高考第一天結束后，網絡上都是一些今年高考作文題的消息，其中頗多“山寨”之作。這一則讓我們感受到“國考”的娛樂化，一則反映出社會對高考作文的重視。作文在高考語文試卷中占有半壁江山，甚至不僅僅是對于語文科目而言，在整個高考，語文作文都發揮著舉足輕重的作用。因為沒有其他任何一道題有這樣大的分值，也沒有一道題需要這么長的時間來完成。所以，有人說得贏作文者贏高考。
那么，怎樣才能讓你的作為在眾多考卷中發出獨特的光芒，讓閱卷者眼前一亮，一見鐘情？
下文試于管中窺豹，沙中撿金。
1、文面：霜禽欲下先偷眼
作文文面的整體印象是展現在閱卷老師眼前的第一印象，從心理學的角度來說，第一印象一般來說是非常重要，有時它對評價結果有很大的影響。平常而言，第一印象是對不熟悉的社會知覺對象第一次接觸后形成的印象。初次見面時對方的儀表、風度所給我們的最初印象往往形成日后交往時的依據，也叫首因效應或最初效應。一般人通常根據最初印象而將他人加以歸類，然后再從這一類別系統中對這個人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關系的建立，往往是根據第一印象所形成的論斷。對此，心理學家魯欽斯研究認為，先出現的信息對總印象的形成具有較大的決定力，因此，要想在別人心目中留下好的印象，應該特別慎重，即留給別人好的第一印象。
有人對參加過不同級別考試作文閱卷的老師做過調查，他們都非常肯定地說出了文面第一印象的重要性，而且感到影響分數的幅度至少達30%---40%左右。我們可以設想，當閱卷老師打開一個學生的作文卷面，看到的是工整清爽的頁面，字跡工整分明，賞心悅目，美觀整潔，在勞碌的閱卷辛苦中，一定會頓然如春風拂面，怦然心動，那種清爽的感覺不亞于六月天的冰茶，這篇作文在閱卷老師心中的分數起點會立即升高。如果內容其它方面更好一些，分數更會一路走高，落筆打分，會是一個令作者驚喜的數值。相反，當閱卷老師打開一篇作文試卷，看到的是字跡潦草，龍飛鳳舞，胡涂亂畫，難以辨認，辛苦疲勞的他立即會產生厭惡、煩躁等等不舒服的感受，根本產生不了閱讀的欲望，這篇作文在閱卷老師心中的分數評價起點很低，即使內容較好，也不會提升多少，如果內容不好，打分那就更是一路走低。
尤其是，高考閱卷耗時長，是一種高度機械化的流水運作。在烈日炎炎之中，在一摞混亂不堪、“龍飛鳳舞”的考卷中，出現一份字體雋秀、行文如流水般的習作，可想而知，高分舍我其誰！
2、標題：一枝紅杏出墻來
俗話說：“花香蝶自來，題好文一半。”一篇好的文章需要一個好的標題配合，一個好的標題也可以成就一篇好的文章。好的標題往往是作者“眾里尋他千百度”的選擇，是作者“思接千載，視通萬里”的紐帶。
在考場作文中，如果能創意求新，使題目如紅杏出墻，搖曳生姿，生動形象，便可點睛傳神，讓人心中為之一震。好的標題首先應做到“準確精煉”。標題不能有歧義，更不能脫離文章本身使文不對題，也不能寫成一大長句，嗦嗦讓人生厭。其次好的標題要“新鮮生動”，給人一種耳目一新的感覺。有時巧妙引用詩文或歌曲等，往往能使標題生動形象。鄭板橋說過：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也”。這是詩人兼畫家鄭板橋的現身說法，揭示了標題與詩境的辯證關系，詩文同理，所以不僅“不可不慎”，而且要慎之又慎。
3、開頭：晴空一鶴排云上
