近年來，“讓孩子贏在起跑線上”這句話影響了廣大家長的重視，父母為了培養孩子成才，所采取的手段也是層出不窮。
父母愛孩子，為了讓孩子成才，將來有出息，這樣的想法我能理解，但很多父母所采取的方式卻讓我“百思不解”。
現在隨處可見，一個四五歲的孩子每天上著三四個才藝班和補習班，在這個年齡段，承受著不該這個階段所承受的“重擔”。我也問及過不少家長，據家長們的反映來看，大多數家長都是這樣的想法：“別人家的孩子都報了，我家孩子不報，就不合群了，總不能虧待了自家的孩子。”“現在不報這些，上了小學后，孩子們在一起玩，會不合群的。”“讓孩子贏在起跑線上，這樣將來孩子也能優秀一點嘛”。這就是大多數家長的想法，在我看來，這些家長對于孩子的教育就是“拔苗助長”。
父母愛孩子，希望孩子多才多藝，為了孩子好，我們都知道，但很多父母卻“缺失”了一個度，很多家長根本不考慮能不能承受住這份“重擔”，就好比讓一個十五六歲的孩子去承擔一個家庭，又有幾個能抗住呢？
我國的這一現象我也不認同，很多孩子剛一出生，父母就為孩子安排了今后的路，甚至還沒出生時，父母就開始計劃給孩子“胎教”了，誰都不想自己的孩子輸在起跑線上。
當孩子正處于童年，正處于天真時，他們本該自然的成長，家長給孩子強加這么多“任務”，真的對孩子有用嗎？
教育孩子，贏在起跑線上只是一時的，能走到最后才是勝利，所以，不要讓孩子太出眾，站得越高，摔得越痛，高處不勝寒，讓孩子正常的成長，別再采取“拔苗助長”的方式了。
對此，我今天就給大家分享一位北大老教師對此的一些觀點，希望能給你教育孩子的道路上帶來一絲的幫助。
