個(gè)人能力體系規(guī)劃十條細(xì)則
第一條：不排除學(xué)歷能力在個(gè)人能力中的客觀存在。
第二條：原職業(yè)能力體系僅從服務(wù)和指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的職業(yè)角度去建立。得到的結(jié)果是職業(yè)體系的健全。
第三條：新個(gè)人能力體系則是在原職業(yè)能力體系的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的從服務(wù)和指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的角度去建立的，得到的結(jié)果是個(gè)人能力體系的健全。
第四條：依照當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，現(xiàn)象，我們依據(jù)社會(huì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的在能力與文憑兩大要素必須要求，將個(gè)人能力劃分為基本能力和職業(yè)能力和學(xué)歷能力。
第五條：這里的基本能力就是在國(guó)家關(guān)于人的職業(yè)能力體系中的核心能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新提出。
第六條：這里的職業(yè)能力，則是國(guó)家關(guān)于人的職業(yè)能力體系中的行業(yè)通用能力和職業(yè)特定能力。
第七條：由基本能力+職業(yè)能力，構(gòu)成個(gè)人發(fā)展的能力體系。
第八條：將初、中、高等教育所獲的學(xué)歷文憑，建立一種學(xué)歷能力體系。
第九條：由此必然上升到個(gè)人發(fā)展的生產(chǎn)力思考。即文憑和能力是個(gè)人發(fā)展的第一生產(chǎn)力。這個(gè)生產(chǎn)力水平如何，就決定了這個(gè)人在未來(lái)社會(huì)中的發(fā)展水平如何。
第十條：這個(gè)理論體系，將完全體現(xiàn)并作用到2010后的社會(huì)自然人。
