你最終這一輩子有多大成就，首先取決于你的時代。
全世界75個最富有的人中有20%出生在同一個國家，而且都在1830年—1840年這10年間，這就是美國的第二次工業(yè)革命期間。洛克菲勒、老梅?。仿〉母赣H）等都是那個時代的人。
而中國現(xiàn)在所有的富人基本上都趕上了改革開放的浪潮。所以說，生在一個好時代，你的命運就被決定了，你要相信你這個時代。
決定你命運的，首先是大時代，所以你到哪個山就要唱哪個山的歌。過去的30多年是很好的時代，今后20年也會是個不錯的時代，該做什么就做什么。過去30多年中我們中國人最大的不幸就是不相信這個時代，跟著這個時代倒著走。
其次，有些事你能把控，有些事你不能把控。時代你不能把控，因為你不能選擇自己出生的時代，而有些事你能把控，比如今天我們講的主題——“教育”，你是可以把控的。
我們每個人都需要做兩件事：
第一件事：你知道自己現(xiàn)在在哪。
剛才我講了，比如有的孩子從小地方來到北京上學(xué)，已經(jīng)感覺自己很不錯了，但當(dāng)他看到同學(xué)是富二代，心理很不平衡，那是因為他沒有想明白自己在哪。首先要明白自己的位置。
第二個件事：你自己要去哪。
這也是一件很重要的事。如果我們把中國人劃分成兩個層次，處在不同層次的人目標(biāo)是不一樣的，其所要進行的教育也不一樣。
如果你處于社會最底層，想要上升到中產(chǎn)階層最重要的是學(xué)會技能教育。這也就是為什么藍翔技校的畢業(yè)生要比很多白領(lǐng)賺得多——因為他們掌握了基本技能。
所以首先你要知道自己在什么位置：如果你處于這樣的社會階層，你要接受的第一步的教育就是技能教育。
技能教育的重要性
看一個人，不能因為出身就給貼上笨或聰明的標(biāo)簽，每一個孩子都是可造就之才。
在美國有一個program叫KIPP，就是培根那句話：知識就是力量（Knowledge is Power）。
和中國一樣，在美國也有好學(xué)區(qū)和差學(xué)區(qū)之分，而且學(xué)區(qū)房這個概念其實是從美國來的。
在一些比較差的學(xué)區(qū)（比如一些貧民窟所在的學(xué)區(qū)），這些學(xué)區(qū)的校長關(guān)心的不是如何教育孩子，老師管的也不是孩子，他們關(guān)心的是這些孩子是否每天都來上學(xué)。
例如一個班上30個孩子，今天只有25個孩子來上學(xué)，剩下的幾個孩子居然“忘記上學(xué)”，因為他們被鄰居的孩子帶去游戲廳玩了。所以，“KIPP”就是把這些孩子和他的家庭隔絕，讓他們早上六點就來學(xué)校，晚上八點鐘再回家，這樣他們就沒機會去和鄰居家孩子廝混。
但并不是所有的孩子都可以進入這個項目（KIPP），貧民窟的孩子需要抽簽進入。運氣好的孩子還會被送到一個距離自己家庭所在地比較遠(yuǎn)的學(xué)校。剛進去的孩子成績很差，但很快成績就趕上來了，這樣看起來有點像衡水中學(xué)。
這些孩子在申請大學(xué)時候，可能上不了常青藤大學(xué)，但他們可以上到州立大學(xué)。這個項目中的孩子升學(xué)率較高，畢業(yè)后也能找到一份比較體面的工作，這樣就可以與之前的家庭隔離，徹底走出自己家庭所在的階層，也徹底走出貧民窟。
美國社會階層分化很明確，基本上只有5%的人能夠從底層的20%上升到上層的20%。所以，只要把這些孩子與周圍糟糕的環(huán)境隔離，他們都是可塑之才。但是前提是一定要好好讀書，并且要有讀公立學(xué)校，擁有一技之長。
今天我們整個國家都提倡通識教育，而實際上，在中國，可能80%的人需要的是技能教育。衡水中學(xué)所培養(yǎng)的人和清華附中培養(yǎng)的不是一類人，讓衡水中學(xué)像北京頂級中學(xué)那樣培養(yǎng)人是錯的。所以，社會需求不一樣，針對的家庭教育方式也是不一樣的。
向上一個階層的路注定是艱辛的
中產(chǎn)階層的孩子是最辛苦的，經(jīng)常有家長和我抱怨孩子太辛苦，平時要上課、補習(xí)，還要學(xué)各種藝術(shù)體育等。我告訴他，中產(chǎn)階級想要進入精英階層，就是最辛苦的。因為：
·你的孩子需要具備一技之長（接受技能教育），否則沒有立足之地。
·所有你認(rèn)為的精英階層需要具備的技能，需要在在他這一代人中補齊。
所以，中產(chǎn)家庭的孩子是最辛苦的，因為向上的通道太窄了，而教育也不會是輕松的，只會更辛苦。要知道，向上的路注定是艱難的，而向下的大門永遠(yuǎn)敞開，不辛苦就會面臨階層下滑。
在美國也一樣，中產(chǎn)階級家庭的孩子是最辛苦的。在真正的上層社會，你擁有的資源是別人沒辦法比的。例如，特朗普的女婿，據(jù)說連算數(shù)都算不清楚，但是因為他父親給哈佛捐了幾百萬，所以他很輕松進入了哈佛。
最重要的是找到適合自己的位置
如果你在20歲的時候相信絕對公平，說明你是一個有情懷的人，但到了40歲，你依然相信絕對公平，那你就有點傻了。世界是不可能絕對公平的，因為一旦出現(xiàn)絕對公平，世界就停止進步了。比如今天的北歐社會，就很公平。但是如果你在那里呆一段時間后，就會明顯感覺到整個社會死氣沉沉，因為沒有任何變化，也沒有給你任何機會。
教育資源永遠(yuǎn)是不夠的。今天整體的中國教育水平進步非常快，比30年前從資源、經(jīng)費各方面都有十倍的提升。但是清華還是招那么多人，所以永遠(yuǎn)有人上最好的學(xué)校，有人上最差的學(xué)校。所以不用糾結(jié)自己是否進入了最好的學(xué)校，重點是找到適合自己的位置。
中國高等教育的同質(zhì)性太強，每所大學(xué)都要建設(shè)成研究型大學(xué)。其實有些學(xué)校不適合，有些大學(xué)可能應(yīng)該好好地搞教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，讓這些學(xué)校大學(xué)畢業(yè)以后能夠去發(fā)揮自己才干的地方。
這是很重要的一件事。
