沙盤游戲治療中的“共移情”文 | Kay Bradway Barbara McCoard Dora Kalff所使用的“移情”一詞主要意指自由且受保護(hù)的空間，而這也是她的治療中最重要的特色。在其著作的緒論中，她說當(dāng)兒童的本我聚集于治療中時，她試著通過移情來保護(hù)它（Kalff，1980，p.29）。與Dora Kalff工作過的人發(fā)現(xiàn)她真的讓他們覺得自己可以自由地做自己想做的事，她也會保護(hù)他們，因此他們可以做任何他們要做的事，此即為Dora Kalff所指“移情”的真意。若與致力于讓過去的感覺轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在的情境相較，她其實(shí)更關(guān)心當(dāng)下的感覺經(jīng)驗(yàn)。
自體心理學(xué)（the school of self-psychology）的創(chuàng)始人Kohut重視利用同理的氣氛促發(fā)他稱之為“自體-客體”（self-object）的移情到治療者身上的必要性。此移情會在分析師不經(jīng)意的同理不足時偶爾被攪亂。假如治療師可以接納個案對同理不足所產(chǎn)生的負(fù)向響應(yīng)，并能協(xié)助他們了解它是童年經(jīng)驗(yàn)恢復(fù)活躍的一部分，移情將成為一種療愈的來源（Kohut，1984，p.206）。 在沙游治療中“移情”這個名詞通常是只指正向的情感，而非指正向及負(fù)向的情感。在Kalff的著作中，它幾乎都是指受到注意的正向情感，個人的負(fù)向情感通常沒有提及。當(dāng)一個孩子在她家剛粉刷過的墻上擲飛鏢，Kalff很重視她允許他丟飛鏢代表著向孩子保證她想幫助他的感受，而不是允許他在對她表達(dá)負(fù)向的感受（Kalff，1980，p.67）。在其著作中她對自己的感受幾乎都以正向的方式表達(dá)，例如：“我對他感到很抱歉”、“我為他感到高興”、“我受到很大的感動”。她分享一個孩子告訴她的觀點(diǎn)：“你愛我而且我也愛你，那不是很棒嗎？”（Kalff，1980，p.129）這就是Kalff所創(chuàng)造的氣氛，它很像Winnicott所描述母嬰之間愛上彼此的關(guān)系。然而，在后來的臨床經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)正向和負(fù)向的經(jīng)驗(yàn)對沙游治療的療程都有重要的沖擊。Hayao Kawai與其他國際沙游治療學(xué)會會議的與會者討論到，他們身為治療者，對某一個特別的沙盤的正向及負(fù)向的感覺，對后續(xù)沙盤的制作的影響程度。而且，對于如Emmy這類的個案而言，在沙盤中負(fù)向移情感受的表達(dá)可協(xié)助他們釋放產(chǎn)生力量的能力。想控制移情的反應(yīng)是極為困難的一件事，我早期的督導(dǎo)之一，她的發(fā)型和我母親的紅頭發(fā)一樣。即使我不認(rèn)為她們的個性相像，但不管怎么試，我都無法從她身上去除我母親的影子。