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”這正是對文章開頭的絕好形容。良好的開端，是成功的一半，寫文章亦是如此。這就意味著對于一片文章，其開頭是相當重要的。開好一篇文章的“頭”，就好比書法繪畫的落筆、吹拉彈唱的定調一樣，影響之后的走勢和旋律。所以，我們應該反復斟酌，仔細推敲，力求恰到好處。
換個方式來想，文章的開頭，就好比一個人以什么樣的面孔和你打招呼。是友好的還是猙獰的，是笑容滿面的還是眉頭緊皺的……不一樣的表情會給人不一樣的感受。所以，一定要像化妝師或造型設計師一樣，認真打扮，精心“包裝”，把文章開頭這張“臉”扮得靚麗無比，力爭讓閱卷者“一見鐘情”，感覺“相見恨晚”。閱卷者眼前為之一亮，心情為之一振，然后……“好運”可就來啦！
4、主體：春雨滿園杏花開
主體是文章的核心，文心如人心。要真正的了解一個人，不僅要知面，更要知心。這里所說的主體，是指文章除開頭、結尾以外的部分，我們應不惜筆墨，精心勾勒。那么，什么樣的主體，才能贏得閱卷者的青睞呢？什么樣的內心表達，才能打動閱卷者，才能引起共鳴，才能得到高分？
首先，講究形式，有層次，有結構美。黑格爾說：“美的要素可分兩種：一種是內在的，即內容；另一種是外在的，即形式”。“任何具有審美價值的東西都是內容和形式的統一體。無論是沒有內容的形式，還是沒用恰當地表現內容的形式，都是不可取的。”雖然作品的內容決定著形式，但是形式對內容也有反作用。好的內容要有好的形式。結構屬于形式范疇，它作為文章構造的外部形態，是一篇文章大骨架，所以是十分重要的。
其次，要重試寫作規則。畢竟這是考場作文，不要一味在形式上翻新，出現怪異文體。背誦一些漂亮或有哲理的語句，或是套用一些好的構架模式，這都是可以的。但是千萬不能把作文當作賭博，不能把成敗寄托在弄虛作假上。在作文中編寫的故事情節要合乎生活常理和生活邏輯，反對脫離生活、不合情理的胡編亂造。要解決內容空乏的問題，關鍵在于平時積累名人故事、成語典故、寓言、童話，名人名言等材料，并學會把豐富的寫作材料應用到文章中，增加文章的文化內涵和思想深度，使文章因豐富而美麗，因美麗而動人。
再則，要講究語言的雕琢，力求語言優美，富有表現力。我們說一篇文章有文采，包括語言生動，句式靈活，善于運用修辭手法或聯想，文句有意蘊等等。高考作文中，即便考生的行文內容略有偏離題意，優美的語言仍然可以在一定程度上拯救你。我們所寫的文章雖然是以散句為主，但散句中要盡可能地夾雜以對偶、對仗、排比句等這些莊重有力、勻稱諧調的整句。這樣整散結合，參差錯落，讀起來抑揚頓挫，才會有流暢的旋律和鏗鏘的節奏。不會使語言顯得單薄空泛，而是給人一種形象美。最后，要深入思考，入情入理、予情予理。這樣，文章就有思想，寫出哲理美；有情感，寫出人性美。
5、思想：千磨萬擊還堅勁
面對豐富多彩的大千世界，要觀形思神、觀物思理，要思出一般的規律，更要思出所蘊含的哲理。要想思考得深入，首先，要運用分析、比較、綜合概括等思維方法對客觀事物進行由感性到理性的認識。對寫作材料進行去粗取精，去偽存真由此及彼，由表及里的思考，發現材料所蘊含的意義、社會價值和人生哲理。其次，要學會辯證思考。在對立統一的思維規律前提下，按具體問題具體分析的原則，實事求是地分析對象本身的各個方面、層次間的關系和基本矛盾，掌握對象的對立和統一性。更要用發展的眼光看待問題，不能孤立、靜止、片面地看待事物。