寫在前面
詩之一途，非學(xué)無以開境，非鑒無以助長。學(xué)者，他山之石可以攻玉;鑒者，眾人之議或能振聾。古人云“如切如磋，如琢如磨”，此豈獨言君子風(fēng)度，更引申為好學(xué)精神，不可不察。今云帆設(shè)此欄目，是為吾儕交流之便，鑒別之所，進(jìn)步之平臺，當(dāng)不拘虛言，探微求真，以臻修遠(yuǎn)之境是盼。
云帆閱微堂
云帆詩鑒·第三期
點評呈現(xiàn)順序 / 以評家姓氏字母排序
盆景
胡文漢
畸形變態(tài)才稱美，擺布由人便好胎。
我勸諸君休正直，此間不納棟梁材。
【阿朱點評】詠物詩自有興寄在其中，三四句較得味。但苦于處于“意到句未逮”之境。“畸形變態(tài)”非詩家語，“便好胎”三字湊韻明顯。“休正直”不暢。在字詞成句上應(yīng)再下功夫。
電梯
胡文漢
出入原無分貴賤，進(jìn)來未必盡高升。
算君今在最高處，終究還須返底層。
【夢煙霏點評】別有寓意，不錯。言語稍顯淺白。此類可參看唐人“世人結(jié)交須黃金”一首。
怕吟
錢紅旗
余于一縣邑租斗室課徒謀生。甲午秋，感于謀生艱難，歲月蹉跎，又耽于吟詠，遂有此作。
怕吟九辯又逢秋，歲月頹如藏壑舟。
身是蓼蟲不知徙，江湖坎壈一詩囚。
【阿朱點評】作者頗有幾分文言功底。措辭、成句和布局上深得其旨。惟二句“頹”與“藏壑舟”在意象特點上相似度太低。另，“如”字作“像”解時，后應(yīng)接一個名詞詞組。如“今日不如庭下竹，風(fēng)來猶得學(xué)龍吟。 《邢君才舊宅三怪詩 其二 破笛》”、白樂天“早世身如風(fēng)里燭，暮年發(fā)似鏡中絲。 《夭老》”而“藏壑舟”三字特點不分明。另，轉(zhuǎn)結(jié)句“蓼蟲”與“詩囚”角度上繁復(fù)，或可保留其角度，句子另行斟酌。
詠昭君
肖漢斌
寒沙滾滾路茫茫，破霧嬌鷹迎曙光。
云卷云舒新草茂，天高天淡曉星涼。
帝王三字從胡俗，青冢千年望故鄉(xiāng)。
歷史不堪添此頁，和親字字是滄桑。
【阿朱點評】前二聯(lián)為“昭君出塞旅程描寫”，如下文繼續(xù)此角度或就此角度來抒情議論，尚好。但本作品三聯(lián)直接跳躍到就昭君一生身世的議論，并出現(xiàn)“青冢”，跳脫突兀。意脈斷隔。七句非“詠史”而為“論史”。另“嬌鷹”二字有歧義。“迎曙光”、“望故鄉(xiāng)”等韻字押得質(zhì)量不高。作者應(yīng)在律詩的篇章布局、詞匯韻字成句、以及歸題照顧上再下功夫。
【夢煙霏點評】整體意思還是不錯的。但嬌鷹用來形容昭君不見貼切。五句表達(dá)有些湊泊，天高天淡這類表達(dá)方式有些費(fèi)詞。
朝中措·落雪稱孤
無憂
倩誰任性闖江湖？碾玉撒清途。烈烈云衣漫舞，傾城何用施朱！
寒冰升帳，北風(fēng)點將，凍雨修書。一路摧紅減翠，河山一統(tǒng)稱孤！
【阿朱點評】相對而言，下片三個四言句在情緒把握、字句選擇上有些味道。其余部分問題不小。首先近體詩詞中除不得已句讀外，其它現(xiàn)代白話體的標(biāo)點如問號感嘆號等慎用。失味。其次“任性”過于直白。且“烈烈”、“漫”等力量很大的修飾語使一句過于繁復(fù)，亦失味。對詩詞的感覺尚未把握準(zhǔn)確。還應(yīng)學(xué)而有思。
【夢煙霏點評】這不知道要說什么。成為帝王？還是享受自己孤獨的感受。如讀武俠小說的開場題頭。于詞而然還是可以在加深。
