5月18日、19日是2019年上海市義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)招生面談時(shí)間。上海市教委和各區(qū)教育局今年進(jìn)一步加強(qiáng)民辦中小學(xué)招生面談的規(guī)范管理和科學(xué)引導(dǎo)，從面談現(xiàn)場來看，整體平穩(wěn)有序。
截至5月17日，全市幼升小信息登記18.20萬人，小升初信息確認(rèn)14.32萬人，與2018年同期大致相當(dāng)，民辦小學(xué)和民辦初中報(bào)名錄取比也與2018年基本持平。
嚴(yán)禁提前開展面談，嚴(yán)禁收取各種特制的學(xué)生個(gè)人簡歷及各類獲獎(jiǎng)證書，嚴(yán)禁面談及招生錄取與任何社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤，嚴(yán)禁組織兩輪及以上的面談，嚴(yán)禁利用面談進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識(shí)考試或測(cè)試，嚴(yán)禁對(duì)報(bào)名民辦學(xué)校的學(xué)生家長組織任何形式的測(cè)評(píng)、調(diào)研等活動(dòng)，嚴(yán)禁將學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級(jí)考等各類競賽獲獎(jiǎng)證書、各類等級(jí)考試證書作為錄取的依據(jù)或參考。
市教委同時(shí)強(qiáng)調(diào)，民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照計(jì)劃數(shù)錄取新生。
為引導(dǎo)民辦中小學(xué)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和特色，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和實(shí)施面談，本市教育專業(yè)機(jī)構(gòu)自去年以來開展了幼升小、小升初入學(xué)準(zhǔn)備研究，提出了多元化的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架，要求民辦學(xué)校按照相關(guān)框架設(shè)計(jì)面談活動(dòng)，其中幼升小要主要考查運(yùn)動(dòng)健康、語言發(fā)展、科學(xué)認(rèn)知、自我和社會(huì)性、學(xué)習(xí)品質(zhì)，小升初要主要考查心理品質(zhì)、分析創(chuàng)造能力、探索適應(yīng)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、體藝能力。本市民辦中小學(xué)可以結(jié)合校情，設(shè)計(jì)體現(xiàn)多個(gè)考查點(diǎn)的面談內(nèi)容，落實(shí)立德樹人導(dǎo)向。
民辦中小學(xué)招生面談結(jié)束后，本市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生將實(shí)施按志愿分批次錄取：
5月20日-5月21日進(jìn)行第一志愿錄取，
5月23日-5月24日進(jìn)行第二志愿錄取，
5月26日進(jìn)行第三志愿錄取（限初中）。
收到錄取確認(rèn)信息的學(xué)生家長應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過短信或“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”完成確認(rèn)工作。
為落實(shí)公民辦小學(xué)同步招生，5月18日、19日同時(shí)安排本市公辦小學(xué)第一批驗(yàn)證。6月15日、16日還將安排公辦小學(xué)第二批驗(yàn)證。5月20日起，各區(qū)對(duì)通過第一批驗(yàn)證的適齡兒童，陸續(xù)發(fā)放公辦小學(xué)入學(xué)告知信息。
2019上海小升初面談?dòng)谏现苣┙Y(jié)束，今早民辦學(xué)校陸續(xù)進(jìn)入第一志愿的放榜時(shí)間，收到家長們發(fā)來的的喜訊，真心替大家高興~
五年級(jí)家長們得償所愿，小低、小中年級(jí)家長無須“臨淵羨魚”，早做準(zhǔn)備，“上岸”的喜悅在等著大家！接下來，大家一起回顧各學(xué)校的面談內(nèi)容，來看看“無筆時(shí)代”，學(xué)校在面談時(shí)會(huì)進(jìn)行什么活動(dòng)、出什么題目挑選生源吧～
感覺松江的教育自成一體，網(wǎng)上搜關(guān)于小升初九峰的帖子也很少，記錄下九峰的面試過程，供2020小升初的同學(xué)參考。
