【活動目標】
1、聽過觀察圖書畫面，理解故事的主要內容。
2、懂得看書要一頁一頁的翻閱。
3、體驗幽默，有趣的故事情節，喜歡閱讀圖書。
【活動準備】
PPT《貪吃的哈羅德》、幼兒操作材料《貪吃的哈羅德》(圖畫書)
【活動過程】
一、出示PPT《貪吃的哈羅德》，引導幼兒觀察圖書畫面，初步認識圖書畫面內容。
引導語：老師帶來了一本有趣的圖書，和小朋友們分享。請小朋友仔細看，待會請小朋友來說說圖書上有什么，發生了什么事。
請小朋友看看圖書的第一頁。接下去我們看看圖書的第二頁。我們看看
第三頁發生了什么事。圖書的第四頁又發生了什么事。接下去看看第五頁有什么。
二、展示所有圖片，請幼兒選擇自己喜歡的圖片進行講述。
提問：我們把圖書看完了，請小朋友來說說你最喜歡哪一幅圖，為什么?你能說說這幅圖上發生了什么事嗎?你能完整說說這幅圖的故事?
(吞、象聲詞：啊嗚)
三、幼兒結合圖片完整講述故事，教師歸納故事主要情節。
引導語：小朋友說的都很精彩，那有沒有哪個小朋友能看著老師的圖片按順序把故事完整的講一遍。
小朋友很厲害。那現在我們一起來看看寫這本書的姐姐是怎么講這個故事的。(出示帶字圖片)
看完了圖書，你們知道為什么要叫哈羅德是一條貪吃的蛇嗎?
小朋友平時貪吃嗎?你覺得貪吃好不好?為什么不好?
教師小結：貪吃就是除了吃飯以外還吃了很多不營養的食物，吃完很多很多不營養的食物以后小朋友就會消化不良，這樣小朋友就會肚子痛了，而且貪吃的小朋友很容易變胖，這樣是不健康的。
四、請幼兒為圖書起名字
引導語：那我們看完了這本有趣的圖書，那請小朋友為這本有趣的圖書起一個好聽的名字吧。我們現在看看寫這本書的姐姐給這本書起什么名字。
五、幼兒自由閱讀圖書，引導幼兒正確看書方法。
引導語：大班的小朋友很愛讀書，那你們平時看書是怎么看的呢?有哪位小朋友說說你看書是怎么看的呢?
小結：看書先要從封面開始看，然后一頁一頁的仔細看每一頁的圖畫，知道每一
頁說的是什么。
今天老師在桌面上都放了圖書，請小朋友輕輕地把小椅子搬到位置上和你旁邊的小伙伴說說故事吧!
活動延伸：
在表演區進行故事表演。
中班繪本故事——《貪吃的哈羅德》
這是一個富有想象的故事，一條名叫哈羅德的蛇，前前后后、陸陸續續地吞掉了兔子、孔雀、長頸鹿、大象、獅子、袋鼠的一家，原以為這是一個緊張、恐怖的故事，誰知隨著哈羅德得一個噴嚏，故事情節來了個大逆轉，哈羅德肚子里的動物竟被一個個噴到了馬戲團！出人意料的結局，與孩子幼小、純真的心理相吻合。故事的插圖同樣精彩：被吞進肚子里的動物形態各異，表情那樣輕松，讓孩子忘掉了對被吃掉動物的擔心，并且不由自主地想要辨認哈羅德肚子里的的剪影是誰。離奇有趣的故事情節、生動活潑的插畫，充分的調動了孩子的閱讀欲望，讓孩子在不自覺中愛上閱讀。
閱讀目標：1.體驗故事中的幽默，感受故事帶來的快樂。
2.理解故事內容及情節，以及故事發生的先后順序。
3.愿意想象動物被吞進肚子里的情景，并 大膽想象。
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