常爸身邊有好多家長朋友特別重視孩子的英語學習，有不少人還是有一定英語基礎的，比如大學都過了四六級，可是陪孩子學英語還是很頭痛。這是怎么回事呢？
一個原因是，學英語和傳授英語其實是兩個概念，自己英語好，不見得就了解兒童英語啟蒙的特點和技巧，讓孩子也愛上英語；
另一原因是，好多家長學英語的時候其實基礎打得并不牢，雖然能做些簡單的英語日常交流，但對詞的把握并不精準，表達并不一定地道，容易誤導孩子。
所以最了解廣大爸媽“疾苦”的常爸，此次又請來了這個領域的專家吟子老師，以Big Pig on a Dig這本書為例，來和大家聊聊英文繪本的正確陪讀方式。
大家好，各位家長朋友大家好，我是吟子老師，在上期和大家分享了《麗聲我的第一套拼讀英文繪本》的總體介紹和閱讀指導之后，這一期我們就來細致講第一輯中“胖胖豬來挖寶”這個故事Big Pig on a Dig，希望能給想要陪伴孩子親子共讀英文繪本的父母們一些建議。
講師簡介丨吟子老師
幼兒教育工作者，雅思英語口語、閱讀培訓教師，中英文兒童圖書資深編輯、翻譯。熱愛兒童教育及家庭教育。
英國UCL教育學院學前與小學教育專業碩士，中國傳媒大學有聲媒體語言資源中心漢語應用語言學碩士。曾執教于北京公立小學中高年級、倫敦公立幼兒園大班。
也曾編輯出版國際知名卡通動漫及幼教品牌兒童圖書上百本。輔導的語言學習學生跨越多年齡段，具備豐富的不同語境下兒童雙語學習及成人聽力發音障礙矯正教學經驗。
01
封面和封底，小細節蘊藏大乾坤
全書的關注點都在這里了！
先來觀察Big Pig on a Dig這本書的封面和封底，封面上有一只胖胖的小豬Big Pig，頭戴著一頂礦工帽wear a miner hat，手拿一只鐵锨carry a shovel. What is he doing? 他在干什么呢？
再來翻到封底，封底的文字就是介紹這個故事的，而這段文字也是經過精心編寫，還有很多韻腳的，看看他到底說了什么呢？
Big pig sees a map in a hat.
The map shows where to dig.
He digs down and down…
Guess what will be found.
胖胖豬看到帽子里有一張地圖，地圖上畫著挖寶的路線，它往下挖呀挖呀挖呀挖，猜猜它會挖到啥？
這樣一本精心為小讀者設計、處處體現語言節奏和韻律的書，因為押韻的單詞太多，許多家長朋友往往反而會容易有很大壓力，他們迷茫不知道到底該關注哪些重點。
不要著急，在封底我們會看到提示，列出了本書的三個重點拼讀音，比如這本Big Pig on a Dig， 重點focus在三個拼讀音，一個是字母i /i/ [ ? ]，一個是字母g /g/ [g]，還有一個是字母a /a/ [ ? ]。
這里要插一句，英語非母語的家長朋友，想在家給孩子提供更多的拼讀幫助，如果我們自己發音不準，很容易影響孩子拼讀和聽寫的錯位，所以我們家長需要提前學習重點拼讀音對應的國際音標，然后才能給予孩子及時的指導和幫助。
Q
i,g,a,這幾個重點拼讀音到底怎么念？
我們先來看這一本繪本中第一個重點拼讀音i /i/ [ ? ]，它對應的國際音標是放在方括號里的這個，在斜杠的括號里寫的是它的拼讀音，千萬不要混淆。
我們先來看一下這個國際音標對應的短元音/i/，這個音的發音到底有什么要點？
注意在發這個音的時候舌前端是要抵住下齒的，舌位要比長元音稍稍要低一點點，但是需要把整個舌頭的中部要抬高，相比肌肉緊張的長元音，我們在發這個短元音的時候喉頭的肌肉相對是松弛的，要發的短促而有力。
這本書的第二個重點拼讀音是字母g /g/ [g]對應的濁輔音/g/，它的拼讀音和它的國際音標的符號是一樣的：[g]。
發這個音的時候，很多朋友應該都沒有什么問題，和我們發漢語拼音的g是很相似的，我們需要后舌隆起，振動聲帶，氣流從喉嚨口用力沖出來送氣，用力。一定要記住它是振動聲帶，所以是個濁輔音同時，它也是一個送氣的一個爆破音。
這本書的第三個重點拼讀音，也是一個非常基礎的元音拼讀音，它是字母a其中一種讀音也叫做短音[ ? ]。
它的音標很多人都非常熟悉，在國際音標中，我們都叫它作梅花音，因為它的舌位需要稍微高一點點，發音時舌前端也是要抵住下齒的，口腔的開口近乎全開，大概能容納我們三個手指的高度，雙唇也是要向兩邊稍稍扁一點。
02
培養孩子的閱讀興趣