九峰面試還是非常認(rèn)真的，問得比較細(xì)， 真的是考察學(xué)生的能力。時(shí)間持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，面試過程中，校長一直站在二樓巡視 ，據(jù)說校長是松江二中退休的黨委書記，很正直，也很負(fù)責(zé)。
數(shù)學(xué):6道口奧，也有小孩出來是5道，因人而異，感覺學(xué)家尖子班水平。出來后孩子有點(diǎn)忘記了，一道數(shù)圖形，一道完全平方數(shù)，一道年齡問題，其他想不起來了，沒有細(xì)問。
英語:看圖說話，閱讀理解，聽一首歌后問你記得幾句，完型填空。
語文:找錯(cuò)別字，成語，四大名著和古詩詞。
體育:跳繩和立定跳遠(yuǎn)。
個(gè)人介紹:問一些成績?cè)诎嗬锏趲祝砷L手冊(cè)一些情況。
@逛吃逛吃：先去畫畫，畫五個(gè)圖形，然后拼在一起拼成一個(gè)建筑物，變立體，再加門窗等細(xì)節(jié)，考想象能力 。然后給四張卷子，有語文、數(shù)學(xué)、物理、英語知識(shí)，光看 25分鐘，然后去到另外的教師考數(shù)學(xué)物理，然后去英語有小組討論，考臨場發(fā)揮 ，講15分鐘左右。此外還問對(duì)學(xué)校的看法。語文還問了喜歡的書，以及看后的感想之類的。
@陪伴成熟：口奧5題，語文飛花令，英語自我介紹及介紹看過的書籍，科技題是小船。（張江今天800人面談，門口家長都好多，擠爆了）
@mailboy：華育今年考十二面體，孩子都懵了。華育還有跳繩和做操，有家長說還有做手工的。面談內(nèi)容不一樣的，有的時(shí)間長有的時(shí)間短，一志愿的好像不用等直接就進(jìn)去了。
@維Mum：憑短信，學(xué)生證進(jìn)，家長100分鐘后南門接。面談內(nèi)容是口奧、英語、樂高。
@2019奮斗：資料真的不看的。
@朗朗清曦：只能一個(gè)家長陪進(jìn)校門，門口驗(yàn)短信。進(jìn)去后娃帶著資料去教學(xué)樓，家長去食堂等。從進(jìn)去到出來有兩個(gè)小時(shí)。語數(shù)外體四個(gè)階段，要花很多時(shí)間在等待上。
@pwyyct：我們二志愿早上考的。語文：閱讀；數(shù)學(xué)：5道很簡單的題目；英語：聽力首字母填空。我家娃說很簡單。老師面試還是很認(rèn)真的，一直有做記錄。
@米小米1983：學(xué)生手冊(cè)會(huì)看，在考每門前老師會(huì)看會(huì)記錄，2個(gè)小時(shí)左右，再來是體育意思意思。
@13751125min：下午面的英語有改錯(cuò)題。
@如柏寶貝：西位很簡單，基本沒有太超綱的地方。我們是第一批八點(diǎn)鐘的一批，就是問問西位的歷史，考數(shù)學(xué)六年級(jí)的基礎(chǔ)，英語也是考中考單詞和寫句子。語文是他給你提示，讓你具體寫自我介紹。
@小七媽咪：我們說考的內(nèi)容不難，但是天文（好像問到小行星）地理（出現(xiàn)在英語閱讀里）都考到了，課外信息量還是蠻大的，還有疊衣服做操之類，最后的機(jī)考限時(shí)25分鐘題量很大，幾十個(gè)問題，有些來不及做。總體2小時(shí)，基本沒有提早完成的。
凱慧
@劉翾：全程1.5小時(shí)左右，iPad機(jī)考題20題，主要是英語和數(shù)學(xué)；然后一對(duì)一面試，問了學(xué)校成績，做完作業(yè)后干什么；興趣愛好；做操。
存志
@陪伴成熟：一個(gè)小時(shí)左右，做了自我介紹和廣播體操，12個(gè)孩子一個(gè)教室。
文來
@奚半雪：進(jìn)去之后看一個(gè)小時(shí)視頻；沒有筆試，iPad答題，跟語數(shù)外沒關(guān)系；還問了關(guān)于李白一生瀏覽的順序。情商測(cè)試題（抽題）：外賣小哥雨天送餐遲到了給差評(píng)，你怎么看。老師還追問：外賣小哥偷吃你的外賣怎么辦？體測(cè)：跳遠(yuǎn)，跳繩，都12:30了，估計(jì)孩子們都沒力氣了。
@hu12chu123：一小時(shí)一場，每撥出來的一臉懵逼，生無可戀。語文，解釋成語并造句；數(shù)學(xué)，四道題；英語閱讀及音標(biāo)；科學(xué)考生活常識(shí)；體育跳繩和廣播操。
永昌
@xiaoticai：孩子和家長分開，家長面試包括介紹孩子，看成長手冊(cè)和平時(shí)作業(yè)，孩子各科成績比較，為什么選擇永昌等。孩子的面試分語數(shù)外三部分，30分鐘左右。語文：朗讀文章，并回答問題，背古詩；數(shù)學(xué)：5道題目，有巧算、計(jì)算、應(yīng)用、口奧、幾何；英語做自我介紹，與老師簡單對(duì)話。
文綺
@13751125min：半小時(shí)一場包括填表和面談，純聊天，走過場。
@桐楚二人：我家就十幾分鐘，成長手冊(cè)看了，獎(jiǎng)狀也看了下，問了平常考多少分，住宿的話有木有自理能力，平常喜歡什么科目，其他什么都沒問，感覺像在走龍?zhí)住?/p>