【英子點評】這首詞題為“落雪稱孤”，意謂落雪稱王、稱帝也。基于此，作者采用擬人化手法狀物言情，且一路豪情高歌，氣勢不凡，充分展現(xiàn)冬日落雪的強(qiáng)勢。然，不管什么風(fēng)格的作品，都要注意跌宕起伏。亦如唱歌，如果一路飆升，不注意換氣，嗓子是受不了的。王國維《人間詞話》開篇就說：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代北宋之詞所以獨絕者在此。”一首詞，如果達(dá)到了情景交融，境界自出，這種情景的交融必須是發(fā)自內(nèi)心的，不能無病呻吟，否則讀起來就味同嚼蠟。不可否認(rèn)，此詞在語言運(yùn)用上力圖出新，作者是動了一番腦筋的，雖然通篇采用了擬人化手法，但還不夠鮮活，難以調(diào)動讀者的想象力。究其因，一是作者選擇的物象缺乏直觀的可感性；二是詞語的錘煉功夫稍欠，有些新詞與舊語的交替使用沒有很好地融合。我們寫詩填詞，要么化古人之語為己用，要么跳出古人圈子，自成一格。詞中“烈烈”形容“云衣”不夠恰切，可酌。“一”字重復(fù)可避。雖說重字不是什么問題，但是能避則避，方顯詞匯的豐富。
蝶戀花·秋水
楚成
秋水伊人凝望久，雨夜龍灣，情系云邊柳。卅載歸來風(fēng)宛舊，是誰釀就時光酒。
一片漣漪沾玉袖，梁子湖邊，且看微波皺。筑夢天宮星左右，遠(yuǎn)方原在長相守。
【阿朱點評】“卅載歸來風(fēng)宛舊，是誰釀就時光酒。”句尚可圈點。其它句質(zhì)量不高。“秋水伊人”、“長相守”等成詞熟且俗。慎用。非詞家語。或意脈混亂、隔斷。字詞、成句、詞牌特點、篇章構(gòu)造上皆需提高。
【夢煙霏點評】兩結(jié)溫純。起處亦頗輕巧可喜。筑夢天宮牽強(qiáng)而空泛。前句有了漣漪沾袖，微波皺就不必再說了。
清明上河園夜市
武忠魁
彩燈高掛夜輝煌，照亮天街幾道商。
聞墨聽琴游夢國，魂歸大宋韻流芳。
【夢煙霏點評】整體流于淺直，幾道商想是商家之意，但是就詞匯而言這是斷句。后二句依舊直白了，韻流芳、游夢國這類顯出詞匯的一些匱乏處。
文天祥
陳治華（陜西）
大宋堪言臉有光，成功育出狀元郎。
丹心留給人間鑒，不惜頭顱祭國殤。
【夢煙霏點評】整體只在說教陳述上。起二句油滑。結(jié)還好。
【英子點評】作者筆下的文天祥，是一個知恩圖報、忠誠堅定的仁人志士，他的忠君愛國，無可爭議。因宋理宗親自選拔文天祥為狀元郎，故作者有“大宋堪言臉有光，成功育出狀元郎。”之語，但感覺寫得不夠自然，尤其是“堪言”“成功育出”等詞語。轉(zhuǎn)句化用文天祥《過零丁洋》“留取丹心照汗青”之句，結(jié)寫文天祥以身殉國，但文字顯得生硬。全詩有意出新，但終未出新，全因筆力不達(dá)也。
游浮梁古衙
黃友富
一步一抬頭，浮梁眼底收。
四圍花灼灼，滿壁字悠悠。
匾壯中堂氣，塵封進(jìn)士樓。
衙風(fēng)聲漸遠(yuǎn)，嶺上白云留。
【夢煙霏點評】五律尚拙雅之氣。詞作起處稍平。字悠悠欠斟酌。五句硬了些。結(jié)還不錯。
兒童節(jié)懷舊
抱樸書生
也憶青梅竹馬時，聚沙為塔秷為旗。
一聲柳笛才吹響，幾把紙槍能出師。
往日童心多蓋世，曾經(jīng)夢想半成癡。
而今佳節(jié)應(yīng)虛設(shè)，黃發(fā)垂髫嘆晚飔。
【英子點評】此詩為應(yīng)景詩，能夠緊扣“懷舊”一詞，從而展開對兒童生活的回憶，表現(xiàn)童年生活的情趣。結(jié)聯(lián)突轉(zhuǎn)，回到現(xiàn)實，觸景生情，為之一嘆。詩中列舉了童年生活的幾個典型場景，充滿妙趣。個覺此詩在煉字上還可求精：起句以“青梅竹馬”指代童年有失偏頗，該詞出自唐·李白《長干行》詩：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。”現(xiàn)指男女幼年時親密無間。用此現(xiàn)成語顯得隨意了些。