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語文的學習，需要大量的積累，我相信這是眾所周知的一件事，而在小學階段，孩子們的語文學習，毫無疑問，注重的就是從字詞句到篇的積累。

從一年級的拼音到二年級的詞匯，三四年級的閱讀和作文，在語文這門學科中，知識的整體把握，是一個循序漸進的過程，孩子們要學好語文這門學科，就是把握基礎。

從事語文教學工作多年，其實也不難發現，語文這門學科的學習，與基礎知識和閱讀能力息息相關，在掌握基礎知識的前提下，學會閱讀，那么提升很快。