“講解、觀察、互動”齊步走
這套書每一本后面都配有對應的中文翻譯，所以我今天就不再逐頁逐句去給大家翻譯講解了，而是來挑選一些頁面中值得深挖細節的部分，讓大家知道其中一些單詞的叫法，一些重點需要學習的詞組或者是表達方式。
我們先來看這本書的第四、五頁，也就是正文開始的部分，我們需要讓家長朋友們注意的是孩子們在認字初期，家長對書上的單詞可以進行指認，指著相應的單詞，邊讀出來，邊觀察孩子對圖畫的興趣，同時穿插一些對畫面的解說和拓展，在閱讀中做互動。
第四頁的頁面特別豐富，我們可以進行一個拓展，首先設定一個情景：One morning big pig opens the door,steps on a mat. 我們設想：這只小胖胖豬，早上起床打開門，走上了一個門墊steps on a mat，我們這里代入mat，也是為后面第二本書Fat Cat on a Mat作為一個鋪墊。
Q
接下來發生了什么呢？ Big Pig gets a letter.
get這個詞，在英式英語中特別常用，經常用來泛指和代指很多動作，比如我們說這里面收到一封信，如果我們按中式英語翻譯過來，肯定會說receive the letter，但是在這里非常簡單，就直接用了一個get a letter，也用的是一個CVC的結構（consonant vowel 和consonant），單三人稱。
當然了，我們平時有時候說你聽懂了嗎？也可以用get這個詞有，Did you get it? Yes , I get it.你聽懂了嗎？是的，我聽懂了。甚至還有，比如：你開始了嗎？常見的用法是I get started.我已經開始了。
再繼續觀察這個圖。引導孩子去觀察圖畫的細節，同時用語言幫助他們描述出來，這是培養孩子觀察力和語言表達能力一個非常重要的手段。胖胖豬拿到了一封信這是怎樣一封信呢？
a letter with a yellow duck.這里我們就把信封上面這個小黃鴨給指出來了，這也是作者藏在書中的一個找找看看的小線索。有一些詞匯基礎的孩子也可以繼續學習，信封叫做什么呢？envelope.Big Pig opens an envelope.
Q
展開的這封信上寫著什么呢？
上面的文字寫得非常清楚，on the letter ,it says: Look for this hat.It’s a pirate hat.我們都知道海盜的文化在西方兒童的童年中影響是非常深刻的，所以海盜的帽子也是非常常見的，有很多小男孩小女孩都對pirate的形象特別的著迷，所以這也是為什么在我們書中會看到一個pirate hat.
頁面右下角說'I drew the map for fun.'she says.她說“我畫這張圖是為了和你開個玩笑!” for fun可以是開個玩笑或者表示做某事很好玩, do something for fun是說為了好玩做某事，也可以引申為開了一個什么樣的玩笑。
后面的句子，Fat Cat make the joke on big pig. make the joke on sb是說對某人開了個玩笑。
03
閱讀后做些拼讀小游戲
孩子會記得更牢
這本書出現了很多的押韻詞，基本上每一句都是押韻的而且是對稱的，而且不斷重復特定的句型，讓孩子在重復的語言中進行一個浸潤式的學習，不用再去刻意地背一個語法，這里我們再來總結一下押韻詞。
Big pig dig wig twig
Hat fat cat mat map nap happy
Sees trees three green bee sleep
Dream cream
Funny bunny
Hop pop
我們來看一下我們這本繪本的重點學習的拼讀音就兩個，一個是短音/i/,還有一個是輔音 /g/,我們可以在閱讀完整體的故事之后集中和孩子一起做練習，比如說可以拿一張詞卡讓孩子來拼讀，讓他對照著一邊學習這個單詞的意義，一邊來試著去拼讀發音，比如我們可以把小豬的圖片放在這里，分別把p,i,g擋住，讓孩子了解單詞的音是怎么發出來的，慢慢學會拆分拼讀。
今天的課程就到這里，爸爸媽媽們可以跟著吟子老師的課程，開始陪伴小朋友們一起讀繪本啦。下一期，我們將會繼續Big Pig on a Dig的故事和講解，隨著這個小胖豬展開一場奇妙的英語冒險之旅，請準時打開我們的訂閱號上課喲~
