程中，教師不能用“上課”的方式去“教”學生，而要成為學生綜合實踐活動組織者、參與者、促進者。《綱要》還對課程實施階段的活動準備、實施、總結三個階段，教師如何加強指導給出了具體建議。
研究性學習是新一輪課改所倡導的一種重要學習方式，綜合實踐活動課程、學科課程，都要引導學生采取研究性學習方式進行，強化主動探究意識，培養科學精神。《綱要》中所強調的野外考察、社會調查、研學旅行等，都是研究性學習的具體形式，其他幾種活動方式，也都體現了研究性學習的基本精神。如設計制作不是機械的動手操作，而要有創見，提高創意實現能力。
在《綱要》的附件中，分類型、分學段的推薦了152個活動主題，并對活動目標、內容、方式等做了簡要說明，之所以會向學校向學校推薦活動主題，主要基于兩個方面的考慮：
一是落實中央有關部門專題教育要求。當前黨中央和社會各界十分關注的中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、國家安全教育、法治教育、環境教育、知識產權保護等，都有充分的體現。
二是使綜合實踐活動課程更好地落地。調查中發現，不少學校感到活動類課程設計難度較大，不知道做什么、怎么做。為此，提供基本活動示例，加強對實施過程的具體指導，讓不會做的學著做，讓會做的做得更好，使該課程可操作、能落地。
綜合實踐活動課程意義重大，各地和學校要將中小學綜合實踐活動課程擺在更加突出的位置，切實予以加強。
1、多措并舉確保開設到位。各地和學校要對綜合實踐活動課程常態實施所需要的教師、場地設施、網絡資源、經費投入等，進行合理規劃和統籌安排，為所有中小學開齊開足綜合實踐活動課程提供必要條件。要建立健全指導教師考核激勵、課程實施過程督查、師生安全保障等機制，確保綜合實踐活動課程順利實施。
2、不斷提高研修水平。要組織教師認真學習《綱要》，結合學生年齡特點和可利用資源，以提升學生綜合素質為核心，深入研究具體活動內容和方式等，防止用上課方式“教”學生活動，不斷提升課程實施水平。教師培訓部門和教研機構要對綜合實踐活動課程專兼職教師開展全員培訓，有針對性地組織相關研討活動，為教師專業發展提供專業支持。
3、切實加強組織領導。各地要按照《綱要》精神，明確綜合實踐活動課程統籌管理和指導的機構及專業人員，推動建立校際間及學校與社會相關部門間的協作機制和資源共享平臺，推動實施以學生綜合實踐活動情況為重要內容的學生綜合素質評價，并作為招生錄取的重要參考。各學校要明確實施機構和人員，強化對綜合實踐活動課程的精心組織、整體設計和綜合實施。
編輯：校長會（xiaozhangclub）