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”思想是語言的前提，是行文的根基，是一篇文章的生命力！通常，判斷一篇文章價值高低的一個重要標準就是看作者能否表達出獨具匠心的思想，能否用自己的理性思維給人帶來深刻有益的啟示。因此，培養這種敏銳超卓的思考能力也是提高作文水平的好方法。這就需要我們在平時廣積累，勤動腦，對任何事物都要積極主動地進行思考，這樣才能培養成熟的思維習慣，并能自然而然地運用于自己的寫作之中，這樣寫出的文章才會具有很強的邏輯性和說服力。
6、感情：桃李不言自成蹊
感人心者，情也。情感是審美的動力，正是有了情感這股凝聚力，審美的主體和客體之間才會產生契合的“共振”效應。所謂情感，是指人對于客觀事物的態度和體驗。因此，我們要積極地觀察生活，用心去感受生活，做生活的有心人。正所謂“登山者情滿于山，觀海者情溢于海”。開啟你的各個感官，帶著一顆敏銳之心、一顆善感的心來看待世界上的萬事萬物，捕捉自己內心細膩、微妙的感情波動，將對事物的觀察化為自己思想情感上的體驗。同時，還要學會對情感進行組織、梳理，把激烈、混亂的梳理成穩定、有序的情感；把膚淺、荒謬的進化為深刻、有意義的思想。這樣，才會產生靈感和美感，才會使文章中的感情，豐富、成型、穩定、深刻。
其實，我們的身邊時時刻刻都有許多值得去深思、去體味的人和事物。關鍵在于我們是不是有一雙善于發現生活中的美的慧眼，是不是具有敏銳、細致的洞察力，是否愿意去捕捉、去記錄我們周圍的這些點點滴滴。
7、段落：疏影橫斜動人處
高考作文分段也有講究。段落具有完整性；各個段落之間要有聯系或過渡；分段要勻稱得當，長短相宜。總之，主體部分的段落安排要根據內容和形式的表達需要，該長則長，該短則短。無特殊需要，主體部分的段落一般不要太長。特別指出的是下面這幾種段落構建就是主體部分的敗筆，有人把它們總結的很形象，在這里引用來給大家以提醒：一是全文三大段，各段平均使用筆墨，主次不分，單調乏味；二是“蝌蚪式”，開頭幾頁，結尾一兩行，頭重腳輕根底淺；三是“松鼠式”，與前面相反，主體部分開頭草率，后面拖泥帶水，前緊后松，讓人眼花繚亂看不清楚。總之，好文章的主體部分應層次清楚，勻稱和諧。
8、結尾：回眸一笑百媚生
俗話說：“編筐編簍重在收口”。古人所說的“豹尾”，就是指結尾應華美而有力。作文進入尾聲，更不可掉以輕心，以免功虧一簣。我們應善始善終地給文章畫上一個圓滿的句號，讓閱卷者看到一個既注重外表，又富有內涵，內外兼修的一個完美的你！所以，應充分認識到文章的結句和開第一樣，是極其重要的。為此，必須設法用你的三寸不爛之舌言出一個能達到文已完而意無窮的結尾，讓閱卷者回味不絕，翻過試卷后心情仍久久不能平靜。當然，文無定式，文章結尾不可一概而論。但無論如何，結尾是為了錦上添花，不可畫蛇添足；只能首尾呼應，不可信口開河。更不可在文末寫上什么“完”、“本文到此結”等字樣，或文章尚未完篇，字數不足，于是在最后寫上一串省略號，使文章成了“斷了尾巴的蜻蜓”。所以，請同學們一定要運足底氣，在結尾亮出一個完美的你，給你的文章畫上一個圓滿的句號，更讓閱卷者激動不已地給你的考場作文打上一個滿意的分數！
最后，概括的說，一篇好的考場作文要切合題意、結構合理、內容充實、表達生動。作文要得高分，確實不是一件容易的事。可平時加強積累，尋得其中捷徑，合理經營，得高分非不可期。正所謂：“一川楊柳如絲裊，十里荷花似錦鋪。會須借得四時雨，動人心處不須多。”
