“口是心非”的家伙們
文\齊高敏
（圖片引用自網(wǎng)絡(luò)，若有不妥，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。先行謝過）
“丁零零，丁零零……”
“下課鈴響了，要放中秋節(jié)的假啦！”
可是鈴聲真的響了嗎？放學(xué)時(shí)間真的到了嗎？答案當(dāng)然是沒有！但是這群人小鬼大的孩子竟然擅作主張，在教室外排好了隊(duì)，等待著老師帶隊(duì)放學(xué)呢！
這究竟是怎么回事呢？事情的經(jīng)過是這樣的……
周五的最后兩節(jié)課是我的作文課，但是因?yàn)樽詈笠还?jié)課要去參加教研活動(dòng)，所以我和美術(shù)老師換了一節(jié)。
當(dāng)我們結(jié)束了教研活動(dòng)以后，我又從美術(shù)老師手里硬搶了過來。我又打起了“壞主意”——剩下的富貴時(shí)間歸我了。于是，我走進(jìn)了教室，開始了我的“搶課”行動(dòng)。
但是，孩子們并不樂意，因?yàn)樗麄円蚕胗眠@富貴時(shí)間來處理假期的作業(yè)，以便假期能夠瘋玩一下。很顯然，我當(dāng)然是不允許啦，家庭作業(yè)怎么能在學(xué)校做呢？
雖然下邊牢騷聲聲，但在我的“打壓”之下，他們只好乖乖地上起了語文課。在我將剩下的任務(wù)處理完以后，我回辦公室收拾一下東西。
這群熊孩子倒是自覺，在我剛走出教室門不久，他們竟然自作主張地走出教室排起了路隊(duì)。正好我從辦公室出來，看到他們這“囂張”的行為，心中一團(tuán)怒火怎么也按捺不住。在我的嚴(yán)厲的呵斥聲中，孩子們又膽怯地返回了教室，乖乖地坐在自己的座位上，忐忑不安地等待著即將到來的“暴風(fēng)雨”。
而這次，他們又錯(cuò)了，我反其道而行之，并沒有大發(fā)雷霆，只是讓他們靜靜地坐在座位上反思，問問自己這樣做對(duì)不對(duì)。
“你們不是想走嗎？那好，打鈴以后再待五分鐘，自己想想錯(cuò)在哪里了！”孩子們迫于我的淫威，乖乖地坐在那里“反思”自己的行為。
隔壁班的學(xué)生放學(xué)了，經(jīng)過我們班級(jí)的門口，看到我們班的同學(xué)靜靜地端坐在教室里，一反常態(tài)，都覺得非常奇怪，紛紛探頭探腦地往里面瞅。
“來來來，你們不是想走嗎，來，向右轉(zhuǎn)頭，看著別人走，等人家都走了我們們?cè)僮摺！?/span>
“咦~俺們才不稀罕呢！”
“切~走就走唄，我才不著急呢！”
“……”
嘴巴硬得很，可是他們的眼神卻出賣了他們，透亮的眸子里閃爍的都是回家的渴望。一雙雙小手也在桌洞里偷偷地收拾東西……
真是一群口是心非的家伙呀！
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2、齊高敏:“打賭”
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