頸聯(lián)“往日”“曾經(jīng)”意近，且下分句氣勢不如上分句。尾聯(lián)之“虛設(shè)”用得不夠恰切，兒童節(jié)并非虛設(shè)，只是自身已經(jīng)無法回到童年而已。“黃發(fā)”指老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，后常用指老人；“垂髫”古時童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指兒童。“黃發(fā)垂髫”指老人與兒童，即老老少少。東晉詩人陶淵明的《桃花源記》第二段有句“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”即是指“老人和小孩都過著和平安樂的生活”之意。根據(jù)整體詩意，作者在末尾許是以該詞自指吧，但這個現(xiàn)成語用在結(jié)句顯得指代不明了。
襄陽古城墻
姜 彬
城垣石路記春秋，獨戍襄河百里樓。
廢壘依稀云氣鎖，險關(guān)似有劍光浮。
風(fēng)憐竹影隨山瘦，夢繞嬋娟共水流。
天下三分從此始，一吟龍脈一回眸。
【英子點評】此詩結(jié)構(gòu)合理，句式參差且不失整齊，錯落有致而獨具美感。全詩由襄陽之城垣石路導(dǎo)入對歷史的回望，“春秋”一筆兩到，語意雙關(guān)，蘊(yùn)含豐富，既指襄陽城起源于春秋初期，即已存在的北津戍，又指代襄陽古城歷史。對句寫其作用，“獨戍”突出其險要位置。中二聯(lián)布局頗佳，頷聯(lián)語言渾厚，以今人眼光檢索襄陽古城墻之歷史，“云氣鎖”“劍光浮”是為妙筆，一“鎖”一“浮”，對比鮮明，虛實相映，將歷史時空呈現(xiàn)于眼前，頓出滄桑之感。頸聯(lián)回轉(zhuǎn)，多為虛筆，語式優(yōu)美，“夢繞”句尤佳，景中寓理，但上分句“竹影”之意象用在此處有些突兀，稍顯氣弱。結(jié)與起句相照應(yīng)，但用語無力，或可以景語寫之，當(dāng)更見妙處。
詠竹
程禮銀（呈子）
尖芽破土驕，一發(fā)直沖霄。
添甲棟梁骨。司文儒雅苗。
虛心成氣節(jié)，悅耳奏宮蕭。
欣結(jié)三寒友，千揉不扎腰。
【英子點評】此詩首聯(lián)寫竹子破土而出，長勢迅猛，但“驕”有湊韻之嫌；頷聯(lián)寫竹子的作用，既是棟梁之才，又是文房四寶之一的材料，然“儒雅苗”為生造之語；頸聯(lián)升華，寫竹子的氣節(jié)，但下分句沒有遞進(jìn)深化，顯得極為平常，且詩語不夠自然；尾聯(lián)缺乏新意，“千揉不扎腰”令人費(fèi)解。全詩布局尚可，但不能靈活駕馭語言。
本期評家簡介
阿朱（微信號：76987150），停舟詩詞館領(lǐng)銜主講老師，云帆詩詞俱樂部首席導(dǎo)師。中國古代文學(xué)唐宋段碩士研究生，愛詩詞古琴昆曲，致力詩詞傳承數(shù)載，自得一套實用高效的教學(xué)方法，用于停舟詩詞館和云帆詩詞俱樂部獨家傳授。實例口碑卓然。
夢煙霏，停舟詩詞館古風(fēng)課程主講老師。 遼寧錦州人士。湘天華青年詩社社長。湘天華詩詞大賽評委，湘天華青少年詩詞大賽評委。中國雙百詩詞大賽評委。兩屆屈原獎詩詞大賽詞組十強(qiáng)。作品收入《二十世紀(jì)詩詞文獻(xiàn)匯編》《海岳天風(fēng)集》《中國詩詞》《當(dāng)代律詩鈔》《詩刊》《詩潮》等等多部書籍。
張金英，網(wǎng)名南國英子，筆名英子。女，70后，粵人居瓊，校報副主編。好寫作，愛詩詞，尤喜古詩詞鑒賞，獲國內(nèi)詩詞賽一二等獎若干，著有各種評論五百余篇。