@09杉媽：下午1點(diǎn)場，作業(yè)本看了，綜評(píng)表看了，還問表上的校級(jí)獎(jiǎng)狀怎么沒帶，還報(bào)考了哪些學(xué)校，不過我家是二志愿應(yīng)該沒戲吧？
上外靜中
@靜安昕妍媽媽：18號(hào)上午第二場，聽說18號(hào)就兩場，19號(hào)上午還有一場。一個(gè)半小時(shí)，父母這邊就看了下成長手冊(cè)，什么都沒問。孩子這邊英語一篇閱讀，先讀再回答問題，孩子說她雖然能讀出來，但只能看懂三分之一，語文問了下旅行中最印象深刻的事，大概看語言組織能力吧，另外有做操、跳繩，做手工等活動(dòng)。準(zhǔn)備的自我介紹、面談問題等一樣也沒用到，出門時(shí)還一人送份小禮物。
@hu12chu123：語文，五個(gè)成語，并說出一個(gè)成語的緣起。數(shù)學(xué)，數(shù)獨(dú)，80秒，魔方還原。英語，問答。
@xiaopinaguo113：英語名言翻譯，看英語句子猜謎語。語文有古詩，數(shù)學(xué)巧算，還有圖形題。一組小朋友還有搶答題，合計(jì)40題，計(jì)時(shí)20分鐘，兩個(gè)小時(shí)主要是在等前一批娃做完才能上機(jī)做。英語是看單詞說五句話，學(xué)生手冊(cè)傳上去看，作業(yè)沒有檢查。
楊實(shí)驗(yàn)
@尤枝：考了40道機(jī)考常識(shí)題，沒有語數(shù)英，也有考到電腦方面，CPU啊IE方面，體育考了跳繩。
@不要當(dāng)no1：沒有奧數(shù)，一個(gè)教室語數(shù)外三個(gè)老師，語文、英語分別讀文章，英語得話有英語對(duì)話，然后朗讀文章＋首字母填空。都是隨機(jī)問題，比如四大名著是什么，因?yàn)橛信笥岩裁媪耍臀覀兊念}目都是完全不同的。還有問家里誰負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、家長的工作和下班時(shí)間，然后機(jī)考50題，還有個(gè)尋寶的游戲。
新華初
@快樂美琳：就做個(gè)自我介紹，問問孩子擔(dān)任何職務(wù)，組織過什么活動(dòng)，大人也沒問啥，成長手冊(cè)啥也沒看。
@davidqihua：排隊(duì)2小時(shí)，上場五分鐘。
@ZYlove：我們?nèi)驹附裉煜挛缢狞c(diǎn)面的，進(jìn)去自我介紹了一下，然后問你們填的是幾志愿，我們說三志愿，然后就game over了，統(tǒng)共五分鐘最多了。
@家長2717408570：英語1分鐘演講 ，跳遠(yuǎn)，健美操，語文閱讀，上機(jī)考試。一共近三個(gè)小時(shí)。
進(jìn)華
@家長992785512：第一，看宣傳片；第二，拿一本書，寫讀后感；第三，一對(duì)一面試，自我介紹，問些開放問題。
嘉定世外
@金梓涵Jin：面談是上課的形式，不同學(xué)生內(nèi)容不一樣。我孩子語文是現(xiàn)代文和數(shù)學(xué)，沒英語，聽說有人上了英語課，全英文的很難。
寶山世外
@彭彩菊：寶山世外數(shù)學(xué)數(shù)獨(dú)，語文：小組討論古代帝王。英語是四個(gè)超難的單詞，教一遍看誰會(huì)念的多。
萬科雙語
@rathyru：6人一組進(jìn)去面試，先自我介紹（中文），接下來話題討論3選一，他們六人選的topic是：關(guān)于垃圾分類。給你五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，有紙筆可以打草稿。然后挨個(gè)講。
復(fù)旦五浦匯
@家長3181092142 ：一對(duì)一，語數(shù)外三個(gè)老師輪流問點(diǎn)問題，數(shù)學(xué)做點(diǎn)題目，書面口頭都有。自我介紹都不需要。這可能是針對(duì)我們打醬油的方案。
整體來說，民辦中學(xué)的面談還是有規(guī)律可循的——
第一，自2017年小升初禁止面談后，口奧成為這兩年小升初的趨勢(shì)，數(shù)學(xué)的重要性依然不言而喻。
今年不少民辦學(xué)校有進(jìn)行了革新，不少學(xué)校開始進(jìn)行人機(jī)對(duì)話！
機(jī)考題目多為選擇題，學(xué)校親自設(shè)計(jì)題目，內(nèi)容包含語數(shù)外主課，還包含時(shí)事政治、自然科學(xué)等課外知識(shí)。
第二，學(xué)校更偏向綜合型選手，對(duì)全面發(fā)展的孩子情有獨(dú)鐘。
以一哥華育為代表的，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求高的學(xué)校不在少數(shù)，體育考試比較多的項(xiàng)目有做操、跳繩、練隊(duì)列等。
相信未來，人機(jī)對(duì)話以及學(xué)生身體素質(zhì)的考察肯定會(huì)成為小升初選拔中重要的組成部分。
大家面談過程中遇到哪些印象深刻的問題呢？歡迎在下方留言分享～